三位仙人要回去好生计划一
如何合理的混
冒险家队伍，有了新目标
气神儿都不一样了，恨不得展开翅膀撒开
赶
跑去绝云间收拾东西——搬家是不可能搬家的，璃月港房
太贵，租金也
，他们就是整理些“人类应该带的”野外
资，然后抓时间堵在沉玉谷
守株待若陀。
行不行的先凑个
闹试试呗！
留云借风真君一回奥藏山就把小徒弟申鹤抓到面前：“数年前你从璃月港黯然归来，为师心
甚是担忧。如今港
气象一新，可要山再探？”
摘了一捧清心打算吃晚饭的申鹤：“啊？”
初夏，璃月再次向须弥致函并派
使团。
须弥方面还是没给应有的、负责任的回应。苏从私人渠
得知如今教令院已经彻底禁绝纸质书籍，智慧
的资料绝对不允许外带，另外风纪官们对于学者私
换、易罐装知识的行为也要采取更加严格的限制措施。
说白了就是只要贤者们（尤其是大贤者）不允许，就不可以将知识轻易传播给任何人。
别说苏摸不着
脑，连钟离带剩那十名使团成员也一样费解。
“不是，那我要是在家里教小儿打个算盘，放须弥教令院就算是违纪违规？”这位明显一看就很有账房气质的成员应当是想开玩笑的，奈何不
怎么听都更像嘲讽。
苏都替阿扎尔脸红。
“在一
分教令院学者看来知识也是一
……额，可以掠夺、可以分
的资源。”
大家无事就靠在船舷上闲聊，主要还是为了抓时间对目的地多些了解。
须弥姑娘侧想了一会儿努力组织语言。
“知识就像
不见底的海洋，人类的智慧则是在洋面上行驶的船，带领我们去探索未知。在这个过程学习的行为是我们奋力挥舞的桨，承载着前人智慧的书籍是船上的风帆……我描述得还清楚吧？”
她也不知这样的比喻能不能让人听懂，忐忑钟离将手轻轻压在她肩鼓励：“栩栩如生。”
“嗯，贤者们现在的举措就相当于收走船帆，想要单凭力气划桨推动船只前行是很困难的，要付
大的代价。”
苏在“代价”这两个字上咬咬牙：“为了获取到更多的代价，最好船桨也要是烂的。”
“人们知得越少就越容易陷非此即彼的二元思维，更好煽动也更好
纵。禁锢知识，就是要把活人当作耗材的前奏。”
要不是顾忌穆法赫他们也在，估计她能
得更狠。
沙漠人贫困
鲁又野蛮，难是他们自己想这样吗？难他们天
就不喜
安定平稳富足祥和的日，还是说学不会自
其力？
开什么玩笑，沙漠人又不是赤王额外
来的天生和其他人不一样。
那些一面疯狂掠夺资源一面
涉颠覆唯恐天不
，吃饱喝足后
嘴虚伪指责被他们敲骨
髓之人天生“懒惰”、“愚蠢”的老爷少爷太太小
们，只需要
几滴假惺惺的
泪，摆“文明世界”的架在上彰显优越，就把“斗米仇受害者”的人设给立起来了。
沙漠人为什么
易怒且偏激？用一句古璃月语来说，这就叫
“不平则鸣”。
再往继续这个话题就很危险了，苏及时调转话。
“不过教令院财政困难也不是一天两天的事了，大约……有这个原因吧。罐装知识是可以通过正规渠购买的，只不过那样的知识经过阉割与整理，价格上也比较，嗯，吓人。”
她选了个不那么激的形容词，然后叹气。
在虚空终端给学者们设置的框架，帝利耶悉只能看到帝利耶悉才有资格知晓的知识，陀裟多只能找到陀裟多才被允许学习的知识，以此类推。只有站在“学历”阶层
端的人才能窥得知识
系的全貌，面那些普通学者很有可能努力了一辈也不知自己一开始就摸错了方向。
这手令无疑
化了禁锢知识的弊端。
“希望只是针对走私罐装知识的打击，毕竟确实也不是什么知识都合适完全公开。”
反正手令明面上的借就是这个，哪怕大家都知这只是张遮羞布，好歹它也能暂时把“羞”给遮住。
璃月使团的成员们兴奋的换视线，苏明白他们什么意思——隔
获得额遗产坐拥大片良田的邻居是个脑有问题的蠢货，换谁谁都会很兴。谢天谢地他们至少贴的在她面前努力掩饰这兴奋，她只能闷闷的在肚里狠狠扎大贤者的小人。
阿扎尔作为大贤者绝不是个笨
，纵观他年轻时过的课题，也是个旁征博引见识颇的人。当一个聪明人开始说蠢话蠢事，你就该知这里面必然存在特别的原因。
苏想起提纳里信的容。
教令院与其他国家的科研机构联合搞了个大工程，贤者们里的“大工程”……
能有多大？
船队绕过璃月广阔的土地，间经过几次补给逐渐靠近靠近奥
斯港，每次靠近陆地停船时看到的动植都会发生变化，却砂木森林被阔叶雨林慢慢取代，船队旁领航的海鸟也换了两三茬。
钟离不是在船看风景，就是在船舱里翻书，刷新地
取决于苏在什么地方现。他看越是接近须弥她就越心烦意，那
愤怒并非源自于枯燥行程带来的暴躁，而是更接近对故土“怒其不争”的无力。
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