候关系甚大。
就在刚刚，我忽然有些后悔，对于过往的生活，我是不是
过仓促的决定。假如我只能陪伴我的人类十年，我是不是已经错过了许多？
我是不是应该更加听话一些，在我的人类要求我过去或者是坐好的时候，认真地
合他？这样会让他更快乐一些吗？
我是不是应该多为我的人类梳理
？虽然他只剩
一
，可那也是需要每天打理的呀。没有猫为他
，是一件很可怜的事
呢。
我是不是应该少吃
呀？我的人类一直希望我能够再瘦一。虽然我觉得我现在的
可
的，但如果是我的人类的希望，我是不是应该满足呢？
所有这些，都是微不足
的小事，这样的决定甚至不需要一爪
的功夫。如果这些都能让我的人类更加快乐，我愿意去呀，毕竟我能够陪伴他的时光是如此短暂。
可是，我转念一想，过去的事，似乎我们也是无能为力了呢。与其后悔，不如将注意力放到我的一个决定。
上大学是我的上一个决定，我完成了；成为老师是我的一个决定，我也会
定不移地去实现它。那对于我的人类，过去的
都已经发生，我决定，在接来的时间里，继续好我的决定。而这些决定，未必每一个都是令猫满意的，未必每一个都是完
的，我可能还会后悔，可能会无动于衷，可是，这并不妨碍我想为我的人类更多的更好的决定。
我的余生
的第一个决定是，我会永远地陪伴在我的人类边。我不知我还有多久的时间，如果我只剩十年，我就用这十年来陪伴他；如果我只剩一年，我就用一年；如果只剩一天，我就用一天。
如果我只剩一个小时，我就用六十分钟。
未来是一个无限制的时间状态呢，似乎永远看不到。但我的建议是，如果你们愿意听从的话，不要想得太远，毕竟我们是猫咪嘛，我们总是习惯活在当。你有一天就用一天，你有一秒就用一秒。不用想着太
久的以后，从当开始，从这一秒开始，
你的决定。
我对我的人类，大概是一吧。这个概念，还是我上学之后才明白的呢。对于猫咪来说，
这东西似乎有些复杂，我们能模模糊糊受到对妈妈和兄弟
妹的，对一起玩耍的伙伴的，但这些似乎总是缥缈的，并不成系。而在学习人类语，更
接
人类的世界之后，我才知，原来人类会将自己久的某觉定义为。
真神奇呢。
这个来自人类语的外来词，我从第一
看见的时候就很喜
，因为它解释了很多我以前没办法描述来的心。
我我的人类，不像是对妈妈，不像是对妹妹，不像是对我的朋友。对我而言，他是这个世界上独一无二的存在。正因为有他，我才会成为今天的我。而我知，正因为有我，他也才能成为今天的他。我们都了聪明的决定。
别问我为什么知，我就是知！
因为我的人类也着我呀。他不需要说话，我也能明白，就像我在呼噜呼噜，我的人类其实听不懂，但他总能正确地回应我。怎么需要语言呢？
当然，也许你们会说，人类对我们的，和我们付的并不一样。在他们，也许我们仅仅是可的
吧，我们不会拥有自己的，不会像人类一样
准地知到喜怒哀乐。那这不对等的，还值得维系吗？
嗯……我曾经尝试过去思考，我的人类是不是仅仅将我看一只什么也不懂的。答案是，我也不知呢。也许吧，毕竟我无法探究人类的心理。不过如果事实真的是这样，我也不会太难过。因为这样也是公平的呀，毕竟我们一直在研究人类的世界，而人类对于我们猫咪知之甚少。让他们对未知的事秉持理
的态度，想想似乎也太
人所难了吧。
我的人类不知我在着他，并不妨碍我在着他这个事实。我不需要用我的去兑换一份等值或者是超值的。我们猫咪决定，从来只看自己，随心所
。
甚至，就在刚刚，我产生一近似庆幸的觉。幸亏我的人类不知我的想法呀，如果他能明白我的心意，当我有一天不得不离开他的时候，他会有多难过呀？
因此，我要我余生的第二个决定，训练我的人类，让他变得更加快乐，让他学会在没有我的时候，也能一只人好好生活。
这样，如果有一天，我离开了，我的人类会继续好好活着。我知他可以活好好的时间，这段漫的时间，足够他去另一只或者几只猫咪。但我永远都会是独一无二的。
这样的生活决定会让我觉得满足。我希望你们和我一样，也能让自己觉得满意甚至是幸福的决定。我也愿意用我的力量去帮助更多的猫咪，尤其是那些从未受过人类的的
浪猫们，理解和受这样的生活。
谢谢大家，我毕业啦——”
这些为数不多，通过了大大小小的考试，最终顺利大学毕业的
材生们，激动不已地转着圈圈，挥舞着绒绒的爪，迎接他们猫生最重要的一份证书。他们纷纷在屏幕上截图合影留念，彼此说着毕业赠言。
斯
达是最受迎的一只，被同学们和无数闻讯来观礼的猫咪们拦截。他们问着各各样的问题，还送了各祝福。还有好多还未上大学的猫咪，想要截图斯达当自己的像，以激励自己努力学习，成为对社会有用的猫咪。
幸亏这是虚拟的平台，不然斯达就要被压成真正的饼饼了。
于是，在那之后的很一段时间里，猫咪学生行着拿龇牙咧嘴的狸
猫当像的
，狸猫的左睛上还有一酷炫的爪印。还有不少学生佩
起了大金链，其那些狸
的猫咪尤为受迎。
这
，被当时的猫咪们成为“狸风”。
不过狸风的创始猫对此并不兴趣。他早已习惯自己人气极的事实，现在猫气也涨了起来也是意料之的事吧。
谁让我是一只可的大狸呢？
正如斯达所规划的那样，大学毕业后，他短暂地给自己放了三个月的假，然后就投到正式的教育工作去了。斯达获得了猫咪大学的聘用，成为一名光荣的猫民教师，教授人类语课程。他参与到课程改/革计划，对现有的教学模式和脚踩都
行了整合改良，
据当代猫咪的学习需求，丰富教学
容，使得人类语学科成为猫咪大学最受迎且最厉害的科目之一。
此外，斯达也在努力兑现他对浪猫群创立成猫教育计划的许诺。成猫计划会将线上课堂再次
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