女配她只想报效国家(快穿) - 分卷阅读274

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    机房里的老语重心,“孩,这女人家也怕选错行啊,你可得想好。”

    秦蓁表示同意,“我知。”

    不过天王老来了也没用,她认准了的事,谁都劝不住。

    章程达看着这一心二用的小姑娘,神越来越闪闪发光,“你这设计给谁用的?”

    如果没有需求方,那秦蓁这设计岂不是白瞎?

    “电视机啊,彩电视机。”

    章程达稍有些迟疑,“彩电?”

    “对啊,我爸收废品的,之前收到过一个彩电,我给拆了。”

    所以你就拆了那电视机,反向推这相关的电路设计?

    虽然反推设计思路他也经常用到,但这孩的脑是不是太活跃了

    秦蓁笑了笑,“我行仿真显示效果没什么问题,不过想要看效果如何,还得成品。”

    两人的讨论引得机房里那个老的注意,他看着计算机屏幕上显示来的效果,有一会儿才开,“你能再给我重新演示一遍吗?”

    秦蓁快的答应,“当然没问题。”

    很快,老就察觉不对劲,“这里的数据是不是有问题?”

    “没问题的,是件自问题,用这个数据的实际展示效果更好。”

    章程达听到这话笑了起来,“件自问题,你这孩气还大。”

    “你别瞧不起人呀,秦蓁可是破解了这个件的。”

    破解。

    这个词让老原本懒散的神猛地锐利起来,“真的?”

    “没有,别听老傅同志,不过我的确找件设计的一些小问题。”

    老原本放来的心猛地提了上去,“是吗?那你能跟我说说看吗?”

    秦蓁已经完成了这个电路设计,跟傅鹏霄说了声,让他照原计划去找同学老陈,联系首都熟悉的芯片设计商,她则是留在设计心和机房的老李聊了起来。

    这一聊一午就过去了。

    傅鹏霄过来接人时,发现秦蓁不见了踪影。

    “李主任带着她去吃饭了,好像是去了全聚德。”

    秦蓁对有独钟,只不过全聚德的烤鸭没了,两人又是去找了个小馆吃东西。

    虽然没吃到烤鸭,但京酱丝十分地,秦蓁吃的很过瘾。

    “你有没有兴趣来首都读书?”

    秦蓁眨了眨睛,“少年班吗?”

    李老,“对,科大少年班。”

    网罗天少年天才,汇聚一堂心培养。

    让天才少年们的才智得到尽的释放。

    “能逃课吗?”

    秦蓁的关注让老李哑然失笑,“完成老师布置的作业,那就可以离开课堂。”

    “那是不是也能使用学校的机房什么的?”

    “当然,什么都可以用,而且你还可以来我们这里。”

    秦蓁又不傻,知武侠世界有个神奇的存在叫扫地僧。

    这老不是设计心的一把手,但也不是单纯的库人员。

    “那我得先跟家里说一声。”

    李老答应,“这个自然。”

    到底是未成年人,他们的发展家理应有知权。

    秦蓁还没跟家里联系,傅鹏霄先找了过来,“去科大少年班?”

    他目光落在秦蓁的脸上,该不会这孩跟自己来首都就存了这想法吧?

    科大少年班有这么十来个年

    他的同学章程达当初险些就去了那里,不过没有伯乐推荐,章程达没这么门路,最终还是参加考改变了命运。

    章程达不曾到的事,秦蓁到了。

    而且她还不到十二岁。

    傅鹏霄拉着小姑娘到一旁去,“你是不是早就有这个打算?”

    这个还真不是。

    秦蓁这次来首都,主要目的是和设计心这边搭上线,想办法回几个人来一起搞公司研究。

    至于少年班这事真不在她的计划

    然而你不得不承认,有时候计划就是赶不上变化啊。

    她的少年天才在那小县城里有些太显,但放到少年班里就没那么惹人注目了。

    秦蓁是这么想的,实际上这只是她的一厢愿。

    即便在秦蓁来的年代回顾科大少年班的历史也不难发现,尽少年班的三千多名学生成材率十分之,但也没有哪个人在航空发动机上突破的研究贡献。

    有一类人被称之为天才的天才。

    为普通人所羡慕的天才,也会有产生无力

    而被众多天才包围的秦蓁后知后觉一件事。

    秦蓁:我现在也成天才了?

    她还算有自知之明,能够借力打力,有先见之明,这些都是潜在的金手指。毕竟生活在二十一世纪这个营销时代,什么没见过呢?

    但天才又不一样,那是从基因就来的碾压。

    就像是普通人重新回到三也不见得能考上清华北大一样。

    人与人之间的智商差距有时候比人与狗之间的差别还要大。

    系统:你才知吗?在本系统的带领,天才,算什么?梦想有多大,世界就有多大好吗?

    秦蓁:平一可以吗?

    系统:……当它什么都没说过。

    第173章 从芯开始13

    秦蓁是少年班的班生, 还是最小的那个。

    不满十二周岁的少女在这天才少年显得分外的弱小。

    吃住都在学校,衣无忧。

    何况还有学校的机房供使用。

    秦蓁颇是开心。

    少年班采用的是2 2模式,两年都是行基础教育,后两年则是行学科专门教育。

    这有类似于小孩踢足球, 孩童时代的重在于兴趣的培养, 打实的兴趣好基础, 等稍微大了行技战术的传授。

    因为比其他同学学晚了两个月, 刚校门的秦蓁先被测试了基础知识。

    老师们看她上来的答卷纷纷沉默, “先去玩吧。”

    玩这个词并不是那么的常见。

    可除了玩,还能说什么?



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