相接的近距离看起来，老师依然是那么
丽。
老师的一
发盘起来时当然也很好看，不过让它们像现在这样在背后飘逸摇动则更令人
觉到压倒
的艳丽。
她
着
镜时那充满理智的神令人难忘，而取
镜后映
我
的，是先生本来的妙姿容。那闪动着淡淡光辉的温柔神，洋溢着动人心魄的魅力。
柔
甜的双
，勾起我的独占
。
从颌经过颈
，延伸至
的线条，无不显示
女所独有的优雅的曲线。
会让人不由自主地发叹的充满质的饱满
房，骄傲地
立着，以要将勉勉
才系得上的纽扣弹飞的姿态，把我的衬衫绷得
地。
是因为淋浴给她注了
的原因吗，或是由于她太张呢，在两个圆形的
，那粉红
的尖已清清楚楚地站了起来。
全
的
廓，
有着在一般日本人上所难以看到的，大胆的、动人的曲线。
从短
的一端伸展而的双脚，那细腻的肌肤令我看得目眩神迷。
我再也无法忍耐的，伸手在先生的背后回转着，将那秀丽的
包围在我的掌握之。
“啊－！”的一声，很难听清楚的仿佛耳语般的声音从老师的嘴哼了来，听起来好像她自己也不知自该如何
才好……当然她也没有
反对的意思。
就那样互相拥抱着，受着对方的温。
忐忑不安，两个人的心
变得越来越快。
我的膛挤压着老师那过于丰满的房，而在那被压迫的柔的心，可以明显地受到两小小的
果
实的觉。
一边又一次占有了甜的双，我的手抚上了老师的。像是为了探索它的形状，我的手指慢慢地在老师的房上爬动着，接着改为轻轻地
搓。
“啊……啊啊……”
看着怯生生的老师，我更
一步
地吻了去，同时手指悄悄地
住了她的。
“噢？！”
可以清楚地看到老师的震颤。
（芳
老师的，真是非常的
哪……）
“嗯－，不行啊…………那样的事……啊啊－－……不要啊！”
不理会老师的要求，为了能够真正地折磨她的房，我解开了她前的衬衫钮扣。
我动用了双手全十只手指来
抚芳老师那丰满漂亮的房。
以让她都会到焦虑的程度温柔地抚摸……偶尔，会用力……有节奏地动着。
老师虽然已经站了起来，但只是勉地支撑着，
的双瞳好像是望向另一个世界似的，不知在看着哪里。
“不要，不要啊……不，不……啊－，不要啊－”
着，老师
疲力尽地将自己完全依靠在我的上。
我从芳老师的背后抱住她，弯腰静静地将她放到了床上。
用
指与指挟住她好像已经得已经有些发痛的屹立着的尖，“嗯－！”
老师猛然地哆嗦了一，微微痉挛着。
（真是漂亮啊，芳老师的……真的，仿佛朵的蓓
一般丽。）
在我双手的动，老师的房渐渐浮上了一层淡红，而经过我
的尖也涂上了
的绯红。我尽量地拨着，轻轻地弹着，磨着，让那小樱桃充分地立。
我用自己所能施展来的所有手段，玩着那惹人疼的蓓，产生了快的老师则以不停地震颤来着回应。
“啊，啊，啊，啊－……”
息持续着。女所演奏的表示“喜悦”的，是用来麻痹男理智的究极音律。
被所的人发的旋律挑起快，
照自己的愿望随意地摆动人的女，我想对一个男人来说这就是最幸福的时刻了。
我把脸埋老师的，将一粒果实
。“啾－，啾－”地
着，另一边则用手指搋。我用
从向上
，再从上向，使劲地尖，住在
上打转……把房作为亲吻的目标，对其行地毯式轰炸。
左右房
替着，一次又一次不觉厌倦地疼着它们……老师甜的音律，让我听得迷。
急不可待地，芳老师那肤如锦缎的大
不停地贴近磨着，一面苦闷地扭动着。一对激烈地摇动着，兴奋地描绘着漂亮的小弧线。
我用裹住她动的尖，不停地“啾－－－”地着也拉伸着那蓓。接着，仅仅一瞬间“喀－”地使用了我的牙齿，而“啊啊啊啊啊啊－－”老师以格外大的声音喊了起来，用尽全力量地抱住了我。
（芳老师……仅仅是就……？！）
好像是已经达到了绝。
从老师的里向外散发着量，稍稍带着不可思议的表朝这里望过来。老师是比较传统的人……老师不但传统而且纯清。可能这世上不会有比老师更纯清的人，因此她说不定从未有过这
经验。
作为女来说，当然会有，据说可以能够享受超过男数十倍的的悦乐。芳老师现在正是适当的年龄，享受到“的喜悦”本就是应该的，但……
现在，老师仿佛是要
迎男似的，正无意识地扭动着腰，
挲着我的分。是初次达到
的觉过于烈的原因吧，她的神亦如同酩酊大醉一般散
迷茫。
本是全新的
已经变得淋淋的，艳的
隔着已经透的一清二楚地显现来。
向着那柔鼓涨的山丘之伸手，我的指尖贴上了那温的谷地。
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