打电话推销的老师……估计就她一个……
英的老师
到这份上……
给大家拖后
了T.T真是对不住……
“舒肤佳，不要
气哦，你已经得很
了。”
一瓶娃哈哈递过来，舒服抬
一看，是天使般的学
。
舒服
激地牵住她的手，嘤嘤嘤：“现在的我，全靠娃哈哈以及和娃哈哈一样甜的学续命。”
她的样
十足像只委屈的小兔，谷薇忍不住摸摸她的脑袋，“加油，
午学请你吃李记的烤鱼。”
有了
诱惑，舒肤佳重整旗鼓。
她
绪来得快去得也快，等到午吃完饭，又一本满足地投
到枯燥的工作。
就在她以为今天也像往常那样在电话的滴滴声告别，事
现了转机。
“陈助理？”
舒服捧着茶准备回到座位，恰好遇到在门
东张西望的陈风。
陈风看到她，当即舒展眉，“舒老师，原来你在啊，我找了你好久。”
“我去泡茶了。”舒服嘻嘻一笑，“陈助理你来有什么事呀，我可以帮上忙吗？”
陈风：“校
找你，快过去吧。”
一听到是校大人找，舒服立即绷
神经……不会是又找她请客吃饭吧。
“陈助理，校有说是什么事吗？”舒服
地问，无比期望陈风能透
消息。
陈风看着她担惊受怕的样，简直哭笑不得。
要是老板知
舒小这么怕他……大概会脸黑到撞墙吧……
“应该是工作上的事。”陈风说了实话，“其他不知。”
工作上的事……
舒服比之前更张了。
一步两步挪到校办公室，舒服站在门犹豫了一会，
呼
敲门。
“请
。”
boss的办公室就是不一样，比她们这些平民老师的办公室大了不止一倍。整洁明亮，低调奢华。谈校坐在宽敞的欧式实木办公桌后低看文件。
他握笔的姿势很漂亮，挽起来的衬衫袖瘦的手腕。
怎么看，他都不像运筹帷幄的公司
层……太年轻……斯文儒雅的气质更偏向艺术家。
舒服怕打扰他，压低声音：“谈校，您找我有什么事吗？”
没有事就是最好的事。
她还不想被劝退啊。
谈校没有看她，他甚至没移开过视线，“你坐。”
沉重的办公桌前，摆了米白
真
沙发，舒服挨着角落坐
来，因为
太僵
，所以只能摆标准小学生坐姿。
“在合同上签字吧。”他抬了抬
，示意她注意茶几上摆着的合同。
合同？
舒服迟疑地拿起一看
——
英名气大，麻烦也不会少。为了减少不必要的冲突，昂贵的VIP课程会额外签订合同。
甲方：谈昊
乙方：英留学
授课人：舒服
课时：120 hr 课时费：800/hr 总计：96000（元）
匆匆扫几
看完关键信息，舒服惊得差掉来。
谈校找她上课？学南非语？
“我咨询过留学
的课程顾问，托福名师的课时费就是这个价，从明天起，每天一小时，周末多加一小时，
上课时间我会让陈风发给你，要是临时变动，提前短信通知。”
舒服依旧
于
大的震惊，“校，真的指定我授课吗？一对一，VIP服务？
谈昊咳了声，“全校就你一个学南非语的，快签字吧。”
舒服迷迷糊糊签自己的名字，不太自信地问：“校，您确定我可以吗？”
“当然可以。”他的回答倒是简洁利落。
她签好了字，走近将合同递给谈昊，谈昊没有犹豫，龙飞凤舞签自己的大名。
舒服第一次有VIP学生，觉跟梦一样。
嘴都不是自己的了，心里有什么
本藏不住：“校……为什么我的课时费和托福名师的一样……”
谈昊沉
片刻，终于想到一个好说：“你是我亲自招来的，不能掉价。”
嗯……这个理由她给满分。
舒服胆战心惊地算了自己能拿到的课酬费——
名师价的话，她能拿一半提成，也就是48000！
一个学生就有48000，十个学生就有480000！三个月她就发财了！
有钱挣的滋味真好……
舒服差没憋住笑声，今年走狗屎运，她妈在灵隐寺求的符真心超
用。
看着对面冷的校大人，舒服里满是星星，越看越喜
。
这人确实是天仙，救世救难的活菩萨。
谈昊抬，正好对上她的目光。
舒服弯弯展笑。粉□□白的小脸上，一双睛亮晶晶。
谈昊呼凝滞。
半天挤一句：“你……你去吧……”
校大人好像不太舒服？
“谈校……”舒服有些犹豫，要不要叫陈助理来？
话说到一半，谈昊焦急地打断她，“你……你去忙……我还有事……”
原来是有急事，校是个大忙人，一寸时间一寸金，她不敢耽误他的大事。
舒服捧着合同愉悦地往门去。
闭的门后传来手忙脚
打翻文件的声音，夹杂着谁因为张而大
气的声音。
动静细微似尘，尚未来得及传来舒服耳朵里，就已经被风
散。
舒服气，雨过后的空气里有夏天的
咸味。
她伸个懒腰，笑容格外灿烂。
从今天起，她就是谈校的私人老师了！
☆、第 7 章
舒服接到第一个VIP学生的消息很快传遍办公室，大家都很为她兴。
小姑娘不容易，每天盼星星盼月亮地等课上，终于被她等到了。
舒服买了几板娃哈哈分给大家，当庆祝。“等我拿到课酬费再请大家吃饭。”
学谷薇特意从咨询室跑到老师办公室恭喜她：“功夫不负有心人，舒肤佳你总算有学生了，以后学生会越来越多，到时候你可得多请我们吃几顿。”
俞老师表示赞同，和谷薇说笑：“我看她那么辛苦地打电话，老担心她撑不去，现在好了，苦尽甘来。”他怕舒服第一次接VIP没底气，苦婆心地将自己的授课经验
给舒服。
“每个学生都有自己的学习方式，针对不同的学生，我们要记住他们的学习特征，之后再对症药。刚开始和学生接
时，不要
之过急，摸清楚学生的
格，将他们当成朋友还不够，要将他们当成商人，考虑怎么样传授知识对方才肯买你的帐。”
舒服似懂非懂地。
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