平也太差了,就这样还怎么升学考初
?”
李老师听了,
瘦的脸上
一抹苦笑,他本来大学毕业没几年,在这
山的支教艰苦经历却让他凭空比同龄人老了十岁,“升什么学啊。这里的孩
从来没想过上初

之类的事
……环境这么恶劣,我也只是希望他们如果有一天
山
城,至少能看得懂路牌,找得到回家的路。”
秦
扬来了兴趣,追问李老师怎么会这样想。
他给他们讲述了这样一个故事。
那是他大学还没毕业的时候。有一次参加了志愿者活动,在暑假到这里
行支教。
他遇到一个女生,大约十五六岁,勉
听得懂汉话,但几乎说不
。因为这里的教育实在落后,每个老师来到这里待不了多久就忍耐不住山村生活的清贫离开了,于是又换一位老师。老师的
平也是参差不齐,导致教学
度停滞很难得到统一。因此大
分学生学了几年,
平都没提
多少。
那个叫
诺雅的女生告诉他,之前她母亲生病家里一分钱都没有,自己想去城里赚钱给母亲看病。
结果跟着外
的人一起
山到了城里,城里人多,她和乡人走散了,又没有手机联系不上。自己一分钱没有,又看不懂路牌,又怕老乡回
来找她不见人。于是站在火车站一个星期,寸步不离。
因为胆小且汉话说的不好,都不敢找人帮忙。
秦
扬咂
,“那她那一个星期是怎么活
来的?”
李老师叹气,“她去翻垃圾桶,捡人家吃剩的
和
喝。晚上困了就睡在人家店铺的屋檐
。城
以为她是
浪汉,还驱逐了好几次,吓到她到
躲。还差
被人贩
拐了。幸好后来有好心人帮着把她送去了救助站,这才把她送了回来。”
“那个时候诺雅跟我说,外面的世界好可怕,她再也不敢
山了。”
说到这里,李老师
里闪烁着
泪光,“她说的话

动到了我。毕业之后,我就想来这里支教,我不知
我能
持多久,但我希望在我离开的时候,这里的孩
都能读懂站牌,会说一
汉话,如果有一天
山去,不再遭遇诺雅当初遇到的事
……”
李老师的话语真挚朴实,他并没有一
自己的想法很伟大的念
,这
单纯的愿望似乎
动到了秦
扬和舒淮,两人都不约而同地静默
来。
秦
扬半是震惊半是无法理解,毕竟对于他这样一个富二代来说,真是半天也不想在山村生活,很难理解李老师甘愿放弃城里生活来乡村支教的信念。
就算他说了这个原因……稍微有
佩服,不过依然觉得对方很傻很天真。
舒淮则一脸冷凝的偏着
,不知
他在想什么。
不过不
怎么说,他俩对这个比他大不了多少的李老师态度改变了一
。
“那么,我就给二年级的同学讲数学第三章;其余年级的学生自己复习,以及
作业。”
李立
着黑板,边给学生布置任务。
忽然有人举手,“老师!可不可以找两个大哥哥给我们讲题?”
舒淮&秦
扬:“……”
男生的提议立刻引起一片附和。
本来之前学生还对两个城里来的大哥哥敬而远之,但是通过这几天的接
,他们逐渐觉得秦
扬
格开朗,很好相
,都想多和他接
一
。
至于一脸冷淡、拒人三尺的舒淮,不过是附带的。
闻言,秦
扬一脸诧异,表
仿佛在说“你在逗我?”。舒淮劲厉的
风掠了
秦
扬,他自然知
自己是被连累了。
秦
扬接
到舒淮的
神,读懂他的冷
,心
涌起的不是愧疚,而是幸灾乐祸:嘿,你也有被小爷坑的时候!
李立看着两人,有些为难,“那你们要经过两位大哥哥的同意,才可以打扰他们。”
学生们立刻一脸殷殷期盼的望过来。
仿佛在聚光灯
、备受瞩目的秦
扬颇觉亚历山大,他好面
,当着这么多人的面说不
拒绝的话,只能故作豪气地拍
,“没问题!”
舒淮:“……”这个蠢货。
然后学生们自觉地捧着书,一个个围到两人课桌边,开始认真地问起问题来。
秦
扬看着他们的课本,已经很旧了,封面的图案都翻得有些模糊,但是每本书都很
净,没有一
写
画,看样
学生们都很珍惜这来之不易的课本。
他们的草稿纸泛黄,书写的手
很差,但这已经是难得的学习用品了。
秦
扬接过一个学生递来的数学课本,对方问了
题,是一
除法题。秦
扬暗
舒了
气,他还担心着万一问到他不知
的,那就丢脸丢大发了。
再怎么说秦
扬也是个
生,基础知识还是用的,拿着笔唰唰几
就写
了答案,“先这样、然后这样,就完了。”
“……”对方一脸茫然和崇拜地望着他。
秦
扬纳闷,“没听懂?”
男生

,有些不好意思,轻若蚊蝇地
,“……嗯。”
秦
扬耐着
又讲了一遍,最后问
,“这
懂了吧?”
男生低着
,很轻的
了
。但看迷茫的
神,绝对没明白。
他十分诧异,翻了
课本,这是小学六年级的书本,但是其
的原理是四五年级就该清楚的。忍不住小声嘀咕,“基础也太差了。”
那
觉就像是一个人连九九乘法
诀表都不会背,就要去
三位数的乘法一样的
理。
他的话,那些学生都听到了。气氛顿时静默了
,有个女生怯怯地说,“因为、每个老师的讲解方法都不一样……”
作者有话要说: 因为愚蠢的作者计算错了上榜字数,导致本周无榜,泪
满面。于是这周就隔日更吧~顺便存
稿XD
☆、第十三章 玩笑
他的话,那些学生都听到了。气氛顿时静默了
,有个女生怯怯地说,“因为、每个老师的讲解方法都不一样……”
秦
扬恍然。李立说过,这里条件恶劣,支教的老师们都呆不久。所以导致学生们学习
度缓慢,虽然上着六年级的课本,但基础和四五年级的也差不了多少。
秦
扬不知
说什么,想要安
亦觉得词穷。
在大城市名师荟萃的贵族学校里,他厌烦着老师的谆谆教导,却不知
远在几千公里的大山
,一群渴望学习的孩
们却苦于没有老师
久的教导。
“把三年级数学课本的第7、15、28页里面的定律背熟。”
旁边忽然传来清冷如雪的声音,秦
扬诧异转
,舒淮手里飞快地翻着另一个学生的课本,
也不抬地说这话,旁边的学生立刻抓着笔记录
来。
说完数学书,有学生捧着语文书询问,舒淮依旧飞快
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