叶鹤栖疯狂摇
，生怕姚容不信，她又开
：“娘你怎么会这么想呢。”
“你不会嫌弃我，那为什么又觉得我会不愿意与你一起分担心
呢。我是帮不上你什么忙，但我可以陪着你啊。”姚容看着叶鹤栖，认真，“家人从来不会觉得对方的心是一
负担和累赘。”
原剧里，叶鹤栖将太多事背在自己
上了。
明明她是女儿，原才是妈妈，但叶鹤栖总觉得自己为女儿应该去拯救她的妈妈。
这使命
，来源于她穿越者的份，也和叶鹤栖的
格有很大关系。
她总喜
将事都放在心里，从来没有跟原透
过她的痛苦。
所以当她濒临崩溃，鼓足最后的勇气去询问原愿不愿意给她一起逃
叶家时，原其实并不知到底发生了什么。
在原的视角里，自己女儿在叶家一切安好，突然有一天跑来说要逃离叶家，原
意识以为这是女儿的气话。
并没有反应过来，那是女儿在发求救。
——这因为缺乏有效沟通而造成的理解误差，是完成可以通过
避免的。
所以这一次，姚容不会再让叶鹤栖将所有事都憋在心里。
“鹤栖，我是你娘。你从小就是个
的孩
，我这个
娘的就算不如你，也是不差的。”
“我没读过什么书，也不知什么大理，但你看，你教我识字之后，我就认得那些字了。”
“你把你的心告诉我，我才能知你在想什么。”
“你把那些大理掰碎了告诉我，我才能知什么事是对的，什么事是错的。”
姚容将手搭在叶鹤栖的肩膀上，稍稍用力，让叶鹤栖低来，用额抵着叶鹤栖的额。
母女之间难得的亲昵，让叶鹤栖有些不自在，可她也舍不得推开，纠结之间，只听到姚容在她耳边继续：“从来没有人愿意耐去教我什么事。”
“叶扶光嫌弃我什么都不懂，嫌弃我跟他没有共同话题，但他怎么不想想，我
本没有地方去学啊。”
“难是我不愿意
步吗，难我愿意一而再再而三被叶扶光嫌弃吗。可要是没有人教我，我该怎么步，该怎么改变自己？”
这也是原
心的真实想法。
叶扶光瞧不起她，看不上她，她不是不自卑，也不是不愤怒的。
只是这自卑和愤怒都没有路。
叶鹤栖问：“娘想学这些东西吗？”
姚容直视叶鹤栖，试图让叶鹤栖看清她
里的定：“当然想的。”
叶鹤栖隐隐明白自己错在哪里了。
毫无疑问，她是
着她娘的。
她是这个世界上最希望她娘过得开心快乐的人。
所以在她恢复了前世记忆后，她才会定决心改变她和她娘的
境。在她未来的人生规划里，也一直都有她娘在。
但也许是来自后世的偏见，也许是傲慢，她总觉得她娘无法理解她的思维，无法认同她的三观。
所以她想改变她娘的境，却从来没期待过她的法能被她娘理解。
——更没有想过去改造她娘的思想。
“……这一
确实是我得不对。”叶鹤栖向姚容承认了自己的错误，“我不应该总是瞒着你。我总觉得你不懂，你不能够理解我。”
姚容松开了叶鹤栖：“你要是不说，我当然不懂，当然不理解。”
叶鹤栖笑了笑，保证：“那我以后要什么事，一定会提前跟娘沟通，想办法让娘理解我的思想，支持我的追求。”
从现代穿回民国4
“那我们就这么说好了。”姚容最后总结了整场谈话的
心要, “以后你给我当老师。怎么样啊，叶老师。”
叶鹤栖连忙摆手：“娘，你别这么喊我, 而且我也当不起老师这个称呼啊。”
“有句话怎么说来着……厉害的人就是老师……”
“那个词叫达者为师。”叶鹤栖解释。
姚容重复了一遍：“达者为师……文化人说话就是和我们这人说话不一样。我这声叶老师不是白喊的, 以后你得多多上心，多多教我。”
思索了，姚容问：“就从教我认字开始，行不行？”
叶鹤栖前一亮，在恢复记忆之后, 她第一次觉得自己在这个时代是有用的：“行啊，当然没问题。”
多的不敢说，教她娘认字这件事，她还是能够办到。
“那我们来拉钩吧。”
姚容很有仪式地伸了手。
叶鹤栖眸一弯，也伸手。
等拉完钩，姚容问叶鹤栖：“你这会儿想见到叶扶光和叶家其他人吗？”
叶鹤栖皱眉：“不想。”
“要是不想见他们, 你这几天就装病。先病上十天半个月, 等在屋闷不住了，再痊愈也不迟。”
叶鹤栖睛一亮, 还能这样。
但想到叶老夫人，叶鹤栖又有些
气：“曾祖母会不会生气, 然后难为娘啊。”
平时叶鹤栖错了什么事, 叶老夫人不会直接责罚叶鹤栖，但姚容在叶老夫人那里往往讨不了什么好。
姚容：“放心吧, 不会有事的。”
等姚容离开叶鹤栖的房间, 系统迫不及待
了来：【宿主, 你怎么会想到让叶鹤栖给你当老师？】
姚容从园丁那儿要来一把剪刀，在
院里挑选开得艳丽的
朵：“你觉得, 一个人从现代穿越到民国，她心底最大的受会是什么？”
系统沉
三秒，选择将问题抛回去：【是什么？】
姚容：“……”
姚容抬手，扶着树枝，剪几枝秋海棠：“是落差。”
落差。
系统觉得自己开了九窍。
一窍不通。
【不如我们再探讨得详细一吧。】
姚容又剪了几枝，抱着它们回到自己房间。
窗台上，瓶里
着的早已枯萎，失去了所有生命力。姚容将那些枯萎的枝全
走丢掉，亲自起来。
听到系统的话，姚容微微一笑，手
动作不停：“鹤栖在现代接受了十几年的教育，又在民国接受了十几年的教育。”
“这两教育制度之间，存在着超越百年的鸿沟。”
“一个人一生所受的教育，会
影响她的格，塑造她的人格。鹤栖受到过两
完全不同的教育，你觉得，她会更向往哪一？”
系统终于
会到了开悟的滋味：【她肯定是向往现代那一，但她正被困在民国这一里。这就是你方才所说的落差。】
了少许时间，瓶终于好。
姚容后退一步拉开距离，认真欣赏了一番，满意地，将瓶再次放回窗台边：“你说得对。她的和灵魂，是完全割
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