上的星星我们凡人够不着，那位就很好，还喜
你。”徐佳佳的声音拉回孟杉年的思绪。
她们已爬上六楼，孟杉年顺着她的视线瞧见了陈一彦。
孟杉年用看神经病的
神瞅她：“……喜我？”
作者有话要说：
我的文里不存在男
女，请放心
*
背景参考江苏省，江苏省奥赛“国一”，是指省级赛区一等奖，相当于别的省“省一”。
*
江苏
考有
复杂，就只说一
文
的政史文科班。
二学期小考就考
化生地，成绩以等级形式呈现，拿4个A，考总分就在语数外三门课总分基础上加五分。
考三天考语数外和政史。
算
考总分的：语文160+40（附加分）；数学160；英语120。语数外总分480，填报志愿时加上小考分值。
【对了，江苏省文理科，三门主课卷面一样，就只有附加题不同】
政治历史也
比例打等级，A+是省前5%。只要有一个C，基本上985和比较好的211不太可能，甚至有一个B就很难了。即便考满分480 ，也一样上不了。貌似有省状元因为双A，
不去清北，清北是双A+还是A+A来着。
（我写的是08年开始的考政策，因为年年他们11年考。）
稍微了解一就好，不太重要，算背景吧。
第4章
陈一彦，她小学至一分班前的老同学，一旦
现在班级门
，孟杉年就猜到他不是忘了带历史就是忘了带政治课本。
每每此时，她负责借书，作为回报，化班的陈一彦负责给她讲理题。
他讲题思路清晰，比她们班理老师都
了不少。缺是时不时夹杂语言暴力攻击，如“你怎么这么蠢！”、“笨得不如回家养猪！”、“养猪估计都是养一只死一只，养一群死一群！”
孟杉年并非受
狂，自然不喜他这样，但有求于人只能先忍为上。况且，比起背后暗戳戳嘲讽的小人，实力碾压她的人当面的瞧不起似乎更能被接受。
这学期还是
次见他，之前听说是忙于竞赛。
“补习”完，孟杉年说：“陈一彦你等一。”
陈一彦：“好，我正好也有话问你。”
孟杉年教室，把正在座位上悠哉哉八卦闲聊的徐佳佳拉去。
徐佳佳：“怎么啦？”
孟杉年：“带你见为实。”
徐佳佳没听明白，还未细想，就见孟杉年站至陈一彦对面，落落大方，直
：“陈一彦，你喜我吗？”
陈一彦：……
徐佳佳：……
陈一彦被
呛了，神游移，磕磕绊绊：“怎、怎么可能，你要
相没相，要脑
没脑。”
孟杉年颔首，扭看向徐佳佳，神坦率至极：“见为实。”
徐佳佳脸都绿了。
她左看看陈一彦，右看看孟杉年。
也是不知该心疼谁了。
颇有些手足无措的陈一彦忽地察觉背后似有一灼
的视线，他扭看去。
一清俊斯文的生面孔状似无意地对上他的视线，而后，朝他
一个礼节
的微笑。
陈一彦一怔，低问孟杉年：“这谁？”
徐佳佳替她答了：“转学生。”
陈一彦回又看了一，收回视线。
易、西、青。
他心默念。
孟杉年解决完“无生有”的绯闻，问陈一彦：“你刚要问我什么？”
陈一彦原本要说的要么已不能问，要么已不必问，“没什么。”
*
夜，书桌上手机振动。
易西青正在看书，神
很认真，顺手接起电话。
“展怎么样了？”电话那有人问。
易西青淡淡：“观察期。”
“……西青，你追个人还要有观察期？那一阶段是什么期，潜伏期？”
易西青沉
片刻，若有所思，而后似笑非笑：“先清个场吧。”
对面没听清，“什么？”
易西青：“哥，你有事吗？”
李东咚很快被转移注意力，坏笑：“我寄给你的那几本参考资料有意思吗？”
易西青合上手的书，书页封面
哨炫，
画空白
印刷着
字：
易西青又把目光转移至书桌上整齐排放的厚厚一沓“参考资料”——
、……
“书名虽……”易西青停顿片刻，斟酌措辞，冷静，“通俗，但
容有可借鉴之。”
李东咚：“……你真看了？”
易西青莫名：“不能看？”
李东咚一哽：“……我怎么越来越担心你的
窦初开之路了。”
*
次日晚自习，六楼东侧尽，教师休息室。
例行的考后谈话。
柏龄端详着前的年轻人，迟疑地问：“易西青，你确定就在我们班学文了？你的成绩学文学理都没问题，现在更换也来得及。”
他是看不懂这孩，当初市里几个重学和隔
一都去抢人，他们学校虽有心但更有自知之明，只友好质地参与了，未曾想，易西青却接了他们二的橄榄枝，并且直接名要他的班，转学文。
校领导正面侧面向他打探和这孩什么关系，见他始终不承认，更是颇有意地拍他肩，“易同学考后，我们再说，再说。”
得柏龄极为无语。
易西青微微地笑，“柏老师，我确定。”
柏龄叹息：“之前奥赛成绩那么好，不继续可惜了。考到底是不确定因素多，你要愿意转，校方那里别担心，老师替你去说。”
领导是肯定希望易西青参加考的，若状态佳拿个省前三甲更好。要不是看凭此能提生源质量，校方也不会为一个
小这么多心思。
易西青：“不必了，老师，我
喜学文。”
柏龄叹气，“行，你去替我把孟杉年叫来。”
易西青随意垂在
侧的右手
指和指
替在
打了两拍节奏，应：“好。”
临门前，被后的柏龄喊住：“西青，你愿意和同学组学习小组吗？例如你帮对方补补理，对方替你…替你……”
柏龄上对比成绩表，然后发现无论如何话都接不去。
易西青很贴的替老师分忧，接：“当然愿意。同学之间本就该互相帮助，共同步。”
确定是互相……帮助么？
柏龄看着成绩都替自己的
徒心虚。
易西青又补充：“再说我也有小私心。老师，您
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