沙发上坐着的方棠时，才吐了
气。
“怎么这么早回来了？”
方棠指了指茶几：“妈妈, 我给你拿了粽
回来！”
妈妈冷峻的脸上
笑，夸她：“棠棠真乖。”
她走过来挑拣一
粽，漫不经心地问：“棠棠刚才听见妈妈和舅舅讲电话没有？”
方棠老老实实说：“我听到妈妈说‘
’。”
她依然不知
是什么。
不过妈妈严肃起来。
她在方棠
边坐来, 拍拍她的手：“棠棠, 这件事帮妈妈保密好吗？”
“不要告诉任何人, 包括爸爸。”
声音很轻。
方棠瞅着她, 似懂非懂。
“噢。”
几个月前，她曾听过差不多的一句话。
大人压声音让孩帮忙
某件事，总会让孩诞生难以言喻的神圣
。
这
神秘兮兮的滋味，让她最后没能再询问关于“”的问题。
就让它继续保持神秘吧。
***
爸爸妈妈都记得方棠的事。
在一年级的暑假，给她报名了
术班。
而林澈没能如愿跟着一起学术，倒是多学了个西洋棋。
林母说艺术学多了会变
，要培养一孩的逻辑能力。
——这句话他们一个字都没听明白。
不过方棠
兴，林澈也很兴。
方棠兴是因为自己得偿所愿。
林澈则是因为终于可以和棠棠一起上学了！
古筝班和钢琴班是错开上课的。
但术班和西洋棋班却在同一时段。
方家两轻松了不少，他们不用再
空接送小棠棠。
林澈被方母委以“带方棠一起上学”的重任。
于是去上学的时候，林澈特别正经、特别负责地牵起她的手。
手心
温
。
没有她的手那么
，骨骼似乎更
一些。
林澈抿着嘴角，眉略皱，那宝相庄严的模样完全符合老师们经常说的品学兼优三好学生。
然而，到底是正气凛然，还是貌岸然，不得而知。
方棠问他：“为什么要牵手？”
林澈回答：“因为老师说了，过
路的时候要手牵手走。”
方棠觉得他在胡编
造。
“哪个老师？”
“所有老师都这么说。”
林澈表
堪称完，让人难以怀疑。
实际上方棠认为老师这些话听不听都可以。
她早就察觉到了，老师没有那么神奇。
就是别的孩没有她特立独行。
林澈一副要决执行的样，她也就无所谓地任由他牵着自己，跟随人
，穿过亮起绿灯的斑线。
踩上街另一端的地砖后，方棠手动了动，想要自由活动。
奈何还是被林澈牵得很
，她只能善意地提醒他。
“林澈，我们已经过街了。”
“嗯。”
林澈连
睛都没眨一，仿佛
本不知发生了什么，又严肃又无辜。
方棠沉默一会儿，继续提醒。
“我们快到少年
了。”
“嗯。”
“我们到教学楼了。”
“嗯。”
看上楼的台阶已经
近到脚。
她终于忍不住。
“林澈，我们不用手牵手了。”
“嗯！”
林澈照旧那样回答。
手却牵得的，依然没有一儿要放开的意思。
人在诞生什么新的品格、兴趣之前，总是会发生一“预兆”。
就好像方棠对绘画的兴趣诞生前，有个集卡的预兆。
牵手事件也是一个预兆。
这件事发生得理所当然又微不足，很快就被方棠没心没肺抛之脑后。
直到很久很久以后，回追究，才蓦然发现。
聪明伶俐，备受喜
，多才多艺……
总之天之骄的林澈，从这里开始，悄无声息又缓慢地诞“面对她时脸
一定要厚”的好品质。
——虽然目前，这个好品质还不够明显。
***
第二学年班上发生了一些变动。
譬如说，他们教室搬到了二楼。
譬如说，本来的自然老师被调走，换了个新的老师，姓陈。是个瘦瘦，颧骨凸，看起来刻薄，不好相
的女老师。
譬如说，同学们的座位全
重排，整个班级大变样。
方棠依然坐在教室第二排。
文婷被安排着和江简坐在一起。
方棠怎么都没想到，她新同桌是……胡蝶。
安静苍白，又莫名让人觉得振翅
飞的胡蝶。
文婷和胡蝶就是两个极端。
没事的时候，文婷总是靠说话来打发时间。
但胡蝶几乎不糊说话，就算是课，也安安静静坐在座位上，看看书，发发呆。
方棠以为文婷的离开，意味着冷清。
但实际上，现在她们位置比一年级还要
闹……
闹很多。
因为男孩都想和胡蝶一起玩。
刘明洋就会凑近，以各理由得意洋洋地和胡蝶说话。
“我和胡蝶从小一起
大。”
“我是对她最好的人！”
“我和她大后会在一起。”
据说，刘明洋经常会这样和别人炫耀。
胡蝶似乎也没有反驳。
所以大家都很羡慕刘明洋。
见到她们座位旁边孩过多，林澈同样会张地飘过来。
只是他大多数时候，都只若无其事地和方棠一个人说话。
***
时间很快到九月末。
游泳馆引
了游戏机。
三生活区游泳馆，一般在夏天过完的时候就关闭了。
游泳的生意不能，老板似乎舍不得场地，就在其它几个季节别的。
之前都用来喝茶打麻将，但今年老板不满足于赚个茶钱，辟来一个小空间，放置了十台游戏机。
这，游泳馆就闹非凡了。
男女老少都对游戏机兴趣的很，几乎没让机
休息过。
方棠一直想玩，就是抢不到位置。
有天江简气
吁吁敲开她的门，告诉她“林澈抢到了，你快去玩！”
林澈抢到了。
那就是林澈的游戏机。
林澈的东西就是方棠的东西。
所以，没有一个人觉得有什么不对劲。
茶
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