&esp;&esp;第17章 要允许天才是怪人
&esp;&esp;“文鹤！”
&esp;&esp;王薇薇抬起手招呼，然后一路小跑过来。
&esp;&esp;“我还没跟你
歉！”
&esp;&esp;“对不起！昨天误会你了！”
&esp;&esp;那张圆脸上带了几分红意，王薇薇是真心歉的。
&esp;&esp;她昨晚躺在床上，辗转反侧睡不着。
&esp;&esp;一想到自己说得那样严重，骗人
，多大一个名
啊，就被她安到了文鹤上。
&esp;&esp;王薇薇想要给自己几
掌，她心里被愧疚熬着、烹着。
&esp;&esp;她当时
觉到被蒙骗，其实是挫败让她
不择言。
&esp;&esp;可意识到文鹤是真的很聪明以后，那一切假设都不攻自破了。
&esp;&esp;王薇薇知这个世界聪明人很多，不然她们怎么能住上楼房，看上电视，坐上小车呢？
&esp;&esp;王薇薇不会修房
，不会修电视机，也不会发明小汽车，但要允许这个世界有人会
这些呀，不然像她这样的人如何享受今天的
好呢？
&esp;&esp;文鹤低从书包里拿
红绳，放在王薇薇手心。
&esp;&esp;“我们可以一起玩。”
&esp;&esp;昨天文竹知她跟别的同学玩翻
绳后，给她书包里
了许多红绳。
&esp;&esp;文竹现在一
都不怕文鹤在学校玩，她只怕文鹤因为太聪明没有朋友。
&esp;&esp;“你们要好好玩啊，绳磨破了就跟妈妈说，妈妈再给你买。”
&esp;&esp;文鹤记住了，就是今天王薇薇没有找她，她也会主动去找她的。
&esp;&esp;至于王薇薇说的什么“撒谎的骗人”，文鹤压
没往心里记。
&esp;&esp;这又不是真的，她又没有骗人，所以她压没把这当回事。
&esp;&esp;王薇薇收
了，像个小麻雀一样叽叽喳喳对文鹤说：“昨天老师不让你留来吗？怎么一转
就看不到你了，昨天李老师看起来可惊讶了。”
&esp;&esp;文鹤手
兜里，摸来两颗巧克力，这是昨天万青松给她的，说是家里亲戚给的，可多了，也给了文鹤一盒巧克力。
&esp;&esp;王薇薇是她第二个给的人，第一个是文喜夏。
&esp;&esp;家里大人都说自己不
吃甜东西，文鹤吃了后觉得这是甜的，所以只给了文喜夏。
&esp;&esp;王薇薇看不懂包装袋上面写了什么，但文鹤说是吃的，她就毫不犹豫撕开包装咬。
&esp;&esp;略微苦涩的，醇厚又扎实，混着的
果清香适时
和了这让人不适的苦。
&esp;&esp;王薇薇眯起，比了个大拇指，“好吃”
&esp;&esp;文鹤推了她书包一把，“走吧，快上课了”
&esp;&esp;因为对学校提不起兴趣了，文鹤是卡来的。
&esp;&esp;而王薇薇因为昨天发生的事，来得很早，她是专门等在这里的。
&esp;&esp;从校门到教室有一段距离，王薇薇想要和文鹤一起走。
&esp;&esp;第一节课是语文课，在上课铃响起之前，文鹤和王薇薇赶到了，张
凤看了她们一，倒也没有责备。
&esp;&esp;确定台没有空位置后，张凤才开始上课。
&esp;&esp;课后，张凤
调了一遍不能大声喧哗，以及一些规矩后才离开。
&esp;&esp;王薇薇戳了戳文鹤的背，“课时间本来就短，这还怎么玩。”
&esp;&esp;文鹤从包里翻纸板，“你会玩这个吗？”
&esp;&esp;这是文喜夏她书包里的。
&esp;&esp;“你怎么什么都有啊！”
&esp;&esp;王薇薇有些惊喜，文鹤把纸板放在桌上，她力气不够，和王薇薇有输有赢。
&esp;&esp;两人手心都拍红了，上课铃才悠然响起。
&esp;&esp;文鹤默默把纸板收起来，心里打定主意次她还要玩这个。
&esp;&esp;
没骗她，这很有意思。
&esp;&esp;文鹤心里久违的有了一好胜心，她想明天她绝对不会赖床，她要好好跟爸爸一起锻炼。
&esp;&esp;这节课是音乐课，对小学生来说，这和术课一样珍贵。
&esp;&esp;
边的小孩都很兴奋，这可比语文数学课有意思多了。
&esp;&esp;但文鹤不喜
，她一直都不喜音乐。
&esp;&esp;在老师开后，大家都大声唱来时，文鹤像刚生的
鸟一样唧唧呜呜，小声得很。
&esp;&esp;“大声唱呀，小鹤，我都没听到你的声音。”
&esp;&esp;王薇薇小声提醒，主要是她一直注意着文鹤，她想这样聪明的人其他事也会得很好吧！
&esp;&esp;她迫不及防想要听到文鹤的歌声了。
&esp;&esp;文鹤用奇怪的神看了一王薇薇。
&esp;&esp;她好奇怪哦。
&esp;&esp;算了，既然王薇薇这么要求，那她就唱吧。
&esp;&esp;当文鹤的声音大起来时，周围的声音越发小了。
&esp;&esp;大家互视一，的怪异不断扩大。
&esp;&esp;王薇薇
言又止。
&esp;&esp;怎么说呢？这是她第一次听到这么奇怪的声音。
&esp;&esp;文鹤和老师的调都是在一个调上的，让人说她跑调，是不公平的。
&esp;&esp;可老师唱来就是好听的，而文鹤嘛……
&esp;&esp;从这一圈同学怪异的神里就可以看，大家都不
备欣赏文鹤唱歌的能力。
&esp;&esp;王薇薇也不能。
&esp;&esp;“要不小声？你听我唱？”
&esp;&esp;王薇薇从前并不相信自己唱歌是好听的，但今天她听到了文鹤唱歌，她是真有自信了。
&esp;&esp;文鹤声音弱来，她仔细听着王薇薇唱歌，在大家停来后，她凑近王薇薇说：“你
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