啾啾听到哭声,
神就落到小男孩
上,她不自觉皱起眉
。
一个小朋友哭,便能带动附近的绝大多数小朋友哭。
喻笙向梁以植递
,心想完了,等会儿到了自家宝贝,估计也要这样哭,只是不要像三个月哭得那么难受就好,她和梁以植心都要揪起来了。
梁以植接收到
神,也想起了三个月大时的啾啾,担忧地望向怀
小小的女儿,“啾啾不怕疼,打完疫苗爸爸给你买玩
。”
小男孩看起来大一些,打完疫苗,由妈妈抱着往回走,边走边哄。
路过喻笙一家人时,总算是哄住了,啾啾小朋友眉
皱得更
了,还吐了吐
。
她看看爸爸,又看看妈妈,最后乖乖地由梁以植抱着去打疫苗。
到喻啾啾,梁以植抱着她,摁住她的胳膊,防止她
动。
乎喻笙和梁以植的预料,整个过程迅速又安静,喻啾啾没有哭,非常勇敢,连打针的小
都夸小朋友乖。
喻笙
松一
气,从医院
来后,开始和梁以植分析啾啾为什么没哭,“肯定是那个小男孩
去了,啾啾看不到他,没有人带,我们啾啾自然就不哭了。”
喻啾啾没反应,安安静静地玩着手
的紫茄
公仔。
梁以植看
坐在儿童安全椅上的女儿,说
另一
可能,笃定
:“也有可能是嫌弃。”
他认为自己分析得非常对,“啾啾半岁后,打针就没有哭过,看到一直哭唧唧的小男孩,估计是嫌弃,觉得他不够勇敢。”
怕喻笙不信,他补充
:“我们啾啾还吐
了。”
说完,还笑着逗了逗女儿,“是不是呀,啾啾?”
梁以植说完,喻啾啾
睛亮了起来,开始咿咿呀呀地和爸爸妈妈比划。
喻笙也看到了,她觉得非常神奇,轻
了
她
嘟嘟的脸颊,“啾啾,你觉得爸爸说的对吗?”
喻啾啾继续咿咿呀呀地比划,喻笙听不懂婴语,便跟着她的节奏不断
,回应她。
梁以植挑眉笑了笑,“老婆,你看,啾啾也是这样说的。”
喻笙觉得很有
理,跟着
了
。
啾啾见妈妈相信了,开始抱起
杯喝
。
/
喻啾啾一岁两个月时,已经能说三到五个字了。
喻笙发现了件非常有意思的事
,她和梁以植同时在的时候,小朋友会喊声“妈妈”,再喊声“爸爸”,或者先喊声“爸爸”,再喊声“妈妈”。
不偏不倚,一人一句,像个端
大师。
后来,不止喻笙发现了,喻桉也发现了,周末,他自觉来家里帮忙带小孩,陪小朋友坐在家
的海洋球堆里。
喻桉
格好,人来疯,小朋友非常喜
这个舅舅。
疯玩一阵。
梁以植怕小朋友
冒,来给她
汗,喻笙则拿来
杯,要啾啾喝
。
小朋友
睛骨碌碌地转动,分别喊了爸爸,妈妈,舅舅。
喻桉突发奇想,问
:“啾啾,你喜
妈妈吗?”
喻啾啾看了
舅舅,“稀饭——”
喻桉:“你喜
爸爸吗?”
喻啾啾:“稀饭——”
喻桉:“那你喜
舅舅吗?”
喻啾啾:“稀饭——”
喻桉
睛亮起来,自信心爆棚,“那你喜
舅舅,还是喜
妈妈?”
他非常笃定,小朋友是端
大师,肯定会妈妈舅舅都说,只不过顺序不同罢了。
他对小啾啾喜
的不得了,每周都要来看她,给她买礼
,两人已经有了非常真挚的友谊了。
再说了,喻啾啾连幼儿园文凭都没有,他把舅舅放前面,喻啾啾肯定先说舅舅,再说妈妈。
喻啾啾手上拿了块蓝
海洋球,小手
着圆圆胖胖的球,转来转去,嘻嘻嘻地笑着,“妈妈。”
喻桉等了半晌,喻啾啾都没有说舅舅。
喻笙和梁以植在旁边看戏。
啾啾确实会端
,她
过测试,啾啾对她和梁以植非常公平。
她觉得好玩,轻咳一声,轻飘飘地来了句,“她端
可能分人。”
喻桉心都碎了,觉得终究都是错付了,不死心地问
:“啾啾,那你喜
爸爸还是喜
妈妈?”
喻啾啾:“爸爸——”
喻桉神
大喜,让喻笙说他,他才不信,看吧,啾啾也没有说妈妈。
他还没来得及说话,啾啾小朋友
接着又喊了句“妈妈。”
喻笙和梁以植便都笑了,欣
地看着女儿,觉得她可真是个小可
鬼灵
。
/
喻啾啾三岁时,便要上幼儿园了。
这天,幼儿园周末,育儿嫂请假,外婆沈凡也有事,三岁的喻啾啾小朋友便跟着爸爸去了学校。
喻笙去桐城学习一周,非常想啾啾,瞒着一大一小,提前一天回来了。
小朋友跟着爸爸在学校,喻笙直接提着行李箱来到明大。
恰逢开学季,明大校园里又在迎新生。
年级学生举着各学院的牌
,在大
停车
等待。
为了方便,喻笙穿得很休闲,简单的t恤加
仔
,再加上她拎着行李箱,看起来像来报
的研究生新生。
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