咬的同学已经被校医带去打破伤风了……”
尹畅跟邵君凌“和谐共
”了一个多月,完全忘了顾老师曾叮嘱他邵君凌既会抓人又会咬人的事。
听说另一个孩
还被带去打了破伤风,他简直不敢相信,半晌才找回自己的声音:“为什么邵君凌会咬他?”
“
原因我们也还在调查,”林老师叹了
气,“我问了邵君凌,他什么都不说,我想你还是
空过来一趟吧。”
这段时间
来,尹畅也多少了解了一
邵君凌的脾
,他都能脑补
对方梗着脖
抵死不从的样
。
尹畅
上笼着的温柔一
散了,整张脸都冷得不行:“嗯,我工作完就过去。”
一
衣服刚好是偏冷酷的黑
系,要求模特着装后表现
相应的气质。
等尹畅换装完
来,不知
的摄影师都傻了两秒,反应过来赶
扛起相机,边捕捉镜
的青年,边跟凑在边上围观的陆灵鹃嘀咕:“没见过这么厉害的新人,
绪转换太快了,简直一秒
状态……”
陆灵鹃默默泪
,人家那是自然
地
好吗!
当晚五
收工,尹畅饭都来不及吃,就从摄影外景地直接驱车去了德音。
见了林老师,尹畅又向对方详细了解了一番事
的前因后果,林老师也趁这个机会跟尹畅讲了讲邵君凌
学这十天的状况。
邵君凌是以
班生的
份
林老师所在班级的,因为知
他的背景履历,林老师为了给他营造一个友善的环境,在邵君凌
学之前就提前告诉所有小朋友有一个新同学要来,并且为他
心准备了
迎会。
“你们走后,我就带邵君凌去了班级,他虽然不大说话,但表现还
好的,同学们
迎他,他还笑了。”
“笑了?”尹畅跟邵君凌认识一个半月,都还没见过邵君凌笑呢,有一阵他都怀疑对方是不是面
神经没发育好……
“是那
很淡很淡的笑,”林老师比划着解释
,“我们
老师都要学少儿微表
观察课程的,对孩
的一些细节表
和举动可能要比普通人
一些。他那
笑可能一般人看不
来吧,但我能
觉的
来,比他从你车上
来那会儿要放松多了。”
尹畅心说德音的老师果然够专业,这学费没有白
……
但林老师说,可能是邵君凌太缺乏社
经验,无论同学们对他多
,他都
答不理。
才过三天,林老师就
觉同学们对邵君凌的
逐渐消退了。这也很好理解,人都是社
动
,如果邵君凌一直拒人于千里之外,迟早会被孤立的。
为了让他合群,林老师绞尽脑
,想
了一个新的办法。
她在班上布置一个任务,这个任务叫
“和邵君凌
一天好朋友”,然后
照学号顺序,要求每个人小朋友都和邵君凌结一天对
,期间多跟他
、对话,并且在放学后写
心得
会,次日
给老师。
这心得
会就是一
变相的“观察日记”,能让林老师从小朋友们的视角研究邵君凌的整
状态,不断改
。
德音的小学
都是小班化教学,每个班才二十几个人,一圈
来刚好一个月。等一个月后,再让邵君凌亲自选
他认为最好的一个同学,由林老师颁发“友善奖”。
刚开始,同学们表现得都很积极,林老师也对邵君凌的充满了希望,但没想到,这个任务才实施到第七天就
了岔
。
今天和邵君凌结对
的小朋友名叫薛
问,家境非常好,
背景作为学生的隐私,林老师不便透
。她只说,这孩
绝对是
着金汤匙
大的小少爷,被家里
纵惯了。
但林老师接
小孩多,也知
薛
问这
类型的小孩表面看着凶,其实都是披着狼
的小绵羊,只会窝里横,跟邵君凌这
从小摸爬
打成
起来的野生
不一样。
据旁观的小朋友反应,两人结对
当天上午
得还
好的,薛
问还把自己从家里带来的书分享给邵君凌看,后来不知
因为什么事忽然打了起来。
邵君凌向来沉默寡言,大伙儿也没听见他说什么话,倒是听到薛
问嚷了几句“就是”“就是”。
邵君凌是降级
读的一年级,比薛
问还大两岁,虽然两人的个
差不多,甚至薛
问还比邵君凌
得胖乎一些,但两人的力气却明显是邵君凌大。
据说,当时邵君凌挠了薛
问两
,又咬了对方一
,把那孩
委屈得哭天抢地。
现在,被打了破伤风的薛
问已经被家里司机接回去了,林老师也给他家
打了电话,在电话里先代表学校
了歉,说一定会给他们一个
代。
好在薛
问的父母都是明事理的,虽然心疼儿
受了伤,但也知
孩
之间的矛盾只能从孩

解决,再说能上德音的学生条件都不差,他们在社会上大都是有
有脸的人
,直接来学校里闹事显得不大
面。
对方家
表示,只要学校从
协调,最终给他们一个满意的答复就行。
说白了,这事儿要是错在邵君凌,就得让邵君凌给薛
问
歉,并让薛
问真心实意地原谅他。
此外,若是邵君凌的家
愿意
面跟对方家
表达歉意,并承担医疗费或是给予一些经济补偿,也能大大缓解双方的关系。
尹畅想起来,他当年和埃文因为踢球的事闹矛盾,姚曼槐也是用类似的办法替他们解决的,事后他和埃文还成了好朋友。
林老师苦恼
:“我们现在还不知
他们为什么吵起来,邵君凌咬了薛
问是不对,但是吧,我觉得快两个孩
吵架是一个
掌拍不响,也有可能是薛
问言语有错在先,否则为什么邵君凌不咬别人,偏偏咬他呢?如果不清楚原因就让他直接
歉,恐怕他会不服气。”
尹畅凝眉,林老师说的不无
理,但邵君凌咬人是事实,吵架归吵架,上升到
上的伤害就是另一码事了。
“那我们现在该怎么
理?”他问。
林老师叹了
气:“你都来了,要不还是先见一
邵君凌,亲自跟他谈谈吧。其实我和邵君凌小朋友认识也才没几天,我想,或许他是不愿信任我才不跟我讲,但你是他哥哥,你跟他聊肯定会不一样。”
尹畅苦笑,他把邵君凌从福利院带回来后,两人加起来估计都没有超过一百句话,而这一百句里有九
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