来的
客就会好奇金沙是什么东西，因为味
又好，总之反响很不错。每次有什么新奇的创意，方掌柜都会给他五百文到二两的银
，时间久了也是一笔不错的收
。
至于为什么他一个十岁孩童会知这些，全都推脱到看的杂书上就是了。
这回方
庚有
江郎才尽，只想了想说：“新菜谱倒是没想
来，不过我倒是有一些小建议。快到夏天了，天
容易胃
不佳，无病还有三分虚，掌柜的可以制一些药膳，平时提供的茶
可以泡些五味。”
方掌柜犹疑了一
：“本来厨也有这个想法，只是药膳味有些冲，成本也太
，客不一定肯买账。”
方庚笑了：“我哥跟着袁大夫在药房，平时经常会剩一些不能卖给病人的药渣和时间久了药效减退的草药，一来价格便宜，二来味没那么重，掌柜的要是有意愿，晚上我找我哥问问。”
方掌柜说了几声“好”，又闲聊了几句，方庚就和方大山去了。
方大山打算去药房看看方启明，方庚把七个
包给方大山以后则去了他二爷爷家。
从后院的侧门
去，他很快就熟门熟路地绕到方万明的书房。
正好是晌午，方庚坐在书房门的台阶上，摸了摸捂得还有些温的大包，几就吃掉一个。他现在要努力
，毕竟对一个男人来说实在太重要了，他现在的饭量
大，三个手掌大的包肚也不觉得撑。
用就着咽最后一包，就看到方万明远远地走过来，应该是刚刚从王家赶回来。
方庚站起来：“二爷爷。”
这么多年来方万明早就习惯了方庚自带午饭也不肯在他家吃的脾
，摸着胡笑着说：“庚来了。”
了书房以后，方万明照例看了一遍他的字，然后又考校了他最近的学习度，
以后
里划过一丝惆怅：“庚啊，我看你明年可以去考个县试，这地方太小，要是有机会还是尽早县学跟着教谕或者训导学习，那样才能走得更远啊。”
方庚最近机会都没有掩饰自己的展，已经赶超同期学很多了。
“县学？二爷爷不就是县学廪生吗？”而且还要考上秀才以后才能县学，至少也要再等两年。
“是啊，现在县学虽然有学校之名，其实教谕和训导已经不教导学生了，不过现任的教谕是二爷爷曾经同窗的亲戚，你要是能通过县试，二爷爷就托我那位同窗去通通关系。”
方庚犹豫了一瞬：“那沐君和沅君呢？”
方万明叹了气：“他们还早着呢，我就是要荐人，也要荐一个天资众的，不然我哪有脸面让人家帮我这个忙。”
方庚这时候说太多反而不好，只能说一声“谢谢二爷爷”，过了一会儿才继续开：“二爷爷，我想来您这儿上学了，晚上可以住我哥那儿。”
方万明在王家兼西席和东席，是王家独孙的教书先生，平时的待遇非常好，但也没时间给他。所以他这话有些模棱两可，只看方万明怎么决定。
方万明思索了一，说：“你先在你思成叔那里上课，要是王家同意，我带你去王家和王家小公一起上课。”
方庚没想到事
还有这样的转机，里迸发一丝喜
：“谢谢二爷爷！”
第11章 识药
约定好三日后去上课，又让方万明指了一让他腮酸牙倒的诗赋，方庚整理好方万明的桌案，恭恭敬敬地退了去。
没想到刚拐了个弯，就看到方沐君鬼鬼祟祟地从
门弯腰小跑来，看见方庚睛一亮，用力挥了挥手。
他把方庚拉到角落一边，语气有些激动：“你总算来了，晚上还去借话本不？”自从上回方庚一时好奇跟着方启明去书屋里借了两本话本看，顺手让两兄弟观
了一番以后，方沐君和方沅君就记挂上了。
方庚心里
概了一句，野记果然是贯通古今、雅俗共赏的
好，幸好他上辈看够了qd人生赢家励志文，对文绉绉的话本实在提不起兴趣，否则又要成前的失足少年一枚。
不过他总不能把人家往
渊里推，听方万明的气两兄弟最近的学习状况堪忧，他要是不说两句，以后供他的名字两家不是要成仇？
“不借了，最近正愁着如何作诗，哪里有那闲工夫看话本。”
方沐君神黯淡来，似乎有些遗憾，但方庚的话也提醒了他，想到学业顿时皱成一张苦瓜脸：“是啊，今年我爹还没有
秀才，看见我和沅君就是一顿臭骂，唉，明年怎么考县试呢？”
方庚倒没有隐瞒方万明让他明年考县试的事，只说：“明年二月考试，还有七个月可以准备呢，到时候我也场去试试。县学难度不，没问题的。”
方沐君有些复杂地看着方庚：“你脑袋灵活，没上过学堂就能去考县试了，学堂里大
分人还没过场呢。”
方庚心说不好，你可别把我当作假想敌，共同步才是正啊！
“到没到火候还得检验过才知，我不过是去碰碰运气，你们考上的几率一定比我大。”
方沐君提起
神，有些不舍地说：“那我回去了。我爹效仿前人制了什么戒
签，
到了签才能一个一个
来解手，沅君还被爹看着跑不来。时间快到了，我先走了。”
方庚“嗯”了一，看着方沐君的背影走远，然后府去了方启明那里。
方启明正在柜上称药，看见方庚来很是兴：“你去旁边坐着，等我忙完。”
看样他爹方大山已经回去了。
方庚十分听话地坐到门边的凳上，无聊地等了一会儿，还是决定把借来的拿来再参阅一番。
人说熟读唐诗三百首，不会写诗也会
，然而看完以后他更加觉得自己作诗的平几年来毫无。现代时他也看过之类的书试图理解诗词，但要
诗，需要心有，词汇丰富贴切，还差的远了。
本朝县试府试考的科目有帖经，墨义和诗赋。帖经指考官将经书随意翻开一页，只留第一行给学生参考，然后再遮住每一行其三个字让学生写来，只要背熟经义就可以。墨义则是对经义的解读，一
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