重笙 - 分卷阅读194

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    密密麻麻都是塔规,不禁咋

    他到没有博览群书而后登的雄心壮志,一早便打定了主意,等文笙看了哪一本,把书抄回去,师徒两个一起研究便是。

    负责登记的是个白胡,正在门第一个屋里等着他们。

    老乐师看着慈眉善目十分好说话,可文笙打听到的却本不是那么回事,之前这位老乐师是试团战的主考官之一,老生们私里偷偷叫他“藏猱”。

    藏猱本是古琴的指法,是猱的一,未打弦先猱上,令声无,他们用这个来暗指此老表里不一,脾气古怪难以琢磨。

    登记的事项不外乎叫什么名字,师父是哪个,学什么乐,什么时候的学,家住哪里。

    文笙一一答了,老乐师虽然多瞧了她两,到没有因为她是女而有意为难。

    登完记,文笙拿到了一块牌,然后有侍者领着她去挑书。

    一般到这时候,老师就可以走了,不过卞晴川也是回来,看什么都新鲜,索跟着一起到书室去瞧瞧。

    应天塔的一层共有十间书室,里边搭着大的书架,门便闻到一重的香樟木气味。

    书放在架上,一旁挂着木质的名牌,上面大字写着书名,边蝇小楷简单概括书的容,至少通过这块牌看得书是关于哪方面,不至想学琴却借了本讲箫的。

    这一间书室,陈列了近百本书。

    书室里不得喧哗,文笙转了转,很快就选了一

    这是一音律乐理方面的书,其着重讲叙了以三分损益法算来的十二律有哪些缺陷,黄钟为什么不能还原以及因何不能旋转调,书名叫,确实说的都是文笙之前没有想过的问题。

    借到书之后第一件要的事就是抄录。

    侍者将文笙引到了一间静室,里面有桌有椅,笔墨纸砚都是现成的,已经有三四个人在她之前来,埋抄书。

    文笙找地方坐来,手脑并用,一边抄书一边想:这玄音阁到底是没白来,有这么多书随便抄录,不但自己学了,还可以把拓本带回去给师父和戚琴瞧瞧。

    不用说别的,单是这二老便肯定会兴趣。

    想当初文笙在青泥山拜师的时候,戚琴还专门给她讲过十二律和三分损益法,这是当今世上通用的定音准则,但师父王昔肯定是凭着经验,隐隐觉尚有不足之,他又说不理来,所以才教自己定了弦之后其它都全凭觉,五音十二律于自然。

    只不知现在他老人家能看得懂这书,想明白其的意思不能?

    这不是很,但文笙也是足足抄了两天才抄完,回去之后整理成册,以线绳订起来,这是她所拥有的第一音律方面的书籍。

    她在抄录的时候,已经差不多将这书熟记于,回去之后同几位者逐句探讨,详加研究,五天之后她来还书,当值的乐师不是“藏猱”,换了另一位老先生。

    此老对着问了文笙几个问题,文笙自己的理解一一答了,老先生没说好,也没说不好,低以笔在她的借书记录上添了一笔,示意她可以继续借一本了。

    文笙听到了不少传言,说应天塔借书容易还书难,里面的乐师有多么苛刻,没想到竟是这般顺利。

    从此文笙就过上了学琴练鼓、蹭课借书这般较为平静的生活。

    在应天塔借书的次数多了,也会发现一些有趣的人和事。

    比如说文笙连着好几次都在抄书的静室看到一个三十的“小胡”,文笙记本来就好,这个乐师又得很有特,所以她一见之就认来,对方也是南院的,今年参加过试,大名现在还挂在榜上,总排名在二十几位。

    此人名叫卓玄,所使乐也是古琴。

    榜排名二十几位,已经是很厉害的成绩了,说依卓玄的实力不应该还在第一层没。

    而且连接几次都遇上,不会那么巧,每回都是两人一起来借书,只能说明这卓玄在不停地借书、抄书、还书,频繁应天塔。

    大家都在为了能够一睹妙音八法的真容而拼命向上,一层有什么在引着他?

    最叫文笙奇怪的是有一次她去应天塔正是半上午,当时南北两院的学生多在上课,应天塔里颇为冷清,文笙发现书架上少了一本名为的书,而静室里只有卓玄一个人在埋抄录。

    显然他在抄的,正是这教人击鼓的书。

    真是奇哉怪也!

    转就过去了一个多月,这日文笙又去还书,还的书名叫,是一本详细讲叙古琴指法的书,里边图文并茂,还附着曲谱实例,对文笙非常实用。

    文笙光抄这本书就了三四天,这还是多亏了她擅画画。

    这已经是她借阅的第六本书了。

    去了才发现,今日还书的乐师正是那位“藏猱”。

    第一百六十一章 冤家路窄(粉120+)

    今日还书的人不多,排在文笙前的只有一人。

    文笙在屋外边等候。

    就听里面“藏猱”声音柔和,似乎还带着笑意:“这本书你可借了快有大半年了吧。我看看,你这是第几次补考了?一,二,三……啧啧,第五次了啊,你可要好好表现,这次若再打回去,就只能等四个月之后再来了。”

    那可怜的学生不敢有怨言:“学生只差这一本书上去就可以上二层了。还望先生成全。”

    “藏猱”笑了一声:“好吧,我来检查一。也要你对这本书的容是真正掌握了,这是对你负责,并不是我们这些人有意为难你。”

    “是,是,学生万不敢有如此想法,先生请问吧。”

    “你这本书是,那你跟我说说,你从这本书里学到了什么?对琴歌又有什么看法?”

    那学生经过之前四次补考,这个问题几乎是每考必问,他回答了好几次,这回有备而来,侃侃而谈:“这里搜集了前朝数位大家所作的琴歌十五首,尽皆有词有谱,作者对这些琴歌倍加推崇,由此可知,在前朝琴歌这方式是很常见的,很多人喜以弦叙,以歌咏志,好似一首琴曲没有词,大家便不知是什么意思。”

    文笙不禁想起自己的前世,那些有名的大贤也十分喜载弹载咏,琴而复啸。

    最有名的便是孔,司迁说他对《



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