原本和自己同学一人一张床
好的，现在突然要和游景明睡一间房。
文琦觉得没什么，但游景明觉得有
不自在了。
而且假期房间早就订满，他也没办法多订一间房。
原本以为文琦比他年轻，去的都是年轻人的地方，谁知
对方的旅游目的地和行程和自己十分的适
。
都是慢悠悠的，选的也都不是
门景，主打一个随心所
。
游景明虽然是临时救急陪着他去的，但旅行过程还是好的。
文琦在这个过程
还给拍了不少照片，有一些发了朋友圈。
于是就有同学在底
问，对面那双漂亮的手是谁的？是不是男朋友的？
文琦没有回复。
大家都默认他肯定是有另一半了。
与此同时，白玉华在国
正在图书馆复习，准备期末考试。
考完试他还要
去打工，休息或旅行都不属于他，更别提在海外旅行了。
人和人之间的差距非常大，自己努力最后的成果，说不定只是别人的。
白玉华午和顾
见面，询问了顾假期要
什么，顾表示去旅行。
顾说：“天气太冷了，去
和的地方玩一玩。会给你带礼
，或者你想要什么我给你买。”
白玉华不作声。
疲倦
白玉华不知顾所说的那个海岛是什么样的？他甚至需要查询，才能知那里会有什么特产或者纪念品
于是他转移话题，询问顾毕业之后会什么，顾表示毕业后就会去公司工作。
然后呢？
白玉华心想，自己前路茫茫，而对方有一条确定的光明大。
他越来越觉得两人的差距让他很累，而对方似乎毫无察觉。
白玉华问：“没想过国读书吗？”
顾摇摇
：“在哪里读书都是一样的，我不一定要国。”
顾想的是自己钱带白玉华一起国，对方一定不愿意。
可是自有自己去，异国恋的话他也不放心白玉华一个人待着。
所以他想如果自己本科毕业就去公司，如果非要读研的话，就在国找个地方念两年就好。
顾也逐渐能
会到不安
，首先是当他的父母知他和白玉华从大一恋
到大三，询问过关于白玉华的一些事
。
父母亲
和他说起过，不看好他们两人之间的。
父母没有让他立刻分手，但也明确说明了两人之间的差距，说两人不适合。
无论他喜
谁，都应该门当
对。
父母已经表明立场，不会
涉他恋，但是表明了不喜白玉华的态度。
或许他们也知给孩
施压
行分开只会适得其反，所以他们采取的就是把白玉华当空气的策略。
这
况不会
的孩铁了心要和白玉华在一起，但顾只要和白玉华在一起，就会想到父母的态度。
作为家里唯一的孩，他当然希望父母能够支持自己的，可是他也不能迫父母去喜自己喜的人。
所以他的虽然甜
，但偶尔也能尝苦涩。
白玉华带顾见过家里人，白玉华家人都认为二者悬殊有大，有些意外又有些不安。
他也在非正式的场合见到过顾的父母，对方也只把他当顾的同学。
态度礼貌带着疏离，他其实能够觉到顾的父母不太喜自己。
这件事让他总是反复咀嚼，心里更加不好受，这并不是顾的原因，因此他不能对顾表
绪。
白玉华只能一边不安，一边更认真的读书。穷人家读书就是唯一的路。
他在想，如果自己能够更努力一，与对方的差距拉近一。
从小他就表现的比周围家的孩要更聪明一，所以家里人对他寄予了期望，让他一定要努力。
他一步步变得更优秀，去了更好的学校。
小学初白玉华跟周围人相比，家况还没有太大差距，所以他的成绩优异就很突。
可上了
，他才打开了新世界的大门，这里的学生有比他成绩好的，家况也比他更优越的。
同学们有众多兴趣好，见识更广，想法也很不一般，同时他们当许多为人
事也非常好。
有的人似乎没有一缺，对待他时也不会看不起，各方面都胜过他。
那时的白玉华其实心里很不好受，他唯一拿得手的是自己的成绩，可是在这里他似乎成了一个只会死读书的呆。
尽
颓废，但对着寄托希望的家人们，白玉华依然努力地学习着，也得很好了。
可他知，他周围那些同学们随手表现的思维和解决问题的方式，都是他学不来的。
他们能更加单纯的对待自己的人生，更能放手一搏，而不是像他一样，考差了会焦虑到无法
睡。
当顾
喜他的态度时，他是开心的，也很惊讶，但周围人都不看好。
白玉华能觉到有很多人都很欣赏他，但那些欣赏当总带着一丝可惜，一丝怜悯。
上了大学，他真正和顾在一起，周边人也是这个态度。
尽他很优秀，追求者也变多了，但他知这是因为他们还在校园里。
一旦离开学校，大家都要从现实发了。
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