然后在他面前无
的关上了办公室大门——
“别以为我不知
你
过什么！”
“砰！”的一声，钟应都被吓得浑
一震。
他惊慌的看了看
闭的办公室门，又看了看被拒之门外的师父。
这还是他第一次见到师父遭受这样的待遇。
作为名声斐然的古琴大家，师父去到哪个国家都会受到
称赞和礼貌接待。
可师父在这里，琴弹得再好，也不过是贺缘声的一位晚辈……
还是印象极差的那
。
“师父。”
钟应走过去，悄悄说，“你不要难过，一定是贺先生太伤心了。”
来自徒弟的安
，令樊成云的心稍稍好了一些。
他抬手摸了摸钟应的短发，叹息：“我知。贺先生待辉声如亲
，白发人送黑发人，谁也控制不住。”
樊成云重新看向闭的办公室门。
“只希望兰
别受太多苛责，毕竟……”
他顿了顿，才艰难的说：“毕竟都是柏辉声的主意，她不过是尊重丈夫的意见罢了。”
华人互助会的大堂安静又沉闷，钟应和师父站在办公室门外，隐约能听到里面一
儿响动。
方兰哭诉的声音断断续续，老人的指责声依然凌厉。
钟应皱着眉，虽然听不真切，大约知他们在商量希声什么时候回国。
他们既怕老人绪激动
事，又怕方兰伤心过度事，丝毫不敢擅自离开。
于是，他们就默默站在办公室门前，直到一声轻声呼唤。
“樊大师？”
华人互助会的谢会
，总算姗姗来迟。他带着助理走来，看到门外的两个人，顿时明白了况。
“你们已经说了？”他脸
诧异。
“说了。”
樊成云
，“现在方兰在跟他谈希声的问题，但我想，贺老可能听不
去。”
谢会吁短叹，站在办公室门外反复踱步，听着里面越哭越悲痛的动静，终于
定决心。
“我还是去劝劝吧。”说着他看向樊成云，“樊大师一起？”
“不了。”
樊成云留在这里也是因为不放心，既然谢会来了，他也不愿意再去贺先生面前晃
，免得老人见到他生气。
“我还是等着你的消息吧，贺老还在气上。”
说完，他拍了拍钟应，“走吧。”
谢会和助理走了贺缘声的办公室。
钟应边走边回，模模糊糊能听到老人夹杂着哭腔的声音。
他心
哀痛，直到走华人互助会，重新被喧闹吵杂的车
声笼罩，才变得好一些。
樊成云见他脸凝重，惨淡一笑，为老人辩解。
“贺先生以前不是这样的。”
他往来
国多年，举办了无数次音乐会，每一次都会收到华人互助会的鲜
，贺缘声只要在国，都会亲自前来祝贺，与他彻夜谈。
那些温
愉快的过去，放在一位至
好友逝世后回味起来，总带着磨消不去的沉痛。
樊成云和钟应走在人烟稀少的街旁，
慨：
“现在想想，贺先生都是和我聊辉声的事。”
老人眉目慈祥，会问他平时的生活、遗音雅社的乐谱研究。
自然也会带着旁敲侧击，例举柏辉声跟他闲聊的
容，想知自己归国的师侄是不是真的过得好。
是不是瞒着他什么事，报喜不报忧。
“可辉声还是报喜不报忧，他确诊了胰
癌，却跟贺先生说，胃病。”
樊成云苦笑一声，“连我、连他的朋友、他的同事，都以为他只是胃病！”
钟应垂眸盯着脚纹路斑驳的地面。
一年前，柏老师不舒服住院，他和师父准备去探望，却被方兰劝住了。
“老胃病而已，过几天就回家啦。”
方兰的声音轻松，说辞熟练，“医院
糟糟的，他整天输
睡觉没什么好看的。等他回家，你们再来探望吧。”
的确没过几天，柏辉声就回了家。
钟应和师父见到他时，他
神奕奕，谈笑风生，还说自己在医院有了大收获。
收获了一堆人生悟，收获了全新的二胡曲谱。
他还取来二胡，现场给钟应来了一段即兴演奏，旋律
邃慷慨，透着乐观激昂。
谁也不会认为，他是患癌症的病人。
钟应沉默的说：“这些都是柏老师的意思，可贺先生却觉得是方老师的错。”
毕竟她是柏辉声的传声筒，首当其冲就会遭受斥责。
钟应为她到委屈。
樊成云说：“这也不是一天两天了。贺先生偏
辉声，所以只好怪在你方老师的上。”
柏辉声在国留学，贺先生一手帮他安排好了一切。
从商可以成为著名公司艺术总监，从艺可以作为首席音乐家，拥有整个乐团为他量定制乐曲。
前提是留在国。
可是，他毕业后和方兰携手回国，走上了冯元庆曾走过的路——
回清泠湖音乐学院教书。
那时候，贺先生就生过气，他认为，是方兰的怂恿和蛊惑，才导致在国生活愉快的柏辉声，决定回国。
樊成云说着这些，都觉得往事如云烟，只有老先生固执己见。
“从辉声决定回国那天起，贺先生可能已经骂遍了我们所有人……”
他
笑几声，“只有辉声能劝动他。”
可惜，现在唯一能劝动固执老先生的人也已经不在了。
他们漫无目的的走了走，樊成云终于问：“小应想去哪儿？”
钟应想起华人互助会墙上满满的希声记录，他：“我听柏老师说过，他就读的利瑞克学院博
馆，收藏了一
战国编钟。”
“我想去看看。”
国利瑞克音乐学院距离华人互助会不远，坐落在华盛顿边陲。
它成立至今，为全世界培养了众多著名音乐家，更是柏辉声就读了五年之久的母校。
柏辉声作为二胡演奏家，从小跟随师公、师父学习二胡，自然不需要国的二胡教导。
但他来学习的是音乐声学，研究的对象，除了华人互助会暂存的希声，还有利瑞克学院博馆收藏的战国编钟。
钟应读过柏辉声撰写的许多研究论文。
他将国研究战国编钟时，学到的音
、音
、音科学，教授给了清泠湖音乐学院的学生，让一些不
备音乐天赋的学生，也能科学系统的掌握“音乐”这一有趣的学科，在二胡的弦上，安排动听悦耳的旋律。
那些关于利瑞克编钟的描述、数据回在钟应脑海。
以至于走到博馆门
，他都像听到了钟槌敲响编钟的声音。
然而，
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