小貔貅不和恋ai脑霸总贴贴 - 第454章

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    更自闭了。

    张特助恍惚了片刻,吞咽了,终于缓缓消化了这些,然后他陡然想到一个可怕的问题:“所以,您其实是总裁夫?陆狗才是嫁的那个吗?”

    陆晏行:“…………”

    肖伊:“…………”

    张秘书最终还是破功了,他“噗”地笑来,然后抖着肩膀笑个不停。

    他这个堂弟真的,是个人才。

    哈哈哈。

    张特助对上陆晏行似笑非笑的目光,忽然发现自己方才太激动将心的称呼给秃噜来了,他尴尬且不失礼貌地笑了笑,然后诚恳地:“一时误,陆总,您辛苦了。”

    陆晏行气。

    他不辛苦。

    他要怎么和所有人说,他才是攻呢。

    肖伊也笑了来,他拍拍陆晏行的肩膀,对张特助:“没错,我是老公。”

    陆晏行:“…………”

    陆晏行无奈看肖伊。

    肖伊眨了眨,一脸无辜地歪与他对视:“嘿嘿。”

    张秘书又没忍住笑了,知的他觉自己很艰难,他记得上一世陆总可是背了很久的锅。他曾经也一度认为貔貅的对象肯定是受的吗,但直到某次机缘巧合才知真相。

    就……

    很震惊。

    张特助:“??”

    不是,哥你又笑什么?!

    肖伊看张特助这般模样很有趣,也享受到了爆甲的乐趣。但张特助不愧是他,只震惊了两分钟,犯蠢了半分钟就恢复了过来,收敛了大绪。

    他一脸复杂地看肖伊:“那么,陆氏最近一片形势大好也是因为夫咳咳,先生坐镇吧。”

    貔貅,招财神兽。

    肖伊:“一分原因吧。”

    张特助气,觉得陆狗是真的好运,竟然能抢到一只貔貅□□人。

    但转念一想他为之付的是自己的那个,张特助就淡定了。

    陆总也是个狠人。

    没想到。

    一顿饭吃的宾主尽,除了被太多的十二哥不兴,吃饱喝足,他们终于将合作的事宜提上了餐桌。这一次的会谈基本是由两位堂兄弟商讨来的。

    两位都是英,一个是常务副总裁,一个也是常务副总裁,两位二把手分明是兄弟,但为了各自的公司几乎要商讨狗脑了。

    为了一个百分,两人能够战地争吵半个小时。

    至于两人的老板,还在吃。

    主要是十二哥在,陆晏行则缓慢抿着咖啡,看着十二哥帅男落泪。

    十二哥得很不错,他五官邃,浑带着一些忧郁气息,他的一举一动都很优雅,只是因为太瘦了显得十分单薄,有风一他就飞了的破碎

    若非知他是悍的鲲鹏,陆晏行认为他就是那一碰就碎的惹人怜的忧郁王

    肖伊给十二哥打气:“加油!这一顿吃掉我们还有一顿!”

    十二哥:“…………”

    十二哥崩溃了。

    咚。

    他将脑袋磕在金碗上,整个人都不好了,浑散发着绝望的倔

    不吃了,真的不想吃了呜呜呜,弟弟求求了。

    他错了。

    他之前应该听秘书的话好好吃饭。如果他现在不那么瘦,弟弟可能不会这么严格这么凶。

    张秘书一直暗关注着十二,见他生无可恋地吐气,带着一丝温柔的笑。

    很可。如果不是个木就好了。

    两位二把手终于在讨论了两个小时后彻底敲定了利益分

    张特助占据了一丝上风。

    他很兴。

    张秘书同样心不错,这一份额是他与老板私讨论过的,故意让给陆晏行的。

    未来最为名正言顺供养小小的是陆晏行,所以他要更富有一些。

    而因为上一世的经历,张秘书也想对肖伊示好。

    这位是金娃娃!

    招财的!

    要好好的供着。

    肖伊不知张秘书所想,见两位二把手确认无误将合同递给老板,便笑逐颜开。

    十二很信任他的秘书也相信弟弟,而陆晏行则是一直暗注意着合同容,当合同递到两个老板面前,两人丝毫不犹豫,填上了自己的名字。

    肖伊望着十二哥的名字眨了眨:“张鹏?”

    十二哥

    他之所以起这个名字也是因为秘书,他当时也不知自己应该叫什么,但想到秘书姓张,他也就给自己加了个“张”这个姓氏了。至于鹏,因为他就是鲲鹏。

    为什么不叫张鲲,他觉得没有张鹏好听。

    滴滴——

    肖伊的来电,是郑导。

    疑惑地歪了,他接通了:“肖大师啊,官方给我发消息了。”

    肖伊:“嗯?”

    “官方上午不是开了会吗,重不是开发新区了吗?他们已经与十七联合学校合作了,新区将要建立十七联合学校的新分校了。”

    肖伊“哦”了一声,所以呢?

    “然后官方希望我们节目宣传一学校,因为新校没建立呢,当然是去总校了哈。”

    肖伊眨了眨:“郑导的意思是一期我们要去学校拍摄?”

    “是这样的。”

    十七联合学校的大名郑导简直如雷贯耳,从这里走去的学生几乎都成为了或大或小的名人,这个学校很神奇,他们的理念也与其他应试教育不同。他们致力于挖掘学生的天赋,将一位学生培养成为一位天立地的人才。



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