HP之异乡 - 分卷阅读223

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    和他的一样,我还是第一次看见活生生的狼。”某男孩又一次妄想起来。

    卡罗·琼斯的眉角了一。“卡捷宁教授的?还是只狼?从没听说过。”小胖竭力保持面不改里的小心灵早就又抓又挠地叛变了。

    “你考虑考虑?”海姆达尔也不是非要得到他的认同,只是觉得这法又酷又带劲,很想挑战一。“如果你也想参加,明天午第四节课以后到卡捷宁教授的办公室集合,一个形态预测。”

    琼斯糊糊地答应了。

    海姆达尔还动员了莱昂,可惜布鲁莱格少爷对这个一兴趣都没有,只得作罢。

    动员一事很快被海姆达尔忘到脑后去了,因此,第二天午当他来到卡捷宁教授的办公室前不禁吓了一

    一年级们一见到他立同他招手,平时掉针都能听见的走廊变得跟麻瓜超市一样人声鼎沸。

    “你们怎么都来了?”怪怪,一瞧过去没有三十至少也有二十。

    “卡罗说的。”里安显得很兴奋。“我们都想知自己会变成什么动。”

    敢这些家伙是专程来“算命”的。

    “我不是故意的。”琼斯摸摸鼻,心虚。“我只是和他们提了一,没想到会变成这样。”

    据以往的经验,海姆达尔明白他所谓的“只是和他们提一”绝对不止一,这卡罗·琼斯将来如果去新闻传媒行业就职一定大红大紫,肯定不比捕风捉影的丽塔·斯基特差。

    这时候,卡捷宁教授从办公室里走来,手里捧着一个蒙着黑布的什,当众宣布:“大家去变形课教室集合。”

    一年级们呼啦啦全都往十步开外的教室走去,那里是卡捷宁教授平时的授课场所,变形课的专用教室。

    变形课教室里的座椅排列呈扇形状,讲台约一米多,教师站在上面上课时面的学生需要仰视才能看见,这个设计主要针对约克教授的授课特。约克教授十分注重动手能力,也就是变形术的实际运用,给学生疏通完理论知识以后他就会反反复复的演练给学生看,仰角有助于全方位观察,平视很容易被前面的或者人遮挡住。

    卡捷宁教授虽然是代课老师,却也是一个认真负责的教授。他的授课方式和约克略有不同,他喜把学生一个个叫到讲台上去作,然后在旁协助纠正。学生们通过这个过程法,受益匪浅。归结底,卡捷宁教授也是一个动手派。

    卡捷宁教授把手里的东西放到讲台上,揭开黑布,里面是一个看上去有陈旧的晶球。“形态预测只不过求一个安心,算不得数,大家试试就罢,千万不要当真。”白发教授不怎么放心的说。

    至于学生们听不听得去,就不是他能的了。

    教授选择的这个预测法说起来容易,把两手放到晶球上轻轻抚,然后闭上睛、放空大脑,等到你的应能力与晶球的探知相吻合,球里会现一些不连贯的画面,据这些画面显示就能猜测你的阿尼玛格斯形态。

    确实不太靠谱。某男孩在心里嘀咕起来。听上去很象,有的意思。而且大家都没上过占卜学,那是三年级或以上才能选课的科目。

    说起来容易起来难,这个预测打从一开始就不顺利,放空大脑要怎么个放空法,谁也说不清楚,很多学生睛一闭没多久就抱着晶球睡着了。

    前前后后折腾了很久,久到镇定如卡捷宁教授都想放弃时,终于有人吻合上了。不是别人,正是卡罗·琼斯。画面残片在球面上时有时无,可以看见树、小溪还有落满枯树叶的松土地……

    “这是什么提示啊?”很多没有成功的学生开始抱怨起来。“范围也太大了,一针对都没有,让我们怎么猜啊?”

    只能看是地上跑的,还有一据目测的视距远近来看,不太可能是虫类。

    海姆达尔把他的觉告诉了忐忑不安的卡罗,后者松了气。“只要不是虫就好,其它就无所谓了。”

    原来大家都有歧视昆虫。

    面就到海姆达尔了,他十分谨慎地坐,十分谨慎地伸两手,十分谨慎地晶球凉的表面,闭上睛尝试去除杂念。这个施行起来确实困难,努力让自己不去想别的,别的反而会拼命往前挤,无论你怎么赶都无济于事。尝试几次无效,他决定换个方式,反其而行。开始天行空地瞎想,从前的记忆一一浮现来。正琢磨着这样去是不是自己也会睡着时,画面突然失控。

    陌生的、从未见过的场景冲破记忆,陡然现在前,海姆达尔无法控制它们,只能睁睁地看着片刻快速闪现,再如星一般转瞬即逝。

    然后,他听见了同学们的惊呼声。

    海姆达尔睁开睛,里安十分激动地挤到他跟前,大声:“是飞行类动,太了!”

    是的,海姆达尔知他的阿尼玛格斯形态是能飞的,他看见了树梢、雪山和遥远的地平线,甚至还隐约听见了狂啸而过的风声……

    会飞的虫应该飞不吧?野鸭?大雁?乌鸦?世界上的鸟类多如繁星,到底是哪一?某男孩陷纠结之

    随后他又兴采烈地阿Q起来,至少臭鼬、蟑螂、鼻涕虫是完全不可能了。

    整个预测结束之后,成果的寥寥无几,除了海姆达尔、卡罗·琼斯,里安也成功了,他看见的景象比其他人的都要模糊,卡捷宁教授的判断称可能是栖息在里的某。另外几个成功的学生直接拒绝了练习,他们仅仅是来凑闹的,其实绝大多数一年级都是如此。预测是一回事,实际作又是另外一回事了。

    人们对变法的态度旁观胜过参与。

    所以,最后决定练习阿尼玛格斯变法的区区三人,海姆达尔、卡罗·琼斯以及里安小帅哥。

    卡捷宁教授没有急不可待地让他们上开始,而是布置了几项作业,又报了几本书籍的名称来丰富变形术方面的知识,增加他们的假期量。任何法都离不开理论打底,基础教学十分重要。

    阿尼玛格斯练习要等到开学以后才正式开始。

    卡罗和里安松了气,期末考试就够他们疼的了,幸好卡捷宁教授没有雪上加霜。

    晚饭的时候海姆达尔把预测结果告诉了男朋友,威克多定睛瞧了他半晌,“不是猫狸吗?”语气带着一丝怅然。

    这没没脑的,海姆达尔万分不解:“为什么是猫狸?”

    某男友低搅动盘里的汤,不动声的说:“因为那东西个不大,脾气又坏,攻击,还难以取悦。”说着别有意地抬打量他几。“跟你的



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