梅囡囡愣了愣，不在?意的语气说：“可能是我年龄大了、记
差。”
萧小洒
觉是不是这孩
的叛逆期提前?到来了？不然她这么小，怎么就像个刺
一样？
但?是答应了郑玉洁要好好教，也不想辜负梅韵茹的期望，萧小洒没?有再多问什么，耐着帮梅囡囡分析错题，像教授新课那样重新给她补知识
。
孩的
心是最
的，谁对她怎么样，她心里是很清楚的。
见萧小洒一没?发火，还这么用心、有耐心，梅囡囡也不好像小太妹那样挑衅，乖乖坐直了
?
，听萧小洒给她讲题。
分析到一个题目的时候，萧小洒让梅囡囡自?己
一遍，她很快就算
了正确答案：300。
萧小洒就好奇地?问：“你这不是知
正确答案吗？为什么要填270呢？剩
的30哪儿去了，被你吃了？”
梅囡囡听了这个问题，歪着小脑袋想了一，冰雪可
的脸上泛上笑意，这是她
的第一个孩气笑容。
她竖起两
手?指，比到了萧小洒的面前?，特别?骄傲地?说：“因?为今天是双11，满300减30鸭！”
萧小洒听了这个答案，差
倒在?地?。
还真是她语文差是什么原因?，梅囡囡数学差就是什么原因?……
一晚上的试课结束, 萧小洒是心俱疲，累到极。
梅囡囡心，却又?古灵
怪, 带她简直比带十个娃还累。萧小洒还没结婚呢, 就验到了当妈的劳累。
梅韵茹也看来了，她有不好意思, 送萧小洒门?的时候, 就还留她站在门
说话。
梅韵茹想对萧小洒表达谢, 又?怕说来的话过于矫
，会给萧小洒带来压力。可她要是不说什么, 又显得过于冷淡、轻视别人的付。
萧小洒看来了梅韵茹的
言又?止, 以为她是为梅囡囡的学习焦心, 便?安
地说：“梅老师, 你放心吧！我看得囡囡她脑灵活，学习能力也很
, 原本的数学底就不差，……只是近两个月懈怠了而?已, 只要我帮她把这两个月的知识都补上?, 她的数学一定会有很大提
的！”
梅韵茹没想到都到这个了，萧小洒还惦记着她女儿的学习，心一时有动。
她本就是因?为从小到大得到的少?，才迫使自己必须独立
不依靠任何人，但此?刻，她冷
的心有一消
了。
“洒洒……”突然来了绪, 梅韵茹没忍住喊了她一声。
可这时, 同样?有另外一个声音喊了句：“洒洒！”
萧小洒和?梅韵茹转看去，郑玉洁正在对面的门?站着, 她的目光落在了她们上?。
看到了郑玉洁，萧小洒
上?开心地跑了过去：“玉
！你是专门?在门?接我的吗？”
萧小洒故意撒
地问到，像找大人讨糖吃的孩。
听后，郑玉洁脸上?带着浅浅的微笑，温柔地摸了摸她的小脑袋，了。
萧小洒顿时变得更加开心了，她还扭扭
地说：“哎哟，玉，你也太我了吧？两家之?间这才几步的距离，你都不放心我鸭？”
郑玉洁有好笑地了她的脸
，轻声说：“好了，已经很晚了，你快
来吧，早洗完澡休息，明天早上?还要上?学。”
“嗯嗯！”萧小洒应，趁机搂住了郑玉洁一只胳膊，看起来特别依赖她。
梅韵茹一直在旁边看着两人的互动，她的心里说不上?是什么滋味，总之?是有失落的。
这时候，郑玉洁却也转看向了梅韵茹，对她打招呼地了。
梅韵茹上?压心的绪，调整好了脸上?的表，同样?对郑玉洁一个淡淡的微笑。
两个女人同时转屋，又?同时把门?给关上?，两声“咔嚓”重叠在了一起……
之?后，萧小洒依然每天到对门?去学语文、教?数学，学得晚了，留在那里吃饭也是常有的事。
也许是因?为自己就是老师，先天对学习比较重视，郑玉洁对萧小洒往梅家跑得勤的事并没有像之?前那样?抵
。
甚至有的时候，郑玉洁碰上?加班，会直接让萧小洒就去梅韵茹家吃饭。
郑玉洁这默许的态度，让萧小洒去得更加肆无忌惮了。
只是，本以为前几天的磨合，已经让梅囡囡已经对她这个小老师心服了。
可没想到，这个效果还没
到几天，梅囡囡就又?开始懒懒散散了。
她题倒是没有再闹什么“双11满300减30”的笑话，只是梅囡囡对数学的厌弃态度却表现得更加明显。
说白了，梅囡囡就是不想学，很讨厌这门?科目，她会的题，也故意错，像是和?你对着
一样?。
路过的梅韵茹几次想发飙教?训她，都被萧小洒扶着肩膀给挡回去了。
梅韵茹却还对梅囡囡放狠话：“我告诉你，看在你洒洒的面上?，我才没有教?训你。哪天她都拦不住我了，到时候我新账旧账一块和?你算！”
梅囡囡其实蛮怕梅韵茹的，小也是有发抖的，但小孩都是很要面的，此?刻让她服
，她不来台，梅囡囡就还是装作无动于衷的样?。
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