存着,等你新稿费到了,咱们再买新房
,都给你留着当嫁妆。”
叶蓁蓁有些无奈,“妈妈,用不着想到嫁妆那么远。别忘了我们近几年的奋斗目标,是在市区买房
,去重

上学啊~”
一听到这个,赵秋月还是有几分犹豫,“蓁蓁,你真想一个人去市区上学啊?到时候爸爸妈妈都不在
边,你不害怕么?谁来照顾你啊?”
“我自己照顾自己啊。”其实叶蓁蓁想上重

,倒不是因为想上清华北大,而是她想
验一
省重
的那
氛围,试一试周围同学都是学霸是什么
觉。
她现在考第一太容易了,让她觉得生活都没有什么挑战
了,一
都不好玩,不利于她上
。
至于等到了
青
,她的成绩会不会烂到倒数的问题,叶蓁蓁倒觉得无所谓。
她当年
国上大学的时候就想,早知
会走
国这条路,当年上
的时候
嘛给自己那么大的心理压力呀!好好享受青
不好么?
虽说
国不一定是最好的选择,但起码可以成为她的退路之一。有了这条路的保证,叶蓁蓁觉得自己没必要活得那么累,只要开开心心地享受青
就好了。
反正她现在有钱←_←。虽然并不是特别有钱,但是小富即安嘛,吃饱喝足还是不成问题的。
周六,叶蓁蓁和陆兰琪终于在辅导学校见面了。分校开张后,由于两人都住得离分校比较近,所以都转到了分校来上课。
虽然有一
舍不得以前的老师和同学,但为了节省一些浪费在路上的时间,她们还是转了班级。
课间休息时,两人总算能说些闲话了。陆兰琪说她现在压力很大,初三年级每天都有
不完的试卷,要考第一
的学生还得留
来上晚自习,晚上七
多才能回家。
现在陆兰琪和叶蓁蓁差不多,一天两顿饭都在叶家的托
班吃了。不过陆兰琪要忙得多,她没办法在店里吃,必须打包回教室吃,一边吃一边看书。
叶蓁蓁听着都觉得好辛苦:“你成绩这么好,考一
绰绰有余了,
嘛这么累啊?”
陆兰琪叹了
气说:“唉,你
学时间短,可能还不清楚,咱们实验
学和第一
学的竞争很激烈的,每年不仅要比考上区重

的人数,还要比区前十名哪个学校的人多、状元
在哪个学校。状元我倒不指望,不过现在各科老师都觉得我有希望冲刺区前十呢,他们把我当成重
培养对象培养,简直累死我了,压力也好大啊。”
“你别听他们的,压力太大,反倒容易考不好的。”叶蓁蓁了解陆兰琪,她和自己差不多,都是那
当惯了好学生的人,心理承受能力不算太差,但也说不上多
。
陆兰琪说:“是啊,这还没开学呢,我都开始掉
发了,每天都不想去上学。”
叶蓁蓁看了周围一
,小声说:“你男朋友呢?”
“他?提起他我就发愁,他成绩太烂了,给他讲题他也听不
去。其实我给你说,他人很聪明的,就是不好好学……”
叶蓁蓁前世上
学时期
的男朋友学习也不太好,真是奇了怪了,不知
为什么,在
学时期,女生就是容易喜
上学习不好的男孩
,或者是学习特别好的学霸。反倒是
间的那
成绩一般的普通男同学,可能是因为太没特
了吧,最容易被人忽略。
“你别给自己太大压力啦,如果心理负担重,就和我聊一聊,别自己憋在心里。”
陆兰琪听了
激地说:“谢谢你蓁蓁,我真的觉得和你说完之后,心里
松快多了。唉,升学党不好过啊!”
叶蓁蓁理解地

,毕竟她当年也是这么过来的。
好的周末总是过得飞快,这个周末除了上英语班和钢琴课之外,叶蓁蓁主要就是在练习舞蹈,毕竟开学后就要考舞蹈队了。
至于奥数班,
修学校现在还没开课,要
个周末才会正式开始上课。
周一早上6
半,全校学生在
场集合,开始正式的开学仪式。
和小学的开学仪式不同的是,叶蓁蓁发现
学的老师说话更直接,
话比较少。可能是不想耽误初三学生宝贵的复习时间,想要赶
说完事
,让他们
教室吧。
开学仪式上最关键的
分,就是
老师对全校每个年级的学生提
纪律要求。
一年级的检查重
是个人卫生,也就是发型、衣着、指甲这些东西。二年级的检查重
是校风校纪,就是抓早恋啦、走廊里疯打闹这些违规现象。
其实叶蓁蓁觉得不
是初
三年还是
三年,最幸福的时光都是二年级。
初二和
二时,既没有新升
一所陌生学校的恐慌,又没有三年级毕业班那
升学的压力,可以说是最自由自在的时光了。
同时,这也是早恋爆发的
峰期,所以学校才会狠抓二年级的早恋现象。
至于对三年级学生的要求就不用说了,就是学习,学习,再学习。
学校的
号是:没有学到死,就往死里学。
好阔怕……Σ( ° △°|||)︴
带队回到教室后,叶蓁蓁他们就开始上课了。
和小学课程不同的是,初
开始,课程表一
变得很满。
以前他们一天
多会上语数外三节主科课
的两节,可是上了初
之后,语数外三节主科课是每天必备的。不仅如此,每天还会有一门主科课要上两个课时,或连上,或分为上
午,让人看着就觉得
大。
比如今天吧,第一节 课是班主任的语文课,第二节还是。一想到要上大课,同学们的
心都是崩溃的。
好在第一节 课的惯例是不讲课本
容。缪薇先给大家讲了一
她上课的要求,还有她对语文作业的要求。
缪薇个人认为,大家都是
国人,从
文,没理由学不好语文。
她不在乎哪个同学脑
笨,她看重的是学生的态度。
比如说如果一个学生的理解得分很低,没关系,只要他的背诵
分和填写生字
分得了满分,缪薇就觉得值得表扬。
她无法容忍的是在“送分”一样的背诵题目上丢分。所以她要求同学们一定要多多背诵,把要求背诵的课文和古诗词背得
瓜烂熟。
她让大家回去后准备好一个默写本,她会经常
时间小考的。
除此之外,缪薇还很注重“积累”。她要求大家每人准备一个摘抄本,每周写三篇摘抄,每周末写一篇周记,锻炼作文能力。
还有,他们
考还会考成语理解。虽然只有两分,但缪薇觉得每一分都很珍贵,所以成语这一
分也要引起足够的重视。她让大家每天积累五个成语,用成语词典查完了写
解释。
同学们在座位上听着,都觉得越听越
大。
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