苏羡音不想再去回忆那一顿糟糕的饭了,她两步爬上楼梯,火速把自己裹成了一条虫,立刻失去了生机。
“我好困,我睡会儿,午去注册了再叫我。”
“没问题。”
她睡很快,但是她午睡一向都睡不踏实。
迷迷蒙蒙,她好像了好几个梦。
梦见第一次见到陈浔的那个夏天,梦见她跟他一起站在演讲台上,梦见他对着方媛笑。
那个笑是她从未见过的,带着无奈的笑。
是妥协。
她今天一系列的反常举动,无法解释的频频错,不可弥补的社危局,都只有一个原因。
她喜陈浔。
在他不知的时间与地,她一直喜他。
这是她的心。
她以为自己是被梦里最后陈浔的那个刺的笑给惊醒的,醒来却发现是蓝沁在喊她。
“睡得可真沉,昨天晚上没休息好吧?”
“有”苏羡音声音带着的倦意,挣扎着半坐起来,“去注册了吗?”
“是呀。”
“好,我洗个脸。”
梦也好,现实也罢,反正一切都被她搞砸了。
就算知陈浔跟她在一个学校又怎么样?他只会觉得她是个小气且咄咄人的奇怪女生,像三年记不住隔班的普通女同学一样,她照样不了他的。
还好,她从来就没有过任何期待。
苏羡音跟蓝沁去院系楼的时候,正是峰期,一个暑假没见过的同学们,或或敷衍地聊着天,一条队列歪歪扭扭,从教务老师办公室歪了院系楼门。
陈浔从西门拿到快递往宿舍楼走的时候,见这阵仗瞥了一,一就看见坠在队伍最后面的苏羡音。
她看起来没打采的,但白皙的一张脸却因为气浮起一层自然的红,天然的好气。
手就在背带短袋里,一脸的拒人于千里之外,就差把“我很困不要跟我讲话谢谢”写在了脸上。
他掏手机的时候,看见自己脸上似有若无未散去的笑意,眉心微顿。
想到什么,他在微信联系人里翻着,找到附实验1班的邹启然,开对话框。
陈:【你们班有一个叫苏羡音的女孩吗?】
7然:【有啊,怎么了?】
陈浔撩起看了队伍最后的苏羡音,看见一个男生拿着手机朝她走去,她却忽地从袋里拿手机,低来换了个方向站着。
陈浔笑了声,回想起午被苏羡音问的哑无言的自己。
——“所以,我还是‘就是不肯大方承认自己优秀的女孩’吗?”
——“是我说错话了,冒犯了。”
手机又振了。
7然:【怎么了啊,浔哥?】
陈浔抬起步伐走开了,一边走一边打字。
陈:【没什么。她才还好。】
陈:【参加过辩论队吧?】
-
苏羡音和蓝沁报注册完,迎面撞上隔宿舍的王雁。
“诶,羡音,我正好想找你呢。”
“什么事?”
“就是”王雁笑了声,“午那个男生啊,你有联系方式吗?”
其实苏羡音完全能猜到她要说什么。
她淡淡地说:“我没有联系方式。”
“怎么可能,你们不是认识吗?”
“不认识。”苏羡音面不改心不。
“可是……”
苏羡音忽然太痛,意简言赅:“我真的没有他的联系方式,他是蓝沁的朋友的朋友,也是来帮忙的。”
王雁立刻将视线转移到蓝沁上。
蓝沁举双手:“我也没有啊,我发誓。”
“不过们我劝告一句,人机院院草,搏一搏甚至是川北校草,等着领微信号的姑娘都从南门排到北门了,咱还是别给自己添堵了,是不是?”
苏羡音正叹着自己果然善于不给自己添堵,手机振动。
微信通讯录-新朋友,现一个小红。
“我是陈浔。”
王雁挪动步伐的那一秒,苏羡音以迅雷不及掩耳之势将手机扣在前。
苏羡音:“……”
第3章 永不落幕
苏羡音通过了好友验证。
看着那一句“你已添加了陈,现在可以开始聊天了”足足发呆了一分钟。
最后还是陈浔先发来消息。
陈:【午是我话说得不对,对不起。】
y:【没记错的话,我好像已经说过没关系了。】
y:【是堂传播介质太差,直接影响到你的听力了吗?】
陈:【好,你没放在心上就好。】
苏羡音朝空翻了个白。
她只是说没关系,并不代表她不介意。
可她哪有什么资格介意,他不过刚“认识”她,大概会觉得她是一个无礼又傲慢的奇怪女生吧。
她向后靠,整个人躺在床上,棕亮的发丝铺在床面上,又看了几,彻底死心,划微信,锁上屏。
她躺着也不安稳,扭动着半,贴近墙面了,将双向上伸直靠在墙边,和上半呈90度角,一边丢掉手机,一边摸索着床的《传播学理论》,摸到了,就拿在手上,举过,翻看起来。
蓝沁回来的时候就是看到这一幕,苏羡音的白睡衣是短款,因为她这动作凭空生很多褶皱,腹的衣服摆微卷,她一截纤细白的腰肢。
蓝沁踩上台阶,里气地掐了一把苏羡音的腰,一边说:“别练杂技了,来吃三堂刚锅的红薯饼。”
苏羡音本来就怕,被蓝沁一掐,整个人歪向一边,功力全无了,只好爬来。
蓝沁:“我总觉,你跟陈浔之间的氛围有不对劲啊?”
苏羡音的睫而密,在睑方投一片影。
在蓝沁回来之前,她向的好友打听了陈浔的消息。
她记得自己在收拾行李来川北的前一天晚上,一向对她的决定不予置评的爸爸苏成桥踱步走到她房间,看着她往行李箱放了一件又一件衣服。
过了很久,才缓缓开:“川北有什么好的?跑那么远?”
苏羡音那个时候只是摇摇,随说:“川北的新传是国数一数二的。”
但只有她知原因。
她逃来川北的原因。
是陈浔。
苏羡音跟陈浔因为竞赛而同班的那一个月,担任了一个月的临时语文课代表。
竞赛班是为了化学竞赛组建的,重心自然不会在语言类科目上,但偏偏年级组是语文老师,也是竞赛班的班主任。
语文课要照上,名其曰语文要靠积累,不能搁置在一边不
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