她想起妈妈,妈妈也极其严厉,甚至冷酷,但似乎从未有人敢给她起这
外号。是因为力量层次的绝对碾压吗?还是因为妈妈
本不在乎这些人类的看法?
严老师并没有听到她们的对话,声音平稳地传来:“你们虽然是来这里执行任务的,但这段时间也请
好你们自己的教师工作,
一七班是个不错的班级。”
办完繁琐的
职手续,领了一堆教材、课表、办公用品,以及一张临时教师卡后,苏锦寻和乌今澄暂时分
行动。
乌今澄被
育组叫去熟悉场地和课程安排,苏锦寻则被严老师亲自带到了
一英语组办公室,简单介绍后,便要去教室见她的学生了。
“学校惯例,每天早饭结束后有二十分钟的集
朗读时间,主要是语文和英语。”严老师一边走一边
代,“七班整
不错,纪律也好,你主要是看着
,维持秩序,顺便熟悉一
学生。”
苏锦寻颔首,她本
就是英专生,当个
英语老师绰绰有余,但维持秩序、熟悉学生听起来就很麻烦。
早课铃响,苏锦寻拿着自己看都没看一
的英语课本和
名册,走向
一七班的教室。
还没
门,就听到里面传来吵闹的背诵声和桌椅挪动的响动。她推开门走
去,原本嘈杂的教室瞬间安静,几十
目光齐刷刷地
过来。
学生们看着讲台上这个新来的班主任。
苏锦寻摘掉了夸张的遮
镜,
一双清澈又带着
迷蒙
的狐狸
,
肤白皙得晃
,穿着剪裁合
的米
针织衫和浅蓝
仔
,棕发微卷披肩,整个人看起来
致且漂亮。
像英语老师,但不像班主任……或者说,和他们想象里的班主任形象相去甚远。
但据传言她是严老师亲自带来的,那份过于
众的外表和气质,反而让一些学生心里打起了鼓,该不会是那
看上去包容自由、实则动不动就找家
的事儿
类型吧?
苏锦寻没理会那些复杂的目光,她走到讲台边,清了清嗓
,
照严老师教的,说了句:“继续朗读吧,
容自选,声音洪亮。”
她走到教室后面靠窗的位置站着,准备观察。
学生们稀稀拉拉地翻开书,朗读声逐渐响起,他们刻意放大了音量,仿佛在比拼谁的声音更响亮,尤其是在几个调
男生的带动
,朗读逐渐变成了扯着嗓门的吼叫,几乎听不清原本念的
容是什么。
嘈杂的音浪冲击着苏锦寻的耳
,她的眉
越皱越
。
作为半妖,她的听觉远比普通人
锐,此刻学生们的大喊、气息不稳的换气声、暴躁的翻页声……各
声音信息如同
般涌
她的耳朵,在她脑海里放大。
太吵了!!
她
觉自己的太
在突突
动,
前的景象都有些发
。
“停一
!”她终于忍不住开
,走上台哐哐敲了几
桌面,压过嘈杂的朗读声。
教室里猛地一静。所有学生都停
来,疑惑地看着她。
苏锦寻
了
太
,尽量让自己的语气听起来平和:“朗读是好事,但不需要扯着嗓
吼。用你们正常说话的音量,清晰
畅地读
来就好。太吵了,对嗓
不好,听着也累。”
一个女生举手
:“可是老师,走廊外边有值周生会给每个班晨读打分。”
前排学生
:“我们班因为声音小,已经连续两个月是倒数了。”
他们一安静
来,隔
像炸了锅一样的读书声就显得更加激烈。
“你们这还算声音小?”苏锦寻难以置信,摆手
,“不
了,倒数就倒数,嗓
废了怪谁去?正常读就是了。”
学生们面面相觑,最终调整了音量,朗读声变得平缓了许多。苏锦寻松了
气,
痛稍有缓解,开始沿着过
缓缓走动,目光扫过一排排学生。
大
分学生都低着
认真读书,偶尔有几个偷偷瞄她一
。但当她走到最后一排靠窗的角落时,脚步微微一顿。
那里只坐了一个女生。课桌孤零零地靠墙放着,旁边是一个空
的座位,桌面上
净净,什么也没有。
女生个

,但有些瘦削,低着
,书本摊开在面前,嘴
无声地嚅动着,
神却没有焦距,仿佛神游天外。
苏锦寻在她旁边停
,轻声问:“同学,你一直是一个人坐单桌吗?”
学生吓了一
,猛地抬起
,
一张带着黑
圈的脸:“……不是。以前有同桌。”
“那你的同桌呢?”苏锦寻顺着问。
女生沉默了几秒,手指抠着书角,声音低哑:“她……走了。”
苏锦寻见她
况异常,没再追问:“好好读书吧。”
她转
走开,心里却暗暗记
。
监督朗读的任务结束后,苏锦寻便开始上第一节英语课。
英语专业的pre多,多怯场的人四年也该磨炼
来了。她站上讲台,面对底
几十双
睛,毫不
张,讲解清晰生动,偶尔穿
一
有趣的背景知识,很快就
引了学生的注意力。
一节课
来,苏锦寻暗自松了
气,教书比想象
简单一些,不知乌今澄那边教得怎么样。
课后,她找英语组的同事旁敲侧击地问了问,才知
那个女生原来的同桌,前不久在早上跑
时突发疾病去世。
老师叹了
气,压低声音:“那孩
叫晓钰,可怜得很,她走后那个座位就一直空着,有老师说帮忙把那张桌
抬
去,但楷
,就她同桌,死活不同意,估计是还没走
来吧。”
原来如此。苏锦寻心里明了。看来,这次事件的源
,很可能就与那个叫晓钰的女生有关。
她打算去找乌今澄汇合,商量
一步的调查。刚走
教学楼,就在连接两栋楼的架空
廊上,遇到了正和几个同学说说笑笑走过来的小
。
“四师妹!”小
看到她,
睛一亮,立刻撇
同学跑了过来,“你怎么在这里?大师
呢?”
“我现在是
一七班的班主任。”苏锦寻
调了一
自己的
份,看了看小
后那几个好奇张望的同学,低声问,“你作业补完了?”
小
连连
:“补完了补完了!我听你们说要来
任务就立
复学了!我一会儿去上
育课!”
苏锦寻
:“那你没准快能见着她了。”
小
:“嗯?”
苏锦寻扯了
嘴角:“她教
育。”
小
变成了蒙克的油画《呐喊》。
“我们解决完这起事件就走,对了,关于任务,你知
多少?”苏锦寻问
。
小
:“巧了,我刚问了班上的同学,可邪门了,就今天早上,有老师又想组织跑
试试,结果广播突然滋啦一声,然后就是那
特别惨的小孩哭,把好几千人都吓懵了!还有两个值班老师莫名其妙就
倒了!”
苏锦寻心
一动,果然又发生了。她问:“学生们都怎么说?”
“都说……是晓钰的鬼魂回来报仇了。”小
以为苏锦寻不知
,简单将那天的事儿讲了一
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