竞赛对她来讲最大的好
就是铺开知识面，为她打开一
宽广的大门，门后的路千千万万条，如何选择就是以后的事了。
好好休息一晚，第二天早上程迟音跟
理老师一起去到工大校园外。
拿
份证和参赛证，程迟音准备
去，又看看理老师，说：“外面冷，老师你别等我了。”
理老师笑：“好好好，快去吧。”
程迟音带着双证和文
找到考场。
考场门
老师检查了
证件，多看她两
，
调提醒：“笔、制图工、对数表和理常数表可以带来，其他与考试无关的东西一律不准带
考场。”
程迟音走考场，找到自己的座位坐。
周围有几个考生认她来，频频朝她看。
监考老师提醒一句：“
上考试了，都不要再东张西望了。”
这才都收回目光。
预备铃声响起，监考老师开始发放试卷和草稿纸。
九
整，考试铃声响，本届CPhO决赛正式开始。
程迟音拿到试卷快速扫了一遍题目，发现不少题
看上去似乎得有些怪。
她定心，抛去杂念，从第一题选择题开始
起。
的时候就能
觉到这
卷
的难度比联赛试卷
了不止一个档次，但这并不是说题目本得多有
妙的构思和
。
要形容的话就是怪加难，程迟音来只觉卡手和不舒服。
选择题完到填空题，填空题第一题倒是不难，是求对品的作用力有多大。
数据
有一个
号0.169，看到号0.169，几乎意识反应开来是0.13。程迟音对数字
，没上这个当，但心血来
，想看看如果把0.13这个错误数据带去会得到什么答案，估计不少心的同学会错把0.169的开号直接算成0.13。
她把0.13带去，得到的答案是作用力250
。
程迟音打量这个250，总觉得题人是在嘲讽。
重新写正确答案后，她继续看向后面的题目。
P-V示功图、温熵图、
一律……除了少量送分题外，每一题都像是在拐着弯刁难人。
考场里气氛不知不觉凝重起来，时不时传来
呼
和叹气的声音。
第50章
以往程迟音参加竞赛,完卷都能空余不少时间。
但这CPhO决赛理论试题卷，她是到考试结束前十分钟才全
完。
放笔，程迟音大致检查一遍,在结束铃响时
卷。
监考老师收完卷后,考场
的安静被打破,不少学生都在哀嚎：“这特么谁的题啊,太变态了。”
“说句近十年最难不过分吧？”
“麻了,对理论题不抱希望了，只能盼望明天的实验题给力。”
考场后已经快12半了,程迟音看到理老师搓着手哈气在那等她。
她抿抿
，走上去喊了声：“老师，考完了。”
理老师也没问她考得怎样，怕给她心理压力，只是说：“走，咱去吃个饭,然后回酒店睡个午觉休息休息。”
吃饭的时候，程迟音主动跟他说：“这次的试题得很奇怪。”
理老师握着筷的手一顿：“奇怪？是简单还是难？”
程迟音夹个
，咬一想了想说：“就是奇怪。”
也不知是命题人经验不足还是什么原因,这张卷难度是很到位,但总觉题目得不太有
平。
但程迟音只是个考生,这
话还
不到她有资格说,她也就是心里吐槽。
理老师笑：“没事，考都考完了，咱就不想了,安心等着明天的实验考试。”
程迟音
。
吃完饭回到酒店，程迟音又拿实验指南看了一遍。
这段时间在剧组没机会实验室碰仪
，她拿着实验指南,在脑海模拟起那些经典实验，回顾着常用仪的用法和注意事项。
第二天午，理老师送她到实验考场。
实验题一共有两，一90分钟，从三开始，到六钟结束。
去前，理老师叮嘱：“手一定要稳，别慌，想好步骤思路再动手。”
这些话他说过好多遍了，程迟音也没不耐烦，一一应。
理老师最后说：“走到这一步，迟音，你已经很成功了，不要有压力，去享受考试。”
是的，享受考试。她不对竞赛的结果有任何功利
期待，她要的唯一的事就是享受考试。
程迟音对他笑了一，，转往里走去。
到工大的实验考场，铃声响后，监考老师发放试卷。
程迟音看了遍题目，两实验题，一力学实验一光学实验。
力学实验第一题是用单摆摆球测量本省的重力加速度，第二题是测阻尼系数。
90分钟。程迟音心里迅速规划时间，开始
要求起实验。
着着她就觉不太对劲，要求测量的数据量似乎多的有不合理。
考卷上实验要求一栏指需要将数据测量到特定的度。可要想达到这样程度的度，必须耐心记录，用一定数量的单摆周期得到所需要度的数据。
这个要求来其实并不复杂，步骤到位记录就行。
但问题在于，它很耗费时间，且这耗费是必要的、不可避免的。偏偏试卷上要求填写的数据量还极其庞大。
争分夺秒着实验记录数据，程迟音认为她没有浪费任何一分钟时间，也没有现任何
作失误。
但时间不够用。
她得结论：光是测量数据所耗费的时间就已经超考试时间。
显然，这个题目设计得极其不合理。
但空着就没有分。不难想象，会有很多时间不够不完实验的考生会选择编造数据填上去。
程迟音皱眉，决定90分钟到哪儿是哪儿，不完实验就算了，空着没分就没分了。
编造数据这事，往小了说不过是应付考试，往大了说，足以埋学术不端的隐患。
90分钟一到，程迟音果断停止实验，开始行一题。
她的力学实验完成了百分之八十，还有百分之二十的数据量因为时间不够无法完成。她打算先完第二实验，如果时间还有富裕，再回补足数据。
一实验题是光学实验。
程迟音本以为这题会正常一，却没想到比第一犹有过之。
三小题，第一题要求测五激光的波
，第二题是利用单
衍
测量玻璃的杨氏模量，第三题是测量K9玻璃的折率。
实验要求一栏，同样对要测量的数据有极的度要求，问题是连一个用来测角度的分光计都没有给。
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