&esp;&esp;听到了爸爸的问话，宿奈麻吕抓着手
的勺
敲了敲空掉的碗，脆生生地说：“还要！”
&esp;&esp;虎杖仁：“……啧，真是个小吃货。”
&esp;&esp;校车准时地在八
四十五分抵达了幼稚园。
&esp;&esp;一群小朋友在老师的引导
有序地了车，然后各自去往自己所属的班级。
&esp;&esp;小悠仁和相一郎所在的班级是向日葵小班。
&esp;&esp;虽然才刚开学半个月，但小悠仁魅力爆棚，现在俨然已经是幼稚园里最受
迎的小朋友了。毕竟，他
相可
、
格善解人意、运动神经又很发达，脸上还总是挂着元气满满的笑容，所到之
简直堪称
光普照，被人喜也是再正常不过的事
。
&esp;&esp;受迎的小悠仁在
了班级之后，就不停地有小朋友主动跟他打起了招呼，“悠仁，早上好！”
&esp;&esp;“早上好！”小悠仁
抓着胀相的手，一边回应跟他打招呼的小朋友们、一边走向两人的座位。
&esp;&esp;胀相对于跟小孩玩没什么兴趣，在外也一直表现得很沉默，从不主动与小悠仁之外的孩说话。
&esp;&esp;他的
上有
无声但是令人望而生畏的气势，至少小孩们都不太敢主动接近他，所以他就这么成为了班级里的边缘人
。要不是因为小悠仁，他的存在
估计还会更小一些。
&esp;&esp;虽然胀相本人对此乐在其，但小悠仁却非常担心他，
表现就是不
要
什么，他都要带上胀相。
&esp;&esp;胀相心里觉得无奈，嘴角却忍不住上扬跟太肩并肩，他的弟弟果然是天使一样的存在！
&esp;&esp;九钟，走廊里的上课铃响起，原本嘈杂的教室稍微安静了些。
&esp;&esp;胀相撑着
看向走教室的佐藤老师，年轻的女老师有一张亲和力十足的圆脸，她坐到了教室里唯一的一架钢琴前面，笑容可掬地说：“小朋友们早上好，今天我们一起来学唱歌吧。”
&esp;&esp;教室里的孩们都拖着的音调喊
：“好——！”
&esp;&esp;佐藤老师先让孩们听她边弹边唱了一首儿歌之后，便开始拆分歌词，一句一句地教孩们怎么去唱，然后又带着孩们从
到尾顺了三次。
&esp;&esp;胀相默默对着
型，却没有发
任何声音，理直气壮地浑
摸鱼。
&esp;&esp;他此刻恨不得自己可以凭空变一副耳
，这样才能将一群小孩跑调的
音隔绝在外面。
&esp;&esp;经百战的佐藤老师听着音贯耳，却还是一副笑容满面的样，语气温柔地说：“有没有哪个勇敢的小朋友愿意起来展示一自己的学习成果？”
&esp;&esp;这个时候，班级里小朋友们的反应，就展现了他们的一
分格特征。一些孩
举起了手，生怕佐藤老师看不到他们；一些孩则默默低了，生怕会被佐藤老师名。
&esp;&esp;胀相显然就是后者，他缩了缩脑袋，极力地降低自己的存在。
&esp;&esp;奈何他的同桌是格活跃的小悠仁，他的一黑底粉发格外显
，佐藤老师一就看到了他，笑着了他的名字，“那就悠仁吧。”
&esp;&esp;小悠仁在佐藤老师的钢琴伴奏，昂首
地唱完了一支曲调活泼轻快的儿歌。
&esp;&esp;等他唱完坐之后，小朋友们都很给面地鼓起了掌，其尤以胀相最为卖力。
&esp;&esp;佐藤老师目光一转，落在了相一郎上。
&esp;&esp;对于虎杖家这对相不怎么相似的兄弟，她可谓是印象
刻，而且相一郎的实际年龄也让她忍不住对他投注了更多的目光。结果就发现这孩的社
有很大的问题，开学已经半个月了，他却从来不跟小悠仁之外的孩
。
&esp;&esp;接
到了佐藤老师的目光，胀相心虚地别过，在心里暗自祈祷不要他的名字。
&esp;&esp;然而事与愿违，一秒钟，佐藤老师便笑眯眯地说：“相一郎要不要来唱唱看？要是害怕的话，可以让悠仁陪你一起哦。”
&esp;&esp;小悠仁侧过去看向胀相，用力了，“我陪你！”
&esp;&esp;为了确保自己无所不能的形象不会在小悠仁前破灭，胀相心里即便再不愿，也还是站起来，“我一个人就可以了。”
&esp;&esp;——不就是唱儿歌吗？这有什么难的！
&esp;&esp;——就算他唱得不好，至少也不会跑调！
&esp;&esp;胀相一首儿歌唱完，整个教室里面寂静无声。
&esp;&esp;小悠仁捧场的鼓掌声在这一刻显得分外突，稍稍受到了打击的胀相心里到安
很多。
&esp;&esp;佐藤老师回过神来，
笑着说：“啊哈哈哈，唱得可真不错！接来还有……”
&esp;&esp;她的话还没有说完，教室里便有一个孩“哇——”地一哭了警报声。接着整个教室里的孩都像是被哭声传染了一样，也跟着接二连三变报警
。
&esp;&esp;胀相：“……”
&esp;&esp;小悠仁扭过困惑地看向他，“相一郎，大家为什么要哭啊？”
&esp;&esp;胀相微微一笑，“谁知呢？可能是被我的歌声动了吧。”
&esp;&esp;小悠仁
恍然大悟的表，“原来是这样啊！”
&esp;&esp;等到好不容易哄完了孩，音乐课也结束了。
&esp;&esp;心疲倦的佐藤老师在心里暗自了决定，以后再也不要相一郎起来唱歌了。别人唱歌要钱，他唱歌可能会要命。
&esp;&esp;幼稚园小班的课程难度不，基本上就是音乐课、手工课、
术课、礼仪课和育课之类的课程。
&esp;&esp;上午的音乐课和手工课结束之后就是午餐时间了，佐藤老师将幼稚园
心准备的营养午餐分发给了孩们，等看着孩们乖乖吃完了午餐，便又像是赶小鸭一样
促他们去睡午觉。
&esp;&esp;午三半，一天的课程完结束。
&esp;&esp;幼稚园的孩们都聚集在
场上玩耍，小悠仁也被小朋友们簇拥着一起去堆沙城堡。
&esp;&esp;胀相不忍心剥夺小悠仁跟同龄孩玩耍的机会，哪怕对这个活动不兴
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