“你买这本书
什么呀？”
“想留住。”
“留住这本书？”
窗外微风拂过，从窗
偷溜
来，带着
日气息。
顾蓦靠近她，和她额
相抵，看向她
睛：“留住这本书，留住这本书上写的字，留住在这本书上写字的人，你不是早就知
了？”
早就知了？
赵言殊手撑在桌沿上，大
分重量还是压在顾蓦
上。
她想起那张便笺纸，又想起某
细节。
“你早就告诉我了？”
“我想你说的是对的。”顾蓦亲吻她
角，带着奖励的意味。
他的言殊好聪明。
虽然反应慢了
，但一就通。
赵言殊说
自己的猜测：“当初谷老师推给你的是我的微信名片对吗？”
“对。”
可是顾蓦当时是通过搜索微信号码添加她的。
所以后来她才没有找到那本书，所以她现在才能在顾蓦这里看到这本书。
所以顾蓦是从她留在便笺上的微信号加的她，而并非是从谷冬推给他的微信名片。
“我也没想到这么巧，这本书刚好是你读的，便笺纸刚好是你放的。”
“我借阅卡刚好借满了，那天
午刚好有个要开的会，刚好来不及
掉这里的字也带不走这本书。”
顾蓦没说话，在想事
。他把时间对了对，发现：“刚好那天那次会，说的是要找发音人的事儿。”
“刚好谷老师向我推荐的是你......”赵言殊笑笑：“你刚好答应了。”
“不是的。”顾蓦摇摇，不认同这个“刚好”。
“为什么？”
“因为是你。”
因为是你，我才毫不犹豫地答应。
赵言殊
他的思维，问他：“喔！怪不得要整理书架，还要我整理这边这分，原来是早有预谋。”
是希望她发现他把书买来了，希望她发现他对她的用心。
他坦白：“我对你蓄谋已久。”
从那时他朋友圈疯狂转载仅欧立可见的X大招聘信息，不断疯狂暗示欧立X大在招聘新教师，就已经开始了。
或者说，从几年前的那两个雪球就开始了。
又听到鸟鸣声，赵言殊提议：“日正好，去走走？”
顾蓦将窗
开得更大了些：“正有此意。”他想了想：“清明节，去踏青。”
听顾蓦特意
调了这个节气，赵言殊：“我始终不愿意把清明仅仅理解为祭祖的节日，凡提到清明总带着些哀伤似的。清明吃青团，去踏青，去远足，都是很好的。”
顾蓦牵她的手：“那就一起去杏
村吧。”
-2-
这学期赵言殊课不多，也就不常来学校，她又不
看手机，在得知学校有支教项目时已经快到截止时间了。
赵言殊第一时间报了名。
报名老师要亲自和系主任说，也要亲自去确认信息。
她报名后提
审
表的时候，顾蓦正在上课，她通知不到他。可以说是脑发
，但其实她从来X大工作听说有支教项目，就一直很心动。
待赵言殊去和系主任那边确认信息回来，走到办公室门
，心里咯噔一声。
这事儿没跟顾蓦商量，她自己就这么直接了决定。
后是沸腾的教学楼，课间正闹。
她手里拿着已经盖了章的申请书，手才搭上办公室门把手，门就从里边被拉开，赵言殊和顾蓦面对面站在门
门外。
“我......”
“你——”
顾蓦瞧了后办公室的两人，把门合上带赵言殊到楼梯转角，把她圈住。
此刻赵言殊手里还拿着申请表。
“我给你发消息你没回复。”顾蓦说：“但今天上午就是截止日期了，所以我才这么草率了决定，别生我气，可以吗？”
“什么？”他要什么？
赵言殊心
警铃大作：“你要什么？”
“我去表，”顾蓦把手里的表格给赵言殊看：“我一直想去支教，前几年忙着手里的项目和职称的事儿一直没去成，前年咱们结婚第一年我又觉得不合适，去年学校没项目，今年过去又不知一次是什么时候，我——”
顾蓦的话被赵言殊的动作打断。
赵言殊的手里有一张和他手里的表格一样的表，唯一不同是她的已经盖了章，而他的还没有审好。
“言殊......”顾蓦见那张纸后愣住。
赵言殊抚上他侧脸：“我陪你，也是你陪我。”
他们在开满格桑的山坡上穿着当地少数民族服饰和当地的孩一起唱歌舞。
从笨拙地用自创大意的手语和语言不通的当地人民沟通到慢慢学会一当地的方言。
一起在刚刚盖起来的希望小学里教学生们读“床前明月光，疑是地上霜”和“鹅鹅鹅，曲项向天歌”。
也在实在
燥难耐之时夜半起来往地上泼
，赵言殊总说泼的顾蓦像正用柳枝洒祈求去病的萨满。
还在夜晚熄灯前借着最后的灯光笑对方“你又晒黑了一个度”。
也在每周周一，和孩们一起参加升旗仪式。第一次参加的时候，赵言殊和顾蓦还收到了那群孩们送的红领巾。两人都不会系，是那群孩们帮他们系的。
维
丁在《九月的早晨》写：
“我在晨曦吻你/耳听清晨群鸟的啼鸣/目睹爬山虎爬上屋
/一场渴望的雨终于未/但天已凉了/而你是
的”
他们在西北正是九月，西北燥，那场雨终是未。
天上有谁打翻
罐，红紫霞光被黑幕取代，他们相拥取、围炉夜话，也像先前在书本学到的那样围着火炉吃西瓜。
在这里，赵言殊第一次见人徒手“撕”西瓜，犹豫半天想试试，但遗憾的是一次也没成功，但她不罢休，最后还是顾蓦先动了手脚让她成功了一次，抱着自己“撕开”的西瓜用勺吃，得意得很。
当然离开的时候也有很多不舍。
驻足是短暂的，只是人生的一分，但顾蓦和赵言殊知，对于这里的绝大多数人来说，这里就是他们的一生。
纵使才到的时候经历过很多困难，包括生活上的、观念上的和语言上的，但好在都被他们克服了。
这里的孩天真可，他们有天空和大地，伙伴有骏和
羊，的是课本和知识。
神澄澈，对遥不可及的未来有着无限向往。
赵言殊向这边的负责人要了
地址，顾蓦和她每年都会捐东西回来，也会写信，也会收到孩们的回信。
再后来，他们念信给他们的孩听。
-3-
再后来，夕
，
椅上。
姓顾的老儿牵着
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