分卷阅读11_落山风by素履之往

终止手法，更增了间奏的特。胡珂却延续了第一乐章的畅，更显的抒一些。

到了第三乐章，节奏是2/2拍的急板，这是是一首自由发展的赋格曲，共分为四小节。刚毅格又显得富有活力而跃的主题首先在提琴上现，展开了赋格曲的呈示。然后主题陆续在各声移调现。先在第二小提琴上以D大调奏答题，再在独奏小提琴和第一小提琴声以主调同时现，然后在低音弦乐和古钢琴上同时用D大调奏，最后在两支笛的音区以D大调奏。音乐带有展开质的“对呈示”，主题在两支笛首先换现，继之在低音弦乐组和其他乐上以不同的调变化再现，而独奏小提琴以富有技巧和华彩的旋律贯穿始终，虽然它以对题的地位现，但由于它的音区、彩和华丽的行，却成为这段音乐的突分。

演奏结束，玛丽安晃了晃他的手臂，“胡珂老师演奏的真好。”

周致，“都很好。”

台上众人鞠躬，掌声一阵阵想起。这些教授们似乎也觉得这是一次完的演奏，兴致地想要让未参与的学生们也来一次，最后，还是布兰斯，“不如让他们各自独奏，毕竟没有接受过系统的室乐培训，而且也没有合过，没有默契，还是独奏比较好。”

胡珂便走台问周致，“待会儿你们独奏，有想好表演什么曲么？”

周致睛一直在盯着那台门德尔松定制晶钢琴，略一想，就问胡珂，“必须要小提琴么？”

胡珂看着他，满意地一笑，拍拍他的肩膀，“阿致，只要你想，就去。”

周致，到他的时候，直接就坐到了钢琴前，由着钢琴系的学生们满怀惊异看着他，丝毫不为所动。

他演奏的同样是赫的曲——，这曲是赫晚年所作，很时间都没受到关注，直到兰多夫斯卡的演绎展现在众人前，这作品才正式大众的视野，且被视为赫作品最重要的变奏曲。

此时周致竟然选了这样一首曲，就连胡珂，也有些想不透他了。钢琴系的学生们，除了玛丽安，就连许木心里也有些浅浅的无语。无他，弦乐系的就去演奏弦乐好了，为什么要去演奏键盘乐。

但周致心里其实什么也没想，他不过是看着那架钢琴，心里就涌起了一阵弹奏的渴望，至于说所选择的曲，那不过是他最近练习赫实在太多了，本没过多思考。

作者有话要说：　　作者本人音乐废柴，有关信息来自百度_(xз」∠)_

PS:终于修文完毕= =不知何时能写到3W5= =

☆、011

这天上午作曲课结束后，周致拿着勋伯格的就要离开教室，却被作曲课老师雅尼克·黎法斯叫住了。

“周致，你先等一？”

周致转，“您找我？”

“对，来我办公室。”黎法斯一边说着一边向他的办公室走，周致只好对边的安东尼奥说了一声抱歉，跟在了黎法斯后。

此时距离比赛已经过去了五天，比赛时周致恰好和安东尼奥和玛丽安组合在了一起，几个人到了海顿的，一路过关斩将，没费多大力气就拿了第一名。

由于这段时间的接，周致倒是对安东尼奥的观有所改变——毕竟安东尼奥在音乐方面还是很有天赋的，除了时不时地风，他还算是个正常人——而且安东尼奥已经在英皇上了一年的预科，对于学校以及周边的况都比较熟，就这样，两人竟然经常在一起行动……

至于黎法斯，周致自觉在作曲课上一向努力乖巧，于是，拿着书毫无心理压力地跟了上去。

黎法斯走办公室，让周致在一旁坐，就拿了份文件给他，“周致，请你看看这个。”

周致接过来大致浏览了，疑惑地看着黎法斯，“老师，您为什么——”

“看完这个剧本有什么觉？”

“很……华丽。”周致斟酌着词语回答，“毕竟是演绎路易十四时期的廷，有着郁的洛克风格。”

“Bravo！”黎法斯突然坐到了周致对面，“我的老师就是斯特里奇教授，上次你们在帕里歌剧院的室音乐会老师最后去恰巧就看了你的表演，后来学院和伊斯曼联合举办的比赛老师他更是特别关注了你的表演，你在小提琴独奏对于那段宣叙调的演绎十分地完，老师就向我推荐了你。而且，我也听了那段，觉得很适合这个电影的主题曲，这次把你叫过来就是想让你把这段音乐行延展，写一首符合电影风格的曲。”

“可是……我第一次作曲。”周致有些犹豫。

黎法斯却是毫无顾虑，“有时候天赋比任何系统的学习都重要。”他看着周致，语重心，“你不要觉得为电影写乐就落了乘，事实上，任何音乐最基础的就是要打动人的心灵，给予人至的审享受，至于说到底是古典音乐还是行音乐，只要能够到这一，又有什么关系呢？”

“我并没有——”

“还有啊，其实无论是古典乐的作曲还是行乐的作曲本质上也都是相同的，就想你们要想演绎好响乐，首先要接受室乐的训练，其实要想写好的古典派曲，行乐也可以算作是个板。”