眠指令，让廖
俊带他
万法宗
门。
随后主角就遇到了第二卷的攻略对象——万法宗的宗主，陆清。
原文描述这位万法宗的宗主陆清
得灰常灰常的好看，眉目如画，
清冷，一尘不染，宛如谪仙临世。
让韩筹一见便生圈叉之意，尤其当韩筹知晓一直派人追杀他的幕后黑手是陆清时，这
征服
便再也克制不住。
然后然后……然后我就不记得了。
唯一印象
刻的只有韩筹跟这位万法宗宗主在H时的各
描写，其余的细节走向……真·没啥记忆。
……唉，
炮一时
，接着火葬场。
“俊儿——”一
声如洪钟的传音蓦地在我耳畔乍起，瞬间震得我全
发麻，手脚微颤。
伴随着这声音，一个灰
影从天而降地
现在我面前。
“俊儿！你没事吧？”来者是个相貌俊秀的青年男，穿灰袍，发束玉冠，一派清逸之姿，只不过……那谁，你能不能别让
上几条迎风飘扬的
髥老是飞到我脸上，很
的啊喂！
迎着对方焦虑的
神，我缓缓摇了摇
，示意没什么大碍。
“那就好…不过，还是让爹为你再查探一番。”
还没等我回应，这位髥青年就开始握住我的手，
动九
神功为我疗伤。
没错…这位俊秀的须青年就是…我这
的…爹……
虽然很不想承认，但记忆却一再提醒我接受这个残酷的事实。
正当我稚
的心灵因承受不住现实的压力而产生裂
时，却惊恐地发觉，一直在不远
尸的韩筹躯略微动了一动。
卧槽，别那么快醒来啊！
我还没想好拿你
么办啊魂淡！
同时，廖老爹也注意到了韩筹那边的细微动静。
“那人是谁？是他将你打伤的？！”廖老爹一脸
沉，看向韩筹的目光十分不善。
此刻的韩筹可不像原文那么
大，异能也由于我的关系没得到提升，实力堪忧，我估摸着像廖老爹这
阶修真者的随意一个法术就能
死他。
于是我也只好瞎编：“不是，是我与人斗法时伤及的无辜。”
“即是如此，那便不
他，你还未复原，便随我回落霞峰一趟。”
“……”
我瞅了瞅前的廖老爹，又望了望不远即将醒来的韩筹，心底里十分为难。
在第一个世界里，我走的是欧锐的线路，刷其好
度博取信任，从侧面抵制韩筹的邪♂恶行径，但是……结果却很不尽人意，如果不是韩筹歪打正着地了那间房，我可能……就光荣了，拯救欧的任务也肯定失败了。
而这个世界相较于第一个世界则更危险，什么御剑飞行奇珍怪兽仙师灵山的东西都现了，实在没有把握能在这视人命如草芥的地方活去嘤嘤嘤…
连自己的家命都不能担保的时候，还要费尽心思地去刷好度，替别人防范这防范那，难度有
…略啊，还不如直接将韩筹带在边好了。
与其放虎归山，不如就近观察的好。
“额…我想把他带回去。”
我忍了又忍，却还是叫不一个爹字，毕竟适应期还没过，这爹得也略迅速。
廖老爹很是疑惑地扫了韩筹一，“你这是何意？此人与你非亲非故，你带上他作甚？”
我不得不再次低沉思起来。
要说报答救命之恩未免太假，作为一个养育了廖俊几十年的亲人，对自家孩自私的秉早就了如指掌，这么一个理由绝
站不住脚。
我苦苦地搜寻着脑海
的记忆，企图找什么有用的信息。
……好吧，居然还真被我找到一个理由。
这个理由说起来，不得不扯到廖俊的家
状况与人
关系。
廖家在万法宗里是个不大不小的修仙家族，因祖上曾过一位元婴期的师祖且在万法宗担任过要职，受其庇护，材料灵丹源源不断，
育的弟也多为资质上佳的人才，家族也算欣欣向荣过好一段时日，直至那位元婴祖师坐化，廖家才逐渐式微。
沦落到廖老爹这一辈时，家族已找不几个像样的青年才俊了。
如果是这样还好，即便没有振兴的希望，族倒也没什么矛盾……
只不过，到了廖俊这一辈，意外就发生了。
廖老爹本是族的掌事者，属于那位元婴祖师嫡亲的血脉一支，有了廖俊这个儿后，继承人理应就是廖俊同学。
可是……万万没想到，廖老爹有个堂兄，也生了一个儿，名唤廖寒，此独天赋，是
系单灵
的天才，这消息传去，立刻引起了万法宗门层的震动，各方峰主都抢着要人，最终廖寒被当时还是宗主弟的陆清给收了门，只凭着这些，廖俊的掌事继承人份已岌岌可危，更遑论廖寒在十岁那年，系灵突然变异成了冰灵！
虽然对于我这个阅尽千篇修真文的人来说，变异单灵不算什么，像什么五灵啊十灵啊大杂烩一样的灵啊才算众，毕竟修真文里的铁律是这样的：单双灵别指望，阶迅猛成仙难，五杂灵太了，一统仙界靠它了。
但是……这个世界显然还是比较违背自然规律的，廖寒同学的冰系变异灵让整个万法宗都轰动了，而廖俊父则再也坐不住了。
于是，廖老爹各疏通族关系兼之搜寻人才培养势力，妄图将自己的宝贝儿给拉上位，只不过，廖寒的爹…咳咳，就是廖老爹的堂兄，也不是个省油的灯，倚仗儿带来的名人效应与碑，对廖家父实行各打压，于是两方就这么掐了起来。
万幸的是，人家天才少年廖寒可是很冷傲很自持份的人，对这蝼蚁般的人与琐事吝于施舍半分心思，自始至终都没有参与这项斗事宜，否则将廖家父拉
也只是他一句话的事。
只不过，廖家父可没有什么自知之明，一厢
愿地跟廖寒的爹斗得不亦乐乎，此次珠霞山秘境廖俊也是抱着别样的心思前去试炼的。
鉴于对付廖寒需要大量的人力财力，对于天资众的人才廖家父都十分看重培养。
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