余光里看到沈怀瑾和江离回来，立
扑了过来，“瑾哥，查查你多少分。”
班级群里早就好奇这个被教授看好的沈怀瑾这次期
考了多少分，刷了好几页屏，迟迟没冒泡，新的话题冒
来，被刷了过去。
沈怀瑾拿手机，一搜，数学分析100分；线
代数98分；微积分100分；数模与实验95分
一
扫过去，没有一门低于95的。
沈怀瑾眉
轻拧，似乎对成绩不太满意。
江离哇了一声，“瑾哥，好
哇！”
郑文华看到分数时，瞬间萎了，他懂杨奕泽嘴里瑾神的分量了！这分，恐怕甩第二名几条大街，他敬佩看向沈怀瑾，被他不满意的表
雷得里焦外
。
“瑾哥，这成绩还不满意吗？”
沈怀瑾轻飘飘扫了他一，“我找导员，查阅一
试卷，看哪里丢分了。”
郑文华：“”
一直没有声的杨奕泽：“”
江离则是佩服他这
求知的
神，果然没有人能随随便便成功。
郑文华没在沈怀瑾那里找到安
，转向了一旁的江离，小离
总不会把他比到地心去了吧！
毕竟小离是全宿舍最
睡觉，时间基本上都
在吃喝玩乐看小说上面了，“小离，你查查你的。”
江离大方地掏手机，输
自己的学号，早过了查成绩的
峰期，成绩页面一秒就刷了来。
郑文华：“”
杨奕泽：“”
这不科学，太特么不科学了。
郑文华：“你天天吃喝玩乐，为什么会有这个分。”
杨奕泽同问！
沈怀瑾天天用功学到凌晨两
才休息，凭什么江离月亮升起他就睡，太
来，他还在睡，竟然门门也考90多分。
江离一瞪，“我哪有天天吃喝玩乐，我也有看书的好不好！”
杨奕泽幽怨，“临考前抱佛脚的那看书！”
江离讪讪地摸了摸鼻，“别这么说嘛！至少我努力过，其实学文只要记好，死记
背就能考分的。”
杨奕泽哼了一声，要不是他学过语文历史，他还真就信了！
一也没说服力！
江离扑到沈怀瑾桌前，决定还是不要继续刺激两位室友，两人突然凑得很近，沈怀瑾晃了一神，江离的
就贴了上来，两人接一带着豌豆味，短短的吻，实在是
不了，有人呢嘛！
接完，沈怀瑾咬了，看得江离不自觉又贴了上去，碰了碰，碰完就哧哧哧笑开了，自己貌似打开了什么接吻怪的开关，一靠近就想亲亲。
沈怀瑾把他抱
怀里，让他坐在自己
间，刷着辅导员拍过来的试卷，寻找自己的丢分
。
基本上都是一些小细节上丢分，辅导员还安他，说是改卷的教授相对刻板，对细节要求较。
沈怀瑾接收到了来自导员的善意，表示了
谢，暗自定决心，后面要注意这些细节。
沈怀瑾翻到成绩单，最面一行有成绩排名，给江离看，“离离，我会好好想，再跟你要奖励。”
江离比了一个ok，他翻去看自己的，好吧！他确实不够努力，没有考到第一名，错失良机，悔不当初。
心里暗暗发誓，期末考试，一定要更努力。
因为他已经有了想要的东西，想瑾哥帮他实现。
草莓味
膏
412宿舍全
南方人，貌似只有江离一人在11月的京市裹成一团球。
随着天气越来越冷，大家都换了轻薄羽绒服或大衣，换上了厚羽绒，宿舍也终于送
了。
舒服了，可
肤
得掉，裂
。
江离趁宿舍没人，脱得只剩一条小
，给全
抹了一遍
，裹上厚厚的羽绒服，骑车到数学院，刚到楼，正好课铃声响起。
江离停好车，小碎步跑上楼，数学院的布局与历史院不一样，问了好几个人，终于找到了三教。
他站在门往里张望，一就在人群找到了自家男朋友，只因为他也不断地往外巡视。
江主了假装自然地走了去，沈怀瑾站起，让江离去，重新落座。
江离的右手边是沈怀瑾，左手边是杨奕泽，再过去是郑文华和他的女朋友柳冉冉。
落座后，他偷偷把扫视的目光收回，眨了眨睛，靠近沈怀瑾，用手拢在他的耳朵边，“你确定是要这个期考的奖励？”
沈怀瑾莞尔，很享受别人好奇的目光，更欣喜那些女生偷看他们后的
接耳。
骨节分明且修的手指上，丝
地转着笔，“嗯，就要这个奖励。”
江离把沈怀瑾的书拉到间，“我没有书，我要跟男朋友共用一本。”
今天上的通选课，各系的人都有，坐在江离前座的女生，一开始还
矜持，只跟边的女生小声
，到后面脆半个都转了过来，笑得奇奇怪怪，让江离想起了他妈他
和苏静宜。
“”
有人打了，后面越来越多人，光明正大的嗑起了糖，尤其是柳冉冉，要不是男朋友摁住，她恨不得跟杨奕泽换个位置。
郑文华痛！
女朋友一旦见到小离和瑾哥同框现，活跃得像岸上的鱼，摁不住，完全摁不住。
课间休息，教授还没有来，江离翻开沈怀瑾的书，发现首页的角落里写着沈怀瑾的名字，俗话说人如其字，沈怀瑾的字写得真的很好，一就知
是经过专门学习过的，非常漂亮的瘦金，很有自己的风骨。
江离拿起沈怀瑾的笔，把自己的名字写在沈怀瑾的上面，狂草，一笔呵成，写完还指给沈怀瑾看，“哇，看名字就是一对。”
沈怀瑾
结
了，
尖
了上颚，目光落在江离最后一笔上，那一笔特别扎透了瑾字，像某
的东西了他的，得他忍不住伸了手，在江离的手背上刮了一。
“调。”
江离又开心得扭来扭去，可惜没扭一会，教授就来了。
数学系的这位教授并没有因为是通选课，而忽略名，他拿名单，一个一个过去。
大概是所有数学系的教授对数字都特别
，完后，他调侃了一声，“看来多了两位家属。”
教室
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