这个人一定是因为整天喝这么难喝的
，所以才总说难听的话。
郑寻千看着他皱起的脸，轻声笑了。
“果然没变。”
他说。
景添茫然地仰起
：“啊？”
“没什么。
我把题给你发过来了，”他指了指景添带来的平板，“你看一
吧。”
景添放乌龙茶：“哦，好！”
他的心思却很难集
到屏幕上。
他希望郑寻千别再笑了。
郑寻千一笑，自己会很想偷看。
第19章 满脑
都是学习当然也包括
郑寻千比想象更有耐心。
景添基础不佳，靠自学一知半解，又不想在郑寻千面前丢面，逞
对着题目瞎琢磨，不愿开
问，最后解得千奇百怪、
七八糟。
本以为会被嘲讽几句，都已经
起
足了心理准备，却不想郑寻千始终都表现得极为平静。
他在讲解时几乎不带
绪，平静地告诉景添哪一步得不对、为什么不对，正确思路该是怎样的，为什么要这样。
说完了，让景添试着再一次，还是有问题，那就换一
表述方式再讲一遍。
景添原本以为他会是个擅
打击人的严师，没想到是一台无的讲解机
。
几次以后，他被气氛所
染，压力逐渐消散，终于能放那些不必要的矜持，老老实实提问，表达自己的疑惑。
他问，郑寻千就答。
景添不算是最机灵的那一类学生，但当初也是凭自己的能力考上A大的。
有细致耐心的老师为他随时讲解，
合
挑细选
来的针对
习题，学习效率相当不错，
度喜人。
“都对了，”郑寻千放写得密密麻麻的草稿纸，“解题过程写得很有条理。”
后半句话，四舍五
可以归类为夸奖了。
学习果然是一件能让人快乐的、能收获成就的事。
景添抿住嘴
，抿不住角的笑意，心里喜滋滋的。
“还有吗？”他低翻起了习题列表。
“有，但今天先放着吧，”郑寻千说，“现在每题型都过了，剩的未来几天每天拿来练一练巩固一，才记得更牢。”
“好，”他
，又问
，“那我们看一章？”
郑寻千有些无奈地看着他，摇了摇，说：“……你不饿吗？”
“啊？”景添眨
了两
睛，意识摸了摸自己的肚。
“六半了，”郑寻千说，“我饿。”
景添如梦初醒。
他们一气学了三个多小时，比上课时间还久，难怪自己的脑有些
乎，原来是累了。
学习要劳逸结合才能事半功倍，是该休息一了。
“那我们现在去
堂？”景添说着，又补充，“我请你好了！”
今天午说是请郑寻千吃饭，实际上
茶的价格和黄鱼面差不了太多，一来一回，算是平了，是该再请一次。
更何况，方才的
验实在太好了。
郑寻千的讲解逻辑清晰，表述准确，极易理解，对他帮助
大，让他充分会到了学习带来的乐趣。
只要郑寻千愿意继续给他补习，他愿意每天都请郑寻千吃饭。
“明天再请吧，”郑寻千说，“现在去，都不剩什么了。”
“那去外面吃？”景添提议。
“太远了，不想走，”郑寻千说着，又一次起
走到了寝室角落，蹲了去，“这个吃吗？”
距离那箱乌龙茶不远的位置，还放着一箱方便面。
“有六不同的味。”
郑寻千说。
这个人时不时就会一些和自己的形象气质完全不搭的事，景添慨。
“不对，只剩五了，”郑寻千低翻了翻，“自己过来挑吧。”
景添忍着笑走过去，蹲在他边，从箱里挑了一盒鲜虾鱼板面。
寝室的空气很快变成了鲜虾鱼板加香辣
味。
两人各自捧着面碗，默默吃。
不说些什么，气氛好像有尴尬。
可景添又想不话题。
还是学习的时候好，学习的时候一切都那么自然舒适。
郑寻千或许很适合当老师。
以他的指导平，个家教的兼职，肯定会很受
迎吧？
景添认真想了想，又凭空担忧起来。
也许会有小朋友被他的气场吓到，变得
张，静不心，听不课。
若上课的是个小女孩，还有可能会被他的外表蒙蔽，芳心暗许，无法集。
试想一，一个正在念初或
的、正是窦初开时节的少女，被一个材挑面容英俊又略微年的异悉心指导，他们挨着坐在一起，老师的声音温柔好听，连在纸页上的手指都纤好看，要如何不心猿意
呢？
“笑什么？”郑寻千突然开。
景添吓了一
，慌张地抬起来，看了他一后又立刻低：“……没什么。”
说完，他捧起面碗，喝了一大汤。
“这样喝晚上会渴。”
郑寻千提醒他。
景添放碗，愣愣地：“哦！”
“再过一会儿我舍友就该回来了，”郑寻千说，“会有吵，恐怕很难专心题了。”
景添依旧把低着，看着面汤：“那今天就到这里？”
“嗯，你回去再看一看，有什么问题随时来问。”
郑寻千说。
景添用叉捞起碗里所剩无几的面条：“好，那我赶吃完就回去了……”
“别急啊，”郑寻千说，“慢慢吃，还有一件事要跟你商量。”
“什么？”景添终于抬起。
四目相对，郑寻千没有立刻开，而是微微眯起，
了笑容。
“你刚才一直不看我。”
他说。
景添当即又躲开了视线。
看你
嘛呀，你很好看吗？他想。
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