耿定向面
端肃，一旁的府县学教授脸也是不愉,众生员看了之后心
难免忐忑，书读得如何,文章写得如何,众人心
都有数,有不少士
得了秀才功名后便没有了继续考的心思，只惦记着维持现状，然而学如逆
行舟,
起来难,退起来可容易得很。
位列第一等及第二等的士名单最先公布，柳贺轻易地在红榜上看到了自己的名字，又见施允也位列其,心自然安定了来。
对于读书人来说,最幸福的事便是自己的努力有成果。
除了柳贺之外,姜士昌此次同样在一等,府学之也有几位同窗名列一二等,其他士不由对几人投去了欣羡的
神。
耿定向随即公布了奖赏
容，如施允这样名列一二等的附生,可升等至增生，而如柳贺这样升无可升的廪生，则给予
质奖励，从府学的学田收益发放一人一笔银。
数额不多，可激励作用却很明显。
大宗师监督一省之学政,从他手受赏,士们可以
上好一阵的
了。
奖赏完了之后,现场的气氛又比方才差了几分。
耿定向面上方才还有一丝笑意，此刻却只剩冷肃，随即书吏们在他的指示贴
三等以后的生员名字，位列三等的生员们此时都有松了一
气的
觉，毕竟三等不赏不罚，即便受不了赏，也比受罚要好得多。
但一回可不能只在三等了，还是二等以上更保险一些。
大宗师的威风着实震慑了现场不少生员，这
命运不由自主的觉太难受了。
四等五等的生员此时俱是面如土，名字公布后，书吏们便
榜上名单将四等生员喊，随后耿定向当着众士的面狠狠训斥了几人：“若是次再在四等之列，我定将你几人降到五等六等。”
四等生员们皆低
称是。
耿定向只是在威胁罢了，朝如今对两京提学御史的任命有不同传闻，浙江
御史李辅最近上了一疏，说两京乡试都是临场差遣主考官，各布政司则由巡御史聘考官，要求朝廷改改两京乡试的规矩，京虽还未有决议，但提学御史的权力必然也会受到影响。
被挞斥的生员们却不会想那么多，被当众训斥一事实在太伤脸面，自考秀才后，他们在府城在家皆以生员
份为骄傲，举手投足间尽是
人一等的姿态，此时大宗师直接将他们脸面剥来，比杀了他们更难受。
耿定向对待五六等的生员更是毫不手
，五等生员被换上低一等的青衫，至于六等的几位生员——榜上有名之后，他们便扑通一声跪在地上：“求大宗师再给我等一次机会！”
“请大宗师宽宥啊！”
可惜耿定向比上一任提学更为无
，他当命人剥了几位士的秀才襕衫，并将其名字自官学革去，那几人在府学前哭嚎了许久，却并未换来耿定向的回心转意。
对于在场众士来说，这可谓是一次
验极
的警示。
……
岁试过后，府学的学风被狠狠整顿了一番，平素一贯不问事的邵教授都开始亲自监督士们的课业，此次府学只有一名生员被革去了秀才功名，但这也足够其他士警醒的了。
柳贺的生活倒是一贯如常，唯一不好的地方是，他原打算府试之后就回家闭门读书，可府学这边却没有准他的假。
柳贺只得继续留在府学读书。
他依然原本的读书安排来行，每日写文章、打磨文章，日虽然枯燥无味，但柳贺几年间都是这么过来的，倒没有不适应的地方。
时间就这么飞速
逝着，由夏
了秋。
嘉靖四十五年的夏季倒没有前两年
，但柳贺这个夏天却更烦躁一些——他在今夏遭遇了写文章的瓶颈期，明明自己知晓文章该在哪里改，笔之后却无法令他满意。
加上窗外蝉声吵闹，柳贺一贯心态平和，在那时也有几分急躁。
后来孙夫给他来了信，柳贺之前在信说了自己的苦恼，孙夫告诉他，若是觉得难，不妨从《三字经》及《千字文》读起，将脑放空，记住自己为何读书的初心。
《三字经》自然没有办法帮柳贺提文章，却让他的心态平静了来。
他是从穿越之后才正式接
古文的，在穿越之前，他连一篇《三字经》都背不来，而现在却可以将四书五经倒背如，一篇文章也轻易能够写就。
初学文章难，瓶颈也是难，他既然能熬过初学时的岁月，必然也能熬过瓶颈的阶段。
写不自己满意的文章，柳贺
脆先停一停笔，他找府学教谕请了几天假，在这几天里不写文章只读书，读书累了就练字静心，或是在傍晚的
江边上走一走。
江东逝，浪
淘尽英雄。
数百年后江依然奔不息，对比之，他那么一
小烦恼
本算不上什么。
……
等天气凉了来之后，柳贺再提笔写文章，或许是心态沉稳了的缘故，也或许是近段时间读书有收获，他写起文章来觉顺畅了不少。
柳贺回顾了一自己前几个月的状态，觉似乎没有必要一直焦虑，就连写小说也会卡文，写文章又如何没有写不的时候？
瓶颈期的调整本也是磨练文章的过程。
事实上，柳贺觉得，他现已经
了自己所能的一切，文章之所以还是不足，其实也与阅历有关。
作为一个现代人，他的阅历比起同龄人已经了不少，毕竟他的所见所遇都是古人难以想象的，但在这大明朝，柳贺依然不够贴地气，当然，不仅他一人如此，他的多数同窗都是一样。
只不过柳贺常以文章大家为目标，而文章大家又有哪一个不是阅历人生之后才写一篇篇
刻隽永的文章。
从这个角度看，他是对自己的要求过了。
“你在家了什么？”施允一边摸着团的后背，一边读柳贺新写的文章。
天气凉了之后，团的
也比以往
密了一些，天的时候纪娘给它把剃了些，它自己觉得丑，好几日都不肯门，最近了，它又开始到
跑。
“思索如何写文章。”柳贺答。
“教教我。”
施允很会看文章，他虽不能准确说柳贺一篇文章好在哪里，却能够受到他文章与之前的不同。
“只可意会不可言传。”柳贺语气神秘，“但我了数日时间只读文章而不动笔。”
“当真有用？”施允有些不相信。
“有用。”
“那我也先试一试。”施允，“我最近文章也有不能再一步之。”
两人
了一最近写文章及读书的心得，又互相看了看文章。
即便在府学放假的初一和十五，两人依然在认真读书。
在真正接科举这一件事之前，柳贺一直以为考科举的都是只读四书五经的书呆，然而考试容固然自四书五经，但想要写好文章，却必须贯通经
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