楚岚走后,楚堰放弃家族企业的职务,选择支教,他听说过关于支教的负面消息,村民素质低,偷窃品,偷窥女教师洗澡等恶事件层不穷。
去之前,他过调查,综合对比后,他决定去西南的某个山区,去的村庄叫求雨村。
这个地方地理环境是典型的喀斯特地区,多以山泉作为主要源,易受环境、季节等因素限制,容易产生季节缺,村里唯一的供源,是一个泉,山泉从钟石的隙里,坳,汇于蓄池。
来这里支教的老师最大的受就是贫穷和生活不便,还没有传不良事件的消息,反而有民风淳朴,待人的好评。
楚堰并不怕苦和穷,既然决定去这个地方,就应该有这个心理准备。
更何况,他来这里,只是为了找个与世隔绝的地方,利用半年的时间,忘掉楚岚罢了,说到底,也是动机不纯。
驾驶越野车,县城后,开了一天一夜的路,终于到了隐藏在山林的村委会。
路崎岖,车满是灰尘杂草。楚堰刚车,脚都不知往哪搁,全是泥土,连块砖都没有,看着名贵鞋踩在泥土上,楚堰微微皱眉。
村委会的人员看见楚堰到了,地迎上来。
“楚老师,您好,您好。我是村书记李德宝,这位是村里的老师乔鸣乔老师。”
窝陷的村书记拉着一旁形瘦削,带着金边镜的男人,招呼。
楚堰打量着据说是村里唯一的乔老师,他穿着洗得发黄的白衬衫,褐休闲,金边镜的镜架坏了,用胶布缠了几圈,勉固定住,整个人看着呆愣愣的,一都不像带光,让人如沐风的人类灵魂工程师,就是个穷酸教书匠。
“乔老师,你好。”楚堰大大方方地打招呼。
倒是乔鸣,推推镜,伸手,连连弯腰,“楚老师,你好。”
村书记拍了拍乔鸣的肩膀,“教学上的事,我也不懂,乔老师会和你接清楚,楚老师您是材生,来我们这穷乡僻壤,是委屈您。您如果有什么需求,尽提,我尽量满足。”
村里来个支教老师不容易,虽然偶有支教老师来,但近几年支教风评不好,大多数还是乔鸣一个人撑着,生病了也不敢请假,怕耽误学生学习度,上个月发烧,都烧39.3了,还是他拽着,把人送到镇上卫生所。
楚堰一来就是半年,又是材生,多少还是能搭把手的。
“谢谢您。”楚堰客客气气地回应村书记的好意。
去学校的路窄,越野车开不去,留在了村委会。
乔鸣主动给楚堰拎行李箱,楚堰看他瘦弱的,像是费尽力气才能拎起来,忙过去,“我自己来就好。”
乔鸣虽然不善言辞,但持帮忙,“不用。”
说着,抓着行李箱,大步星地往前走,行李箱太重,在的泥地上磕磕碰碰。
楚堰有些心疼,奈何本追不上乔鸣,睁睁地看着行李箱磕掉了一个。
乔鸣尴尬地站在原地,局促地看着楚堰,好像不知该怎么赔。
事已至此,楚堰只好:“没事没事,不值钱的东西,我还要谢谢你帮我搬行李。”
呵呵,我真是个冤大。
他这一行,从里到外,从鞋到行李,十万块打底,还没敢算上手表。
好不容易到了学校,乔鸣把行李箱拎宿舍,“今天放假,学生们不在。收拾一。”
楚堰发现乔鸣好像不太说话,总是把对话行人为地删减。
还好他能听懂,“嗯,明天学生上课,就没有时间收拾了。”
乔鸣好像有些惊讶楚堰竟然回应他,愣了一秒,然后自顾自地收拾。
楚堰环顾宿舍,家徒四,不过如此,破旧的房间,窗都是纸糊的,两张床,间隔着一层破烂的窗帘。屋的房梁发黑了,应该是泡过雨发霉了,裂开的木材半垂不垂地挂在半空。
这是危房吧。
到了现场,楚堰才发现,他有多缺资。
“这里能收快递吗?”
乔鸣收拾床铺,见他问,起,摇了摇,“没有,要到镇上。”
楚堰汗颜,这里到镇上,开车都要半小时。
谈间,楚堰发现,这里的条件比想象严峻多了,连个小卖都没有,最近的加油站开车都要一小时,没有快递,没有淋浴间,没有网络,没有……
他惊觉一件事——这里明明很缺钱,但对于他这个有钱人来说,钱在这个缺乏基础设施的地方竟然一文不值,他想钱,竟然没有地方。
楚堰叹一气,一时无语。
乔鸣看着他,张了张嘴,却不知说什么好。
晚上,楚堰再一次被晚饭折服,清白面,再加煮,难以噎,楚堰吃了一,推开了。
乔鸣不动声地把楚堰没吃完的面条端到自己的面前,刚要吃,楚堰拦住,“这是我吃过的。”
乔鸣面不改地说:“我知,不脏。”说着,便吃了起来。
楚堰皱眉,看他吃的认真,居然不好意思阻止他。
晚上睡觉的时候,楚堰躺在的床板上,闻着霉味,睡不着,他掏手机,打开相册,是楚岚。
楚岚病好的那一年,正是天,两人踏青,楚岚折了一枝樱送给他。
楚堰走时,删掉了所有楚岚的照片,却独独删不掉这一张,他的笑容太灿烂,到楚堰的心窝,他舍不得删。
“滴滴——”手机传来电量过低报警。
“这里有座吗?”黑暗,楚堰朝着乔鸣那边问。
乔鸣抱歉地回:“办公室有,但是晚上统一不供电。”
好吧,现在舍不得也不行了。
楚堰关掉手机,躺回了床。
第一晚,楚堰彻夜未眠。
清晨迷迷糊糊地睡一会儿,又被上课铃吵醒,楚堰一看挂钟,八了,赶起床,换鞋的时候,愣了一。
昨天被尘土洗礼的鞋竟然被得锃亮,楚堰摸了摸鼻,不知说什么好。
赶到教室,楚堰坐在后面一排,听乔鸣讲课。
说来这个村庄也是神奇,唯一的老师,不教小学,初,偏偏教的是。
真是让人大跌镜,不敢相信。
楚堰尝试着理解这件事,这个山村通不便,与世隔绝,经济落后,十分穷困,所以适龄学生一般在隔村接受法定的九年义务制教育后,辍学回家务农,或者城打工。
但在村书记的持,盖了这所,三个年级,三间教室,三十一个学生,一个老师。
继续读的学生并不多,能持来的,离不开村书记和乔鸣的努力,挨家挨地劝。
整个,一个老师,教学成绩可想而知,但令人震撼的是,这所在乔鸣一个人的带领
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