天不说话。
最后还是周母心疼女婿，岔开了话题，兰珠跟着附和，总算恢复了之前
洽的气氛。
从周家
来后，沈凌忍不住对兰珠
：“我
这么大还是第一次被人骂的这么狠。”
兰珠：“我爹就是这个脾气。他说的话你不用放在心上。”
沈凌：“我当然不会放在心上，何况他老人家说的都对。我是该好好发奋读书了，不说给你挣个诰命回来，至少也要让你衣
无忧。”
兰珠以为他只是说说而已，毕竟这两个月郑枫给她的印象就是不喜读书，在家里连书都没摸过。
第22章
沈凌来到黄氏特地给他腾来的一间厢房，也就是他的书房。
自从丈夫死后，黄氏把全
的心思都放在了儿
上，一心盼着儿人
地。而对于他们这样的普通家
来说，唯一的途径就是通过科举来改变命运。
因此郑枫的这间书房，黄氏是
了血本的。
东墙的书架上摆着数十本书籍和字帖，北墙上则挂着一幅淡墨山
画，西窗放着一张书案，案上笔墨纸砚俱全。
沈凌从书架上
取一本，里面的
容郑枫已经熟记于心，他如今要
的就是将脑海的记忆慢慢会贯通。说来郑枫虽不喜读书，但胜在有一个好
，那就是记
极佳。只是他虽被族学的先生
着背了几本书，但是每逢提笔要文章的时候，还是不知如何作文章，以致读了这么些年书，连个童生都没有
。
沈凌将郑枫的全记忆接收完就发现，不是郑枫天资有限，也不是他不刻苦，问题的
结在郑枫压就不认同儒家思想。虽然他一直被黄氏着念书，但是他心
一直想成为一名商人，商人逐利，所以他始终无法认同那些圣人之言。
换沈凌，他倒是一直都喜
古文，大学的时候选的也是相关的专业。而且他一直都很认同儒家的达则兼济天穷则独善其的思想。
那些对郑枫来说枯燥无味的经书和注释，沈凌却能看
去，这让他多少有了些信心。
沈凌用了一个时辰的时间将郑枫背过的经书转化成自己的记忆，然后才去了自己与兰珠的卧室。
兰珠正在灯针线，沈凌知她是在等着自己，说了句：“夜了，睡吧！”就先一步脱了衣裳躺到了被窝里。
兰珠
好最后一针，抬一看，丈夫已经睡着了。
许是用脑过度，沈凌这一觉睡得极沉，天明时分被兰珠叫醒时，他还有些迷迷糊糊。
小丫鬟坠儿端来洗脸，沈凌洗了脸吃过饭，同黄氏说了一声，就朝着郑氏族学走去。
这郑氏族学离郑枫家并不远，不过两炷香的时间就到了。
沈凌到时，学堂里早已坐了七八个人，这七八个人俱是郑家的嫡系弟，住的离族学最近，因此来的最早。他们这几人坐在最前面的位置，面前都翻开着一本经书，对沈凌理也不理。
沈凌也不在意，知那几人是先生的得意门生，找了自己平素坐惯的位置坐。
不到一会儿的功夫，学堂里又多了十几人，这十几人同郑枫一样都是郑家的旁系弟，位置稍微靠后一些。
有一个容貌俊俏的青年男直接坐在沈凌的旁边，慢悠悠的说：“我还以为你从此就不来了呢！”
沈凌认这个人是郑枫的同族兄弟郑棠，同郑枫一样年幼丧父由寡母拉扯着大。因为有相同的人生经历，所以这两人关系很好，属于无话不说的那
。
也许是
以类聚人以群分，这郑棠和郑枫一样，心思都不在读书上。只不过郑棠心思要比郑枫沉，也耐得住，至少明面上让人瞧不来。
沈凌翻了书，淡淡：“昨天挨了岳父一顿训，我忽然想通了一件事。人生在世，哪能事事称心如意。既然他们都
望着我能读书成才，那我就权且试试。”
郑棠不由一笑，“这话可不是你日常的
吻，看来你被周老伯骂的不轻啊！”
两人说着话，最后面的位置上又来了十来个郑家亲戚的侄辈。
这些人来了没一会儿，先生就到了。这族学的先生是郑家的嫡系孙郑铭，十四岁就了学，二十五岁上考取了士，大抵正是因为这些，人就有些持才傲，
得官场没几年就被上司参了一本。
从任上被革职以后，这郑铭便赋闲在家。恰巧族学的上一位先生因年老归乡，经众人推举，便将他选了来。
这郑铭虽不善官，但是在教书育人上却极有一
。他教学生从来都是因材施教，只看才学，不重家世。对于那些天资聪颖的学生，他倾注的
力最多，而对待平常的学生，他倾注的力也就一般。
所以当他看到郑枫重新回到学堂上课时，也不过淡淡看了一
，就将目光落在了最前面的一个学生上，那是他的得意弟郑桥，今年不过九岁，已经可以提笔作文。
学堂里的学生们对先生的这偏
早已看得麻木，倒是沈凌还是第一次见到古代族学的先生，忍不住多看了几。
只见郑铭来到郑桥面前，先看了几郑桥面前放的经书，方咳了一声：“开始背书吧！”
沈凌的周围顿时响起了大大小小的读书声，他细细的听了一会儿就发现这些同窗们背诵的是的前五章。看来在他旷课的这几天，已经讲完。
一刻钟后，郑铭就示意学生们停止背诵，然后一一开始检查学生们的背诵
况。除了原文之外，他还要求大多数学生将他昨天讲解的注释也背诵来。剩的极少数学生则不仅要求背诵原文注释还要说一遍自己理解的容。
沈凌是最后一个被检查的，因为之前的旷课，郑铭让他只背诵原文即可。沈凌昨晚已经温习过了，当并无磕绊的将原文背完。郑铭等他背诵完，微微一
，沈凌松了气，知自己通过了这一关，忙回到自己的座位坐。
讲台上，郑铭已经翻到的第六章 ，开始认真的讲解起来。不同于之前的那位老先生，郑铭接任族学先生后，不仅要求学生们将四书五经记得熟烂，还要求他们吃透其的义，为此他不厌其烦的从讲起，重新帮他们领会其的髓。
像他这考取过士的人，讲解起来自然要比上一任只是举人的老先生好得多。
沈凌有从前的底基础，很快就听了去。当郑铭讲完第十章 停来让他们默记时，沈凌还有些意犹未尽的
觉。和他有同样觉的还有一人，那就是九岁的郑桥，不过他比沈凌要幸运得多。因为郑铭很快就来到了他的边，等他就一些问题提自己的见解后，师生二人便开始旁若无人的
谈起来。
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