寒风凛冽，清晨的微光穿过尘埃，落在她的柔
发，仿佛在她的发梢镀上一层
光。
此刻的她，宛若一朵
苞待放的格桑
，从
原严寒
生
发芽，在烈日狂风的浇
不屈生，顽
而
韧，
好而至纯，化所有挫折为成的养料，只为了有朝一日开
最灿烂的朵。
济香学的早自习从八
开始。
七四十左右，住在镇上的学生基本都到了学校。
初一一班总共有二十九名学生，只有寥寥几个人是住在镇上的。
姚良材是其之一。
这几个人到了教室，也没有开始看书学习，而是三三两两凑在一起聊天。
几人只当了半个学期的同学，共同话题不多，聊着聊着，话题就转到了江泛月
上。
他们这一个多月都没见过江泛月，翻来覆去聊的，都是江泛月过去的事
。
什么写奇怪的故事，用诡异的
神看人，整天佝偻着背，为了一两
钱捡垃圾，就算别人当着她的面说她闲话，她也不知
去反抗……
说了好一会儿，其一个人撞了撞姚良材的胳膊：“哎哎哎，你怎么一直没说话啊？”
“就是，以前我们讨论这个话题，最积极的就是你了。”
“你和江泛月以前是一个村
的，这段时间你有见过她吗？”
他们不提江泛月还好，一提到江泛月，姚良材就想起了他被江泛月摁在地上暴揍的画面。
他吓得打了个寒战，摇
：“你们就不能换个话题聊聊吗？不然来聊聊学习。对了，数学老师上学期教到哪里了？”
几个同伴：“？？？”
一个语文和数学加起来十几分，连老师教到哪里都不知的人，居然突然说要来聊学习。
不对劲。
太不对劲了。
姚良材不
他们怎么想，低看了看一片空白的数学课本，默默合上，趴睡觉。
不多时，其他住在乡的孩也陆陆续续到了教室。
教室越发
闹。
直到——
像是看到了什么古怪的东西般，距离教师前门最近的那几个同学张大嘴
，目光痴愣地盯着来人。
离门较远的学生以为是老师过来了，装模作样翻开课本，过了好几秒才悄悄抬，然后也面
震惊之
。
就连半个月前与江泛月见过一面的姚良材都愣住了。
此时此刻，班上所有同学心里的念都是：这人是谁？江泛月？真的吗？
不能怪他们反应夸张，实在是这前前后后的差距有大。
以前的江泛月，是班上家境最差的孩。
这
原生家
贫穷所带来的影响，除了
现在她的吃穿用度上，还现在她的行为举止上。
唯唯诺诺，目光闪躲，永远
不直腰脊，就连说话都比旁人少了三分底气。
可现在的她，眉间少了怯懦，腰杆得笔直，脚步也变得轻快。
仿佛被贫穷束缚者终于卸去了上的枷锁，又像是蒙尘的珠宝，终于抖落满灰尘，显自己的锋芒与光泽。
同桌撞了撞姚良材的胳膊，压低声音：“江泛月家是不是发财了？”
比起男生，女生更关注江泛月的衣着：“她穿的衣服好漂亮啊，肯定很贵吧。”
江泛月穿过桌椅间的过，来到自己的位置，用纸巾
净桌椅，这才脱书包
屉，从包里取课本和笔纸。
议论声传
她的耳朵，她没有给周围人一个神，只是默默预习课本
容。
很快，早读铃声响起，语文老师徐康泰从前门走了来。
村镇学的孩，穿衣风格都比较质朴，衣服颜多是耐脏的暗，江泛月这米白棉衣在灰扑扑的教室里格外显。
徐康泰定睛看了好一会儿，险些没认来这是谁。
他把教室逛了一圈，就走到了办公室。
此时，初一一班的数学老师正坐在自己的位置上翻报纸，瞧见徐康泰走来，笑着跟徐康泰打了声招呼。
徐康泰问：“是《常晋周报》送来了？”
他们学校
年订了《常晋周报》，今天正好是新一期《常晋周报》来的日。
对方：“对，我分你一半，你要不要？”
徐康泰，接过报纸，拧开保温杯盖：“这两个月都没看报纸了。”
徐康泰看报纸，主要是先扫新闻标题，
兴趣就多看几，不兴趣就直接
过去。
看完第一面报纸，徐康泰翻到第二面。
率先映帘的，是大大的黑字标题——《大树爷爷在冬天离开了》。
徐康泰对这个标题一儿兴趣都没有，直接过往看。
“对了，老徐。”数学老师突然想起一件事，“报纸，作者名字是江泛月。一班不也有个女同学叫江泛月吗，这名字觉不是很常见啊，你是她的语文老师，你看看有没有可能是她写的，还是说撞名了。”
徐康泰愣了愣，意识：“这不可能吧。”
他这些年往《常晋周报》投过好几次稿，每一次都是自信满满，每一次都被对方退稿，可见想要上这份报纸有多困难。
一个初一学生写来的东西再好，还能比他这个
语文老师的要好？
阅历和学历都摆在那里呢。
而且他记得江泛月的语文成绩不突，作文从来没有被选为范文。
“不好说，觉那篇文章的作者，年纪应该不会很大。”
妈妈我捡垃圾养你啊15
数学老师就是随
一说, 见徐康泰这个语文老师都没放在心上，她也把这件事抛到脑后了。
徐康泰继续往翻看报纸，不时喝一保温杯里的
。
数学老师不知什么时候去上课了, 办公室里只有纸张翻动的沙沙声。
徐康泰把所有兴趣的新闻报都扫了一遍, 刚把报纸放，耳边再次回响起数学老师说过的话。
反正还有时间，不然去看看那篇什么《大树爷爷》？
万一是数学老师记错作者名字了呢。
犹豫了一会儿，徐康泰重新拿起报纸，在亲栏目找到了《大树爷爷》。
作者署名一字不错, 就是“江泛月”。
徐康泰往看了几行，眉
蹙在一起。
这动
啊森林啊的幼稚文风，他好像确实在学生的周记上见过。但那个学生是不是江泛月，他毫无印象，他批改作业从来对事不对人。
徐康泰压着
，一目十行, 匆匆扫完整篇文章。
他不明白, 这幼稚的文风，是怎么被选的, 难审稿的编辑就喜
这风格？
文章最底恰好有主编评，徐康泰一个字一个字行阅读。
【作者用这篇文章, 用大树爷爷说的每一句话, 消
了读者对于失去
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