拯救男主后我跑路了[穿书] - 拯救男主后我跑路了[穿书] 第72节

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    亚:“什么,我才不要,这不知来路的甜——”

    他的同伴飞快把糕往他嘴里一

    亚:“……”

    亚:“还好吃。”

    另一边,一年级的新生们对那位传说的首席有天然的仰慕,唧唧喳喳地围着伊洛斯,就像一群小黄雀拱着小猫。

    “伊洛斯,你每天都能吃到首席的东西吗?”

    伊洛斯:“当然。”

    “哇——”

    “那,首席也会教你法吗?”

    伊洛斯

    “哇——”

    “睡不着的时候,首席会哄你睡觉吗?”

    伊洛斯:“会。”

    “哇——”

    “首席对你真好啊,我哥哥都没对我这么好!”

    伊洛斯嘴角微扬:“嗯!”

    “好羡慕啊呜呜,”佛尔说,“我能不能住到你家里啊,我也想天天吃首席亲手心!”

    “首席还缺弟弟吗?我,我是个好弟弟!”

    “其实,我是首席落在外的异父异母的亲妹妹!所以首席什么时候接我回去?”

    “还有我还有我!”

    “我也是我也是!”

    “我们都是!”

    伊洛斯:“???”

    伊洛斯:“不行!”

    “不是!”

    作者有话说:

    小龙慌张jpg

    今天有事,依然早更新,明天会晚一

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    第39章 灵尖叫

    安雅一到教室, 就看见伊洛斯坐在桌上,边围着几个同学,正在和他聊天。

    而她的桌前, 摆着一块漂亮的小糕。

    安雅脚步轻快地跑过来:“是不是首席哒?”

    伊洛斯

    安雅小小地呼一声,之前几年, 她也经常收到顾笺心。

    “要是首席能去开一家甜品店, 肯定是王城生意最好的!”

    品尝味的小糕, 安雅由衷地说。

    伊洛斯表示认同:“伊阁很厉害,所以,什么都是最好的。”

    当、当、当。

    墙上的机械钟表敲过三, 普通的上课铃声,让学生们回到自己的位置上。

    一个黑袍的男人大步星地踏教室,腋夹着三角尺和两本厚重的书。

    “麦提克。”他站在讲台上, 严厉削瘦的面容,托了托鼻梁上的镜, “你们的数学老师, 兼土系法老师。”

    “现在,翻开你们新发的数学课本,翻到第二页,我们来学习欧利尔斯公式。”

    学生们:“……”

    “……老, 老师。”

    佛尔呆滞地举手。

    “为什么, 法师要学数学啊?”

    “法师?”麦提克嘴角扬起一,虽然, 这看起来并不像笑,“你觉得, 你已经是法师了?”

    佛尔一愣。

    麦提克:“知这座学院的毕业率多吗?”

    “百分之五十, 仅仅是一半。”

    “只有掌握了一个派的法, 完成毕业考任务,顺利通过毕业试炼,才能真正从法学院毕业,成为一名合格的,官方认可的法师。”

    “而现在,你们不过是法的初学者,就算有不少人已经提前学习了几年的法,也只是刚刚碰到法的大门,甚至,连门都没推开。”

    “晶球的检测,坐在这里的你们,是这届新生资质最优秀的前三十人。不过很可惜,从概率上来讲,我不认为在座的各位都能顺利毕业。”

    “万一你们成不了法师,那么,你们就可以庆幸,靠自己那浅薄的数学知识,还能一位数学老师,赚,过完普通人的一生。”

    “——所以现在,翻开课本,第二页,欧利尔斯公式。”

    “……”

    一年级的新生们尚且沉浸于法世界的快乐里,就被当泼了一盆冷,一时间居然没人说话,蔫了吧唧地翻开那个看起来就很恐怖的数学课本。

    伊洛斯安静地听讲,抄笔记,尽他之前就学过这些,但他还是听得很认真。

    脑胀的数学课结束,麦提克布置了几页作业,留一屋蔫了大半的小苗。

    有人脱力地伸手:“节是什么课?”

    “克丽欧老师的课!”

    “好诶!”

    打起神,晨星班的学生们迫不及待地跑去房,上最喜的文学兼植学课。

    “上午好,我的宝贝们~”

    房里,昨天还是一朵大的位置已经被的树藤取代,克丽欧从树藤上,在一片鼓掌声,稳稳落地。

    “好了,大家随便坐,今天我要给你们讲一个故事……”

    她漫漫而谈,讲起了数百年前一个阶段的文学发展史,一张张稚的脸庞仰起,学生们围坐在她边,听得津津有味,

    绘声绘地讲完,克丽欧双手一拍:“我让你们昨天,都还好好的吗?”

    学生们睛一亮。

    文学课程结束,接来就是法课程!

    房一角,伊洛斯抱起属于自己的那个盆,一夜过去,并没有发芽的迹象。

    “小小的,需要时间才能发芽、大。”

    克丽欧着一枚,轻轻丢到草地上,一个提前挖好的小坑里。

    “而奇迹的法,就是打破时间的限制,赋予——生命。”

    “生,发芽,参天。”

    她的手指如拨动优雅的琴弦,自她掌心之,新芽破土而开,枝叶舒展,眨之间,成一棵枝繁叶茂的大树。

    一年级学生们的“哇”声,克丽欧叉腰:“现在,你们也来试试吧!”

    学会了咒语,和能够释放法,是完全两件不同的事

    克丽欧知,仅仅告诉这群孩咒语是没有用的,她还要引导这些可的小法师们如何调动自己的力,利用咒语这个桥梁,成功连接自与那个神明之力构建的法世界。

    这是他们和



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