薛停云想了想，表达了赞成：“还不错，去玩吧，正好一边复习一边实践，省得纸上谈兵，空有理论知识。”
于是王
烨和小简就一起去了，和嫂，和数位舞台剧演员，一起投
到了这
小剧的创作
。
一个时间循环的剧本，一名大学生被困在了某一天里，不断重复这一天的一切，他想方设法都没办法回到正常的生活，直到他遇见一名神秘男，男告诉他：我即是未来的你，我是从未来回来，拯救“我们”的。
故事创意并不新奇，但选择的舞台表现形式新锐大胆，很有实验戏剧的渲染力和张力。
众人
排练
境后，觉得哪里有问题，就地开会，就地改剧本，甚至就地更换角
。
这
灵活机动又充满生命力的创作，对许久没有合适机会的王烨来说，自然
受到了久违的戏剧激。他相信小简也是一样，这于他们两名演员来说，都将是一段极其难得的丰沛
验。
忙碌的时光匆匆，转
便到了一月。
月和月底分别将有一次公演。月的第一场，王烨扮演“未来”，小简扮演被困在时间里的“现在”。
嫂等剧场演员并没有把王烨和小简拿去
噱
搞宣传，很多无意买了票来的观众，观看途都只觉得台上两个演员
得“像”这二位，演结束，掌声雷动，演员谢幕，观众才确认竟然真是这二位。
不过，会到小剧场来看实验戏剧的观众，本
都是“小众
好者”，发现了宝藏都恨不得捂着，没人到社
平台上咋咋呼呼地
说。
此时
校临近寒假，薛停云忙完了
要的事，当天也来看了演，等王烨
台回家，路上反复表示非常喜
，对这戏赞不绝
。
“月底那场我要再来看一次。”薛停云
，“到时我要带神秘嘉宾来捧场。”
回到家，王烨：“啷个神秘？我觉也不神秘，我猜是你妈。”
薛停云：“……”
王烨有
张，也很兴，：“我猜我是猜对了撒，是不是嘛？”
薛停云发一声不屑的：“呵。”
王烨狐疑：“不对吗？”
过了一小时，王烨又问：“莫非你要再带上你爸爸？”
薛停云：“……”
王烨：“可是实验戏剧对书法家不一定友好，你真的要带他老人家来受煎熬哦？你不要楞个不孝。”
薛停云：“……你可以闭嘴吗？”
王烨低声：“那你叫两声嘛。”
薛停云：“……”
王烨：“你太安静了，我就忍不住想说话。”
确实只有一些环境音。薛停云本人相当习惯静音模式。
但王烨观察他的表现，得自己表现不错的结论，心态膨胀，：“乖乖，你客观评价一，我是不是……我楞个大，是不是嘛？”
薛停云忍无可忍，把他拉去和他接吻。
*
王烨猜到薛停云可能会带父母来看他们第二场公演，还特意提前和其他演员们说了，云萍老师有可能会来看表演。
演舞台剧的谁会没听过云萍的大名？甚至有几位都曾跟着她学习过，算她的半个学生。众人听说这个消息，自然都是既兴奋又激动。
表演途，观众席光线较暗，王烨大概觉到了薛停云旁边坐着的，应该就是他父母，云萍老师和薛晃教授。张嘛当然也是有的，只是很快就将这张转换成了专心演好戏的
大动力。
谢幕时，全场亮灯。
十数位演员在舞台上鞠躬致谢，直起时，一排人齐刷刷傻了。
薛停云旁那一排，除了云萍老师夫妻俩，还有话剧院的两位泰斗级演员前辈，此时正都与其他观众一起立鼓掌。
第四十三章
演员们的心十分激动， 也一阵后怕：幸亏没看清楚！这要是早知台坐了这几位，刚才可能都不敢演，在泰斗面前演戏， 还不是关公门前耍大刀？
“你们耍得很好。”其一位老师和颜悦地评了他们的这场演， 褒扬居多，也提到了短板。
观众已陆续退场， 演员们整整齐齐站着， 听老师讲评。说话这位可是电影学院的博士生导师，另一位不在校任教， 但也是祖师爷级别的大佬，他们肯指一二， 今天是真赚到了。
王烨在看到这二位的时候， 就已经明白薛停云的用心良苦，他决定考研后，在电影学院各位导师有非常意的几位，今天来的这位博导
老师， 就是其一位。
他一面听老师们说话， 余光一面瞥到薛停云陪父母坐在观众席第一排，觉三人一定都在看自己，不自觉地站得更
些， 生怕给薛停云丢了人。
众人又与老师们合了影，两位泰斗还有事， 先一步走了。
剧院主理人又厚着脸
来与薛晃教授搭讪，小心地问能不能请一幅墨宝， 说的时候实际上也不抱希望， 但薛教授非常给面，提笔便写了祝贺这剧公演成功等几个大字。主理人动得差哭来。
王烨心想， 你还哭？我要哭了是真的！那是字吗？那是我乖乖的爹，看在我的面上，送了你一百多万。
相比起众人的亢奋，他今天格外安静，站位都一直在边上，明明是男主，也不敢去C位上招摇。
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