附生 - 分卷阅读31

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    “大理谁都会说,表演系教学资源就这,你希望我在他上多功夫,消耗的就是好学生的资源,这对那些有天赋又认真的孩公平吗?”

    “没错,诸位老师对自己在校的教学资源计算之确,分之吝啬,的确让很多学生切领教了。”

    夏老师这话说得过于直白,再便要牵扯行业象,系主任连忙轻咳一声语打断。

    “老师们的初衷都是好的,只是各有考量,不如问问学生的意见,好不好?”又转向祝微星,“你仍然持在弦系学习?基础差的话难度会比其他同学大很多倍,你要思熟虑才是。当然,如果你有别的选择,鉴于你的原因,我们可以另。”毕竟音乐表演专业算U艺王牌,转去其他专业都算调,没什么不能通

    祝微星没有犹豫:“我想继续。”

    陈周无声哼笑。

    “而且……”祝微星忽然拿手机,“我跟副院通过话了,他也表示愿意尊重我的想法。”

    此话十分突兀且莫名,让在场几位老师一愣,尤其陈老师,怔然过后便是愤怒。

    “你还给副院打了电话,告发我吗?你这个学生真不得了!”

    系主任倒比他冷静,但也神微妙:“副院也知这事?他答应你留?”表演学院的副院另有要职,一般没那么多时间过问一个学生的况。

    祝微星没理陈周的激烈言辞,回答系主任:“副院说学校会理,让我相信他,也相信各位老师。”

    “是这样啊。那陈老师不要着急,先喝茶,我们不是在解决问题嘛。”系主任心里没底,一边打圆场,一边给副院拨去了电话。

    那很快就接了,系主任寒暄两句便询问起祝微星的事,副院不知说了什么,系主任皱眉。挂掉电话后,看过来的目光已多了严肃。

    盯了祝微星片刻,他转向旁观的几位老师,向其一人问:“李组,你这边还有其他可以安排教学的笛老师吗?”

    这么一问,不仅夏老师李组疑惑,陈周更是面微变。

    主任态度变了?

    副院那什么况?真给祝微星撑腰?

    但为什么?

    这穷学生没来啊。

    作者有话要说:

    祝微星:事业学业我都要。

    第30章 是个狠角

    听闻系主任询问, 李组

    “想换老师的话,我们木组教笛的就三位。除了陈老师,其他两位已满额。要调剂的话别的学生也要跟着动, 影响太大了。”无缘无故换小课老师不是一件小事, 习惯一教授方式的学生会跟着受很大波及。且不会有老师愿意随便接手, 大家都是同事,接了陈周的手山芋,彼此不好人。

    系主任只能又去看陈周:“陈老师,你为其他学生考虑可以理解, 但夏老师说得不无理。学生有意学习,我们不该拒之门外。他遇到了困难, 为人师表者更该施以援手。何况一个孩远没到十恶不赦, 过去有错是不对,但他有改正意向,我们不能放弃, 我们要包容。你本就是他的专科老师,在这件事上,你有不可推卸的义务。”

    话到这个份上,陈老师也听意思了,他三十多岁坐到这位置自然不是蠢人, 想到副院,他睛一转, 已半收了怒气,冷冷看向祝微星。

    “行啊, 他要学, 我可以教,不过为了保证教学质量和度, 我会比较严厉,希望这位同学有毅力和恒心持。”

    任谁都能听得气里的森然,甚至隐有警告。可想而知,一个学生在如此满腹怨气的专业老师手学习会着多大压力。但祝微星却还是那副态度,不喜不怒不卑不亢,也不害怕陈周的威胁。他只是默默回视,甚至还,轻声谢。这份平静沉稳倒让在场不少老师对他刮目相看。

    这小孩的心态很不一般啊。

    一个大学老师倒还没一个他不是的学生有涵养有风度,就有尴尬。

    “要求是好事,但也要注意教学方法和学生心理,循序渐的好。”没想到主任又替祝微星求,前后两极化的应对让大家都摸不着脑。

    见陈周无话可说,系主任觉得调解成功,又两边各给了几颗甜枣,示意这事告一段落。

    离开办公室,夏老师走在祝微星边,和其他人落后一大截,显然有话要说。

    “怎么告状告到副院那里?”夏老师疑惑,问题是这副院竟然还了,明明祝家和校领导没一关系。

    祝微星方才淡定疏离的气势在夏老师面前收了不少,显一个学生的样来,低声:“因为我跟副院说,记者要来采访我。”

    事实是,祝微星没有用陈周的事突破向副院反映问题,拨通电话后,他只表示自己了一个很严重的事故,失了忆。近日康复后新闻媒不知从哪儿得到这个消息,打电话要来学校采访他。祝微星说自己很怕,担心自己和学校都曝光会引来什么麻烦,便从官网上找到副院的办公室电话打了过去,说万一记者上门,他提前通知学校,让他们也好有准备。

    失忆这事本就不多见,还从闹市区大酒店五楼掉来,学生上新闻被采访很正常。听说还是U市市台的门节目要过来了解祝微星的康复日常和学校生活,副院自然上心的关注祝微星现状。得知他乐技能丢失大半,副院忙表示学校有责任提供帮助,会叮嘱相关老师照顾好他,让祝微星不要有负担,把学校当家,把老师当家人。

    采访的话,他若排斥可以由老师作陪或暂代。言之意,学校帮你摆平一切,记者再来就不是一件坏事了。

    这通谈话愉快又温馨,唯一遗憾的是副院贵人事忙,刚刚才向系主任传达到位,倒连累那位陈老师又受回气。

    夏老师明白了:“那记者什么时候来?”她需要准备。

    “不知,我说记者再联系我时我再告诉副院,”祝微星似是轻笑了,“但大概要我主动去市台把我的新闻投稿,他们才会来吧。”

    “……什么?!”

    夏老师愣了才明白祝微星意思,不禁愕然。祝微星的事故还没人投稿,记者自然不会知,要来采访的话是祝微星编的?

    “那怎么对副院代?”

    “记者事忙,社会新闻又多,他找到别的题材把我忘了也是正常,”祝微星只说收到记者电话,没说他一定会来,“不过,如果需要有采访,也随时可以有。”祝微星真去投稿,被采纳的几率很大。信息化时代,舆论威力日盛,无冕之王这张牌还是很好用。

    虽说贩卖隐私不好,但用毫不值钱的过去换无限可能的未来,祝微星觉得值得,当然前提是他实在走投无路了。目前看来,只要那位陈周老师正常履行职责,祝微星就不会与他为难,自己不讨人喜他知,他不怪陈周。

    这话说得夏老师懵了,后的辛曼曼也讶得掉了捧着的事。

    一个不满二十的孩



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