大学刑法课 - 大学刑法课（十四）

    大学刑法课（十四）

    老师板着脸离开医院的第二天，我就院了，回归以往的大学生活，住院期

    间柯俊逸、何心瑜和苏蓓君还有几个同学都有来看我。

    回到校园的堂课，很巧的就是老师的刑总课。

    今天老师穿的是很规矩的黑装，上半是白衬衫加黑西装外，

    半是黑窄裙加跟鞋；本来就很有冰山人味的她，穿成这样更显得圣

    洁不可侵犯，再加上上次在医院莫名奇妙摆脸给我看之后，我竟然不敢直视老

    师的神，遑论对老师这冷艳的模样有些微遐想。

    「今天要开始讲违法的份，以三阶论的犯罪判断模式，要成立犯罪一定

    要有构成要件该当、违法、罪责。构成要件包括主观的和客观的，阻却违

    法事由则规定在刑法２到２４条，再加上责任的判断才能决定一个犯罪如何评

    价。如果是二阶论的判断，则只讨论不法和有责，把构成要件该当和没

    有阻却违法事由合併在不法的讨论，我们现在基础的刑法教学还是以三阶论

    为主。」

    「刑法２条项规定：依法令之行为，不罚。第二项则规定：依所属上

    级公务员命令之职务上行为，不罚。但明知命令违法者，不在此限。这里到了行

    政法关于狭义与广义公务员的争时，会有更的讨论，请同学要认真听院

    （我们行政法是法学院院上的）的课。」

    「刑法第２２条则揭示：业务上之正当行为，不罚。业务上之正当行为，指

    从事业务所为适当的行为，虽其符合刑法分则各罪之构成要件，因刑法第２２

    条阻却违法之规定，仍不予罚。例如医生于医院从事医疗行为，可能构成刑法

    第２７７条普通伤害罪（外科手术均符合）或第２７条重伤罪（例如糖病患

    者截肢），或妨害自主罪（妇产科），只要在医疗上属于适当之行为，即不

    罚。又例如教师于课堂上从事教行为，可能成立公然侮辱罪，只要在其业务上

    属适当之范围，亦不罚，这是一般教科书上的举例。但是如果老师在课堂上

    超越教范围，基于发洩的心态而骂学生三字经或畜牲等不雅言语，当然可以讨

    论公然侮辱的适用，而不能遽以业务上正当行为排除行为的违法。」

    「有学者认为，所谓业务系指反覆持续而用以营生之经济活动，只要实际上

    持续某特定之营生活动，而非偶而为之或临时客串者，即为已足；也不以适法

    者为限，即使为违法之营生活动，只要是反覆持续为之者，即属业务。从事业

    务之人，在实例上现形形之人。例如：实习医师、以神咒符为人治病之

    巫婆、无照密医、无照助产士、无照之司机等等，可谓五八门。至于偶而从事

    特定事务之人，即非从事业务之人。」

    「再比如说，上课认真听讲是学生的业务，但藉着实例演习，例如反覆

    到造成横纹肌溶解之类的症状，就超业务行为的范围。」

    老师不知是意有所指还是怎样，竟然提到横纹肌溶解，让我到很不舒服

    ，我上一节课又没来演练，就只是纯粹半蹲了三个小时，所以才失禁送医，而

    且是你叫我蹲的，为什麽要故意提到这件事，掰耶。

    「老师认为把业务的范围扩张解释，是很没有逻辑的，例如密医的医疗行为

    ，如果真的有必要，大可以以刑法２４条的急避难阻却违法事由排除行为的

    违法，而不是把重放在医疗行为是密医的业务所以可以阻却违法，这不是鼓

    励大家都不要拿证照，私底胡搞瞎搞吗？」

    「又比如，人对自己的法益本来就有决定权，外科手术前签了同意书，

    那医生对你伤害行为本来就是你自己放弃法益，又为什麽会成立犯

    罪？」

    「来，假设老师是女，业务上的正当行为不外乎等等，徵求一位同学

    自愿来示范，阐述老师哪业务上的正当行为可以阻却哪一违法。」

    老师说着就脱了西装外，然后解开一颗颗衬衫扣，脱衬衫，白

    的丝质罩，接着又脱窄裙，只剩白成的衣和脚底到大的丝袜还

    有黑跟鞋。

    到现在我都还在想老师为什麽在医院会在说「横纹肌溶解症」六个字后变

    脸，一方面狐疑，一方面有生气，所以今天都不太认真听课，还赌气不看老师

    一。

    即使老师开始脱衣服，我也只瞟了一，知老师现在只穿着衣，却无

    心思考上课的涵，不过其他男同学很少（？）看见老师的态，都目不转睛地

    盯着老师瞧。

    除了我以外，大分男生都举起了手，老师了我的好朋友柯俊逸上台，他

    有稍微回看了我一，我回报他一个表示没关係的僵微笑，随便你怎麽，

    我的心已死。

    柯俊逸到现在还是男，除了每天看Ａ片打手枪，还有某次在课堂上程凤凌

    老师帮他足外，完全没有经验。

    看来他也想要让陈湘宜老师帮他破，当我的表弟。

    算了，你就吧，死她算了，翻脸像翻书的臭婊，一天到晚让学生她

    ，还让学生在她的妇，我看你能浪到什麽时候！柯俊逸虽然平常是个

    善良的好孩，也是我无话不谈的好哥儿们，但讲到有机会藉着和法学院

    女，不，说是全校最丽的女也不为过，来摆脱男之，看来他是义不

    容辞，兴奋地直嚥，右手也开始隔着档搓起，一都没在跟我客气。

    老师双併拢坐在讲桌上，挤一抹微笑看着柯俊逸，示意他放胆去他想

    的事，柯俊逸得到老师的首肯，老实不客气地就去扳开老师的双，让老师双

    大剌剌地在学生面前分开，老师的和同学的神间只隔着材质非常薄的丝

    质，要不是老师刮掉，那神秘的三角此时已经尽收前。

    柯俊逸小心翼翼地抬起老师的双，褪老师的，在老师光的生

    同时，我看到柯俊逸的档已经明显隆起，我的半也诚实地起了异状。

    柯俊逸把老师的双成Ｍ字形屈起，让那诱人的呈现在全班同学面前，

    然后拉链拉，拖便要往老师小去。