通过某一阶段的学习,会选择直接放弃。
喵咕,葱包烩上到初
就差不多了嘛,他已经接
人类了,也不需要
太多心思,也别惦记着要来抢咪呜了。斯
达毫无心理压力地想
。
不过,开学后的第一夜,斯
达就
刻
受到
学习带来的全新
受。不同于初
的寓教于乐,
学习
浅
,更加注重知识
系的完善和实践能力的培养,简而言之,对学生的要求也更加
了。这让小学和初
都是低调过关的斯
达有些措手不及。可是现在的他已经不是两岁而八斤的他了。面对挑战,斯
达信心满满,斗志昂扬。
其他几门都是之前学习过的,斯
达有一定的基础。但是声乐这门课,对于斯
达而言,是一
全新的
验。声乐课的老师是一只巧克力
的伯曼猫,名叫可可,叫声特别悦耳动听。她教授学生们如何发
更加优
的叫声,控制声调和频率,让猫咪的叫声不再单调,反而像歌声一样动听。可可老师还通过多媒
课件,教授学生们如何
合人类的音乐
行和声或是合唱。斯
达迅速对这门课产生
厚的兴趣,并很快学以致用。
辛勤发现,他的狸
猫最近对他的吉他很
兴趣,经常会蹲坐在他放吉他的架
上,一动不动地盯着他,直到他取
吉他。如果辛勤这时抱着吉他开始弹唱,斯
达就会顺从地趴在他的
边,眯着
睛,饶有兴趣地听他唱歌。听到
兴的地方,还会随着拍
喵喵附和着,就像是在为他
和声。
辛勤百思不得其解,难
猫还能自己
化
音乐的天赋来吗?他在网络上搜索了很多关于猫咪唱歌的视频,有些看起来比较牵
,有些却真的匪夷所思。所以,他的斯
达也是一只有音乐梦想的猫吗?
不
怎么样,只要斯
达喜
,辛勤一般都乐于
合。他还特地录制了一段斯
达和他一起唱歌的视频,发布到网上,引发了
议。
在视频里,辛勤弹唱慢奏版的小手牵大手。斯
达趴坐在他
边的猫架上,两只爪
叉叠在
前,闭着
睛,尾
尖一甩一甩地
着拍
,在每个小结会喵呜一声,
合得天衣无
。一首歌毕,辛勤竖起手掌,对斯
达说
:“击掌庆祝。”
斯
达慢慢睁开
睛,歪着
看了一会儿人类的爪
,缓缓地将自己的爪
贴上去,
了
嘴
。咪呜今天也唱得很不错哦。
“斯
达怎么办,现在唱民谣好像没有太大的前途,你要不要考虑试试看嘻哈风格呢?来,把你的金链

正,
猫要有
嘻哈
神。”
“喵~”
——神经病啊哈哈哈哈哈
——哟哟哟哟what’sthisda bing forhomie from cats city listen up!
——我觉得ok
在咪呜的全力帮助
,斯
达在声乐课上的表现一鸣惊人,很快就名列前茅,成为颇受老师关注的尖
生。虽然
步是值得骄傲的,但是斯
达又
现了新的状况:他偏科了。
偏科这个问题,其实很普遍。每只猫都有自己擅
的领域和不擅
的方向,因材施教,就是要不局限于条条框框,不拘一格降猫才。不过既然是以考试审
为判断基准的教育
系,难免会为了升学而
现策略
问题。
斯
达的人类语和声乐都学得很好,之前学得还可以的猫咪语文和戏剧,却因为升学后难度提升而渐渐落后于班级的其他同学。
的毕业考试并不像之前是单一
的选择,只要学生分数足够,就可以顺利

一阶段的学习。
生毕业后可以选择自己喜好的专业继续
造,但是大学也同样有权力
据学生在
阶段和毕业考试
的表现来判断自己是否需要这样的学生。因此,如果一只学生在平时课业表现
透
偏科、学习缓慢等问题,很可能会影响他

级领域的学习。
而斯
达的目标,人类语,就是猫咪所有学科
最难的一门。
斯
达急得团团转,最后还是找了猫
军事
麻薯。斯
达好不意思直接开
问偏科的问题,特地挑了一个不那么难的问题。“对了麻薯,有天晚上我偷偷溜
去参加社会实践活动。回来的时候,差
被咪呜发现。我记得你以前说过,人类不太喜
我们
跑,可是我不明白,他为什么看起来不
兴呀?”
麻薯打了一个哈欠,说
:“这个很简单呀。因为在人类的认知里,猫咪是没有办法自己判断什么是有利的什么是有害的。家猫如果溜
家门,如果不小心,很可能会发生意外,比如被车撞倒,或者被其他动
咬伤,又或者会吃
不该吃的东西从而生病。甚至有些猫咪,可能
门后迷路或者贪玩,就再也回不到原来的人类
边了,这会让
他的人类
到伤心难过。当然,如果你能克制自己,懂得为自己和人类负责,避免这些问题,定时去医生那里
检查,能在外边巡逻还是
有趣的。比如,最好是选择白天
去,晚上奇怪的动
比较多,万一发生意外,能求助的人类又很少。然后将
门的时间控制在人类可以接受的
度
,让他们知
你肯定会回来的。当然,最重要的是,你要让自己的人类相信,你是一只聪明而有担当的猫咪。有担当的猫咪是绝对不会让自己的人类担心的。”
斯
达揣着爪
,嗯,很有
理呢。那我以后也要和咪呜好好沟通一
,我会对他负责任的,我不会轻易抛弃他的呢。
麻薯又絮絮叨叨分享了很多他自己的心得
会,还叮嘱斯
达要把笔记记
来。
斯
达盯了一
像是穿着
衣外
的沙发,没说话。又想着怎么把话题引到偏科上来。他决定展开话题前,先礼貌地寒暄一
,“麻薯,看你这个样
,你小时候肯定偏科过吧?”
麻薯不解地皱着鼻
,啊呜?
斯
达不好意思地转了转脑袋,看向别
。“你偏科的时候都是怎么
的呢?”
麻薯终于听懂了,原来这个小
偏科了。他记得自己
的时候,成绩还是很稳定的,两门课程都是课代表,最后毫无悬念地考了班级第一名。因为成绩好,经常被老师要求带后
生,因此对于斯
达这样的经常
状况的小学渣还是很有经验的。“首先,你要想一想,自己是为什么偏科呢?”
斯
达抖了抖耳朵。偏科还有原因的吗?
“那当然,猫在解决问题之前,一定要仔细思考,问清源
,才能有的放矢,针对
地突破问题所在。”
斯
达谦虚地压了压脖
,没听懂呢。
“嗯,简单来说,就是你要知
自己为什么
不好,才能改
,才能
好啊。”
哦,懂了,可是我也不知
我为什么学不好呢。我觉得我超努力的。
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