伊万诺夫
神示意项目经理的方向，后者因为听不懂俄语，还在乐呵呵。
“温
煮青蛙。你们给了国企特权，嗯，许可证，国企才有总包工程的资质，国企才允许
外贸。表面上看，你们是在扶持国企，给了他们垄断市场的机会。但实际上，这也是在为它们堕落创造机会。”
“它们可以把自己的特权转包
去，让那些没有资质的单位挂靠它们外贸；把工程转包给那些没有总包资格的建筑队和建筑公司。它们什么都不用
，就能坐着收
理费。36的理费，上帝啊，真自己动手活都挣不到这么
的利
。谁能拒绝这
诱惑？”
伊万诺夫叹气，“我想不仅仅是这些国营单位的领导，普通职工也愿意不活，分理费吧。”
“这样时间
了，活的全是其他单位，嗯，那些没有资质的单位的事了。它们实际上占领了整个市场。”
“那些有资质的单位，剩
的就是个漂亮的名
。到那个时候，它们倒闭了，对华夏社会来说，其实
本没有多大影响。”
“因为市场上已经没有它们的位置了，它们不是活的人。”
“唯一的麻烦就是数以万计的工人怎么办？但华夏有10亿人
，其
80都是农业人，剩的城市人，又有起码一半以上不在国企工作。所以，失业的工人仍然是少
分人。”
“而且其他人不会同
他们的，因为他们不活，靠分理费过日
。他们又凭什么收取理费呢？事实上，他们什么都没。他们只是凭借特权在这些事而已，他们已经变成了真正的工人阶级的贵族。”
伊万诺夫握
拳，了一个铿锵有力的手势，“无产阶级革命，就是要消灭贵族。”
王潇惊呆了。
她真服了这位老六。
她可从来没跟他说过这话。
作者有话说：
注：上世纪八九十年代，上海人赴日打工是时代
，因为日本收
。这跟当时
陆地区很多人去沿海地区打工是一个
理。
另外，文所提到的刘主席的话，自《关于两劳动制度和两教育制度》，是时任主席刘在1964年在广西壮族自治区会议上的讲话。我以前贴过，
兴趣的同学可以看看。全文如：
今天我要讲的是两劳动制度和两教育制度、学校制度问题。这个问题，在央工作会议上我已经提来了，稍微讲了一，没有讲清楚。这次到各地方来，我再讲一讲。这是我们的一想法，究竟怎么，还要经过试验。
我所说的两劳动制度和两学校制度，是结合的。还有一是工业劳动制度与农业劳动制度的结合。两劳动制度相互结合，两劳动制度又与两学校制度相互结合。与学校制度结合的这劳动制度，简单讲来，就是在农村里面办半农半读的学校，农忙的时候耕田，农闲的时候读书。在工厂里面办半工半读的学校，一半时间工，一半时间读书。至于一个星期几天工，读几天书，怎么好就怎么办，要经过试验再决定。
这半农半读、半工半读的学校，既是一劳动制度，又是一教育制度，同时又是一学校制度，都是正规的。
实行这劳动制度和学校制度的结合，在当前来讲有好
。这使我们有可能普及教育，而国家能负担得起，家
也能负担得起。如果我们不实行这制度，只实行现在的教育制度，即全日制的小学、学、大学，我们这个国家就不能普及教育，办多了国家负担不起，家也负担不起。现在，有相当数量的学龄儿童不能学。一方面消灭文盲，一方面大量的文盲又新产生了。小孩现在也多。所以不想个办法，普及教育就没有希望。
我们革命胜利已经十多年了，仅仅普及小学教育不够，普及初教育也不够，要达到等技术学校毕业的平。实行半农半读或者半工半读的教育制度，使小孩自己可以
到饭吃，又能读书，这样国家可以负担得起，家也可以负担得起了。因此，就有可能普及教育。
现在，小孩们要求升学，小学毕业了要求
初，初毕业了要求再升学，毕业了更要求升学。书越读的多，越要求升学。我看这个要求是正当的。我们的政府，我们的党，应该设法满足他们的这要求。但是要有个条件，就是要自己搞到饭吃，否则，他们的家没有办法，国家也没有办法。半农半读、半工半读的办法，小孩是兴的，他半年地或者是半年工，能够有半年书读，要升学可以升学。小孩能够接受这个条件。
同时，现在不是要求城市的青年乡地吗这就要打通他们的思想。这个思想是可以打通的。如果城市青年乡可以读书，还可以升学，那他们就兴了。这对动员城市青年乡有帮助。只要乡有地又有书读，大多数城市青年是愿意去的。
现在，我们全日制的小学、学、大学，还不能减少。照现在这样办还是必要的。但是，是不是可以不增加国家的经济况好转了，教育经费每年可以增加一
。增加的教育经费，我看一律不办现在的这学校，通通拿来办半工半读、半农半读的学校。这是从当前的意义来讲。从远来讲呢，这学校制度与劳动制度结合，可以初步地消灭脑力劳动同
力劳动的差别。一九五八年我到天津，在那里讲了一次。他们那个时候的
很，呼隆呼隆就办起来了。在工厂里面办了一百多个半工半读学校，各形式的都有。最近几年没有人他们，大分自生自灭了。最近我又到了天津，再去问他们，他们还有七个工厂的半工半读学校从一九五八年一直办到现在，没有垮台，
持来了。现在有九千多个学生，已经有二千多人毕业了。他们办的是等工业技术学校，有化工厂，有光材料厂，还有电仪
厂。上海办了一个工业大学，有几千学生，今年暑假就有八百多人毕业了。他们那里是平均有五年以上工龄的优秀的工人来学习。上海那个是大学，四年毕业或五年毕业。天津这个是等技术学校，招初毕业生，四年毕业。上海还有职业学校，还有工业学。江西有共产主义劳动大学，也办了好几年了，也有人毕业了。江苏、广东农业学办得也有成绩，开始也是一发展起来，后来缩小了，现在慢慢又上来了。
据说这些毕业生能文能武。什么叫能文能武呢就是既能从事脑力劳动又能从事力劳动。他学了一门生产技术，既能当工人、农民，又能够在工厂的科室里面办事，在研究机关工作，有的还当了技术员。我觉得这些半工半读等技术学校的毕业生，已经是一新的人了。这些人跟我们不一样，跟你们不一样，跟现在的工人不一样，跟现在的农民不一样，跟现在的知识分也不一样。他们是在我们新社会，在社会主义社会里面教育来的一新人。这一人，就是我们国家的前途，我们所有人的前途。将来全工人，全农民，全办公室的人员，通通要变成这个样，把我们这个国家的面貌完全改过来。要改变国的面貌除开建工厂、修库、修
路等等，最重要的就是改造人。
我们常讲要消灭三个差别
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