星际之孵dan记 - 分卷阅读65

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    声——

    “咕啾。”

    亚琼妈妈说过:“变不要太快,速变时可能会使细胞瞬间缩压缩态。”

    本来该现的大怪兽,被度压缩后,就只是一只相奇怪的丑丑的小鸟而已了。

    霍不由自主地伸手,想让蹲在地上茫然的幼崽自己怀里,但是幼崽眨了眨,反应过来发生了什么,悲愤地瞪圆了睛,倏地扑扇着翅膀飞走了。

    第43章

    “锡德!锡德——”霍发现锡德里克真的离开了,边走边喊,“锡德,有事回家再说,你先来啊。”

    没有人,不,没有鸟回应他。

    霍慢吞吞地走着找人,越走越慢,最后蹲了来,捂着肚:“啊,肚疼。”

    同样的谎话重复了这么多次,笨都知不能信了吧!

    幼崽在建筑的窗台上扇了扇翅膀,想离开了。

    霍站起来看了看四周,只有投来疑惑目光的路人窃窃私语,他尴尬地自言自语:“失败了啊……”也许是因为心不在焉的缘故,他迈去的一只脚绊在了突的地砖上,一个趔趄,看就要脸朝地摔倒了。

    “!!!”小心啊!

    “啾!”

    “哟!”霍脸上绽笑容,在幼崽冲来的同时手掌撑地,一个侧手翻重新落在地上,“锡德!”

    锡德里克在空一个狠狠的急刹车,扭就想飞走,霍,抓住了幼崽的双:“好了,别跑了,被抓住了。”

    锡德里克用翅膀抵住霍的拳,努力把自己的双解救来。失败,,再用力,再失败……霍看到幼崽的脯一起一伏,一不小心联想到了

    霍地摸了摸幼崽茸茸的脑袋,真好,来了:“回去乖乖吃药就能变回去了,别着急啊。”

    锡德里克充耳不闻,气,气,再气,脯鼓起,如同吃了菠菜的大力手,鼓鼓的肌,就要发力了。

    霍:“没办法,我也不想这样,但你太执着了。”他从一条绳,扣在幼崽上打了个死结,然后把绳的一端握在了手心。

    锡德里克:“……”

    锡德里克一开始试图用喙解开结,但是短小的喙无能为力,然后他想利用上升的力量将绳扯断,但是差骨折。

    霍握着绳往医院走,见幼崽终于累了,稍稍用力,将他拉回了怀里。

    锡德里克:“咕……”从了低沉的警告声,但……

    霍笑眯眯地亲了亲他的,很满足地贴了贴他柔:“我很喜你这样的。”

    锡德里克愤怒地翅膀:“啾!”

    ——谁要这似的喜啊?!

    同一时间,肯帝第一学院,院办公室。

    屏幕上投影最近正的一个视频,机甲系、指挥系、机甲制造系等专业的教授围坐在会议桌两旁,神各异。

    “这孩有很的战术天分。”指挥系教授镜片后的光一闪,“他更适合指挥系,这是显然的。他能充分利用每一分资源为己方获得最大利益,他是天生的战术专家。要知,在战场上,一名优秀的指挥官可以扭转一场快要落败的战局,以少胜多,获得最终的胜利,指挥官的作用不是其他人可以相比的,与其让这孩一个不合格的机甲战士,被埋没掉优秀的资质,还不如现在就让他转系……”

    “喂你够了吧,你们指挥系已经这么多年没过上将了,有什么资格说这人一等的话啊。”机甲系教授不满地敲了敲桌,“霍只是机甲系的新生而已,以他的素质和智商,只要多加训练,足以成为一名合格,不,的机甲战士。你们看,即使他连正确应对死光炮‘层裂’式攻击的方法是制造烟雾破坏光学系统都不知,即使他不会最基本的机甲格斗术,即使他甚至都不能用机甲行正常的行走……但他依然利用机甲ai的致命缺完成了必杀一击,我毫无疑问地相信,他会成为一名足够的机甲战士。你们指挥系想抢人是吧,先战胜我的机甲再说!”

    虽然这位教授对霍给予了充分赞赏,但是从他一连说了三个“即使”来看,他对霍作机甲的错漏百怨念很啊。

    “抱歉,我不得不说一句了。”机甲制造系的教授笑呵呵地说,“你刚刚提到霍对ai缺的利用,这可不属于机甲系的范围啊。相比较用机甲战斗而言,这孩可是对机甲构造相当熟悉啊,这样的学生怎么能不机甲制造系学习呢?你们难不知的机甲才是战斗胜负的关键吗?这孩是能制造超s机甲的选手。”

    “别开玩笑了。”机甲系教授怒气冲冲,“战斗的关键怎么会在区区死?重要的是驾驶机甲的人是谁好吗?杰的机甲战士能够将区区制式机甲发挥超级别的恐怖力量,而霍,就会在我们机甲系的培养,成为最杰的机甲战士之一!”

    指挥系教授猛地一拍桌站起来:“你们都在搞笑吗?霍分明有天分统筹全局的男人,他是天生的领袖,可你们却小气地想把他困在一架机甲之?他应该领导战斗,他会带给我们一次又一次的辉煌战果!而你们却浅薄地想要遏制他这才能,让他仅仅能发挥有限的局作用?暴殄天,你们是要暴殄天!”

    “你说什么?!”机甲系和机甲制造系的几位教授同时站起来,吼,“你是在看不起我们吗?让我们见识一你们指挥系所谓的领袖才能怎么样?”

    看机甲系教授就要取空间钮,院及时地咳了一声:“好了好了,大家都不要吵了嘛。有话好好说,都坐。”

    众教授怒视院

    院摸了摸光溜溜的脑门,目闪过一狡黠的光芒:“这个孩确实是历年来招到的天分最优秀的新生,我觉得对这样的孩,不必用传统的教育方式拘束他的成。”

    “您的意思是——”

    “给霍开一个先例吧,只要他愿意,他可以去任何专业上课、学习,不对他的勤作任何制要求,只要他最后修满能够毕业的学分就可以了。”院意味地看着各个教授,“他究竟能在哪个方面取得最杰的成就,可就要



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