&esp;&esp;九万里
学的
一年级一直没有划分过班级层次，不过曾经，二三有“重
班”和“普通班”的分别，但几年前，新校
曾允行上任后，这
划分方式便被取消了。
&esp;&esp;曾允行说，都是一个学校的学生，为什么要分“重”和“普通”？他很反
这把人
生生劈成不同档次的方法，尽
，这个世界上有无数给人贴标签的手段，但他还是希望，他理的学校里可以不要给人分层。
&esp;&esp;不过客观上，不同学生对教学方式的需求仍有不同，曾允行采用的方法是分“快速班”和“均速班”。“快速班”的教学方法是速大量地给学生
输知识，包括一些相对生僻的知识，“均速班”的教学方法是细致反复地给学生讲授考试重。曾允行认为这不算“分层”，因为对两学习方法的偏好与学习成绩并没有必然联系。而这两班级的分
方法是
据学生自己的志愿，每个学期都可以更换一次班级。
&esp;&esp;曾允行的本意很好，可惜实际执行起来时，并没有让分班结果
现很大变化。很多人依然认为所谓的“快速班”就是以前的重班换了个名字，暗会有更多资源，所以但凡觉得自己够格的，都填了快速班，甚至还多一些打
脸充胖
的。同时，还有很多人想当然地认为，学习成绩好绝对等于适应被“速大量地输知识”，所以，最后的结局大
还是考试排名靠前的去“快速班”，其余的去“均速班”。
&esp;&esp;填志愿时，季沨填了均速班，苏芷和祝遇填了快速班，最终三人都得偿所愿。幸运的是，苏芷和祝遇被分到一个班级，这是继初二年级之后她们的又一次同班。
&esp;&esp;而她们的班主任，正是暑假里见到的以往都教三的特级教师，李洪明。至于他为何今年要特意来教二呢？没有明确的原因，大家只知
他的儿李承师今年正好二，并且很巧妙地被分到了李洪明自己班上，更巧妙的是，不仅是李洪明，班上的别的老师也通通都是从三
放来的。
&esp;&esp;不过班级学生名单上没有赵晓婷，她的父母努力地低声气，却还是没能给她讨一张
“特级教师”班级的门票。
&esp;&esp;在二开学的第一天，苏芷和祝遇来得很早，教室的座位有六排八列，她们一起坐在第二排间连着的两个位置上。
&esp;&esp;苏芷
净桌，摆好文
，非常开心：“我们是不是又可以
同桌啦？”
&esp;&esp;“太好啦！”祝遇也和她击掌，两人的脑袋凑在一起，叽叽喳喳，已经开始畅想二“互帮互助”的浪漫生活了。
&esp;&esp;
梦在李洪明
教室之后戛然而止。
&esp;&esp;李洪明今天穿着和往日一样的polo衫，
上的“窝棚”梳理得也很用心。但他教室的第一件事，不是说同学们好，而是打开投影仪和展台，拿一张纸放在展台镜。
&esp;&esp;幕布上显示一张座位表，被红黄绿三颜
的框划分开来。红框里是三四五六列的第一排到第三排，一共十二个座位，黄框里是一二六八列的第一排到第四排、和三四五六列的第四排，一共二十个座位，绿框里是五排和六排的座位，一共十六个位置。
&esp;&esp;李洪明拿一张名单，声音洪亮，不由分说：“
我报的顺序，去教室门
排队。”
&esp;&esp;他一个名字一个名字地报起来，学生们一个个站到门。门外的队伍被分为三列，第一列十二个人，第二列二十个人，第三列十六个人。第一列的队首是李承师，末尾是祝遇，苏芷在第二列第二个。
&esp;&esp;苏芷忽然想起，祝遇上学期的期末考试好像比她稍微一两分，难……？
&esp;&esp;李洪明说：“我这个人一向讲究民主，座位从不
迫，全凭自愿。但优秀的人，就是该享有优先权，去年期末名次更的同学先选。”
&esp;&esp;原来他们现在正在门，照考试成绩的低排队。
&esp;&esp;李洪明又命令：“第一列只能选红框
的，第二列只能选黄框的，第三列只能选绿框的。”
&esp;&esp;很显然，座位表上的红框里是一等座，黄框里是二等座，绿框里是三等座。诡异的是，这个民主的老师，“优先权”还带着制
，排在前面的人想选边边角角的座位还没机会。
&esp;&esp;等苏芷去选座位时，第一列的学生已经选完了。李承师坐在讲台底，大的
形被周围一圈普通的人围着，像黄土堆里一座屹立的碉堡。
&esp;&esp;而第一列末尾的祝遇只能坐在第六列第四排，“等舱”的舷尾角落。苏芷挑了祝遇正后的一个座位，虽然离得还是很近，但从她开始，就是二等座了。
&esp;&esp;苏芷拿起原来放在第二排间的文，去了她该去的地方。
&esp;&esp;心
还
复杂，但又不敢
来。
&esp;&esp;她们的座位档次不一样了，祝遇坐的是一等座，她坐的是二等座，尽她们只差两分。
&esp;&esp;李洪明还说这分座位的方式会一直延续次，每次月考
换一次。
&esp;&esp;等座位尘埃落定，照一般的程，班主任要在讲台上行一番开班典礼，
汤打打血，李洪明也不例外。
&esp;&esp;李洪明开始在讲台上慷慨激昂地发表班主任演讲：“理想！是一个人前的动力！不是幻想！不是空想！是心里的一气！是烧在你们骨里的！那团火！是你们给将来的自己的一个承诺！”
&esp;&esp;……
&esp;&esp;不似刚刚命令的语气，李洪明演讲的时候又是换了一个姿态，吐字乒乒乓乓非常用力，有拖拉机犁地的觉，好一会儿，李洪明才终于说到了，然后拿了一堆同样分红黄绿的纸片，发给对应座位的学生，又恢复了命令的语气：“现在在纸上写你们的理想大学。”
&esp;&esp;苏芷并没有什么特别理想的大学，她想了想，写了鲸陵大学，纯粹是觉得离家近，又相对比较“务实”。
&esp;&esp;鲸陵大学是一个很神奇的学校，虽然也属于排名第三的那十几所大学之一，但不知为什么，很多在鲸陵或者鲸陵周边城市的学生，会有一奇异的错觉，就是这个学校好考的，可能是因为生活好多份乍一看平平无奇的人，一问居然都是鲸陵大学毕业的。（不过最后并没有那么多人能考上）
&esp;&esp;苏芷敲了敲前座的祝遇，好奇祝遇的梦想是啥，祝遇也写的鲸陵大学，苏芷再看
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