今天的
法理论课占据了半个上午的时间，而
一个就是战术指导。
一上午的课来菲比更困了，不过好在战术指导的老师菲比没有得罪过，所以她们的这一节课过得没有那么心惊胆战。
于是时间很快就在忙碌
匆匆溜走了，等西莉娅回过神来时，发现她期待的那门古代
灵语课程就在今天早上了。
她照例早起去晨跑，自从菲比知
西莉娅每天早上还去晨跑后，她也忍不住早起打算和西莉娅一起，只不过菲比只
持了一天，就果断放弃了。
对菲比来说早起是真的要命，用她的话来形容就是早起会傻一整天，一天睡不好要用十天来补。
西莉娅只能随她去了。
今天早上科
面的云海泛着一层漂亮的蓝
，西莉娅在经过一
休息区时，在风里听到了隐约的求救声。
她还以为自己听错了，等顺着声音走近时发现求救声确实在那里。
于是她停脚步，朝围栏外探
，就看到一只手艰难地扒着外面的栏杆，面吊着一个男生。
“啊真是吓死我了，我还以为我真的会掉去呢，真是谢谢你了同学！”
在西莉娅手忙脚
地把人拉上来后，那个男生才心有余悸地对西莉娅谢。
“你是怎么掉去的……”西莉娅茫然地问，“这里有护栏啊。”
“面的浮空阵法有死角的，我害怕！”男生崩溃地说，他尴尬地
了上的冷汗，“而且今天不小心抓到一条大的，我一个不查就掉去了。”
“抓到大的？”西莉娅更奇怪了，“这里有什么吗？”
“你不知吗？”男生也有
懵
，然后他
上捂住嘴
左顾右盼了一，确认周围没有其他人后才说，“好吧，看在你救了我的份上，实际上这
行为在科城是禁止的，因为那些东西不让捕捞……但我发誓我抓到两条就收手，真的！”
“到底是什么？”
“鱼啊，不然呢？你到底是不是……”男生有奇怪的看着西莉娅，然后一拍脑袋恍然大悟：“啊想起来了！我说你怎么这么
熟，原来你是那天问路的！”
被他这么一说西莉娅也想起来了，这可不就是她刚到梅普拉的第一天问路的那个卖人偶的嘛。
“原来是学
啊……”
“这真的是缘分啊！来来来，”他哥俩好似的拍着西莉娅的肩膀坐在休息的凳
上，“我叫沃·布拉德利，你叫我沃就行，你呢？”
“莉娅。”西莉娅也坐在了椅上。
“好的莉娅，嗯？”沃惊恐地转过脸看着她，“你是女的？”
“是……”西莉娅嘴角
了。
“噢好吧，哈哈哈这不重要，”沃满不在意地打着哈哈，“你不是想知我在
什么嘛，我就是在钓鱼。”
“云海里有鱼？”西莉娅惊呆了。
“当然有，这段时间云海泛着蓝光，正好是它们洄游的时候，就是学校不让钓，我是偷偷起早来的，幸好碰见的是你，要是别人——等等，你不会说去的吧？”沃
张的说。
“嗯……不会说去的，但是你钓鱼什么？”西莉娅问，“啊，如果你不愿意说也没什么，今天的事
我就当没看到。”
就算沃不
调这是违规行为，西莉娅也不会去多
闲事就是了。
“是为了我的小可
们啊，”沃说，“云海里的鱼很难钓的，数量很少，但是它们的心脏是
人偶的重要材料，我发誓我今年还没有钓到一条，唯一一条大的还差把我拽去。”
“什么人偶心脏要用鱼……”西莉娅有懵，“你卖给我的那个也是这么的吗？”
“不全是，”沃解释，“那人偶是‘死
’，我想的是真正的‘活着’的人偶。”
“听起来很厉害的样……”也很惊悚！西莉娅忍住了吐槽的冲动，她站起
拍了拍有凉的
后：“那祝你好运沃学，我去继续我的晨跑啦~”
“好的借你吉言——”沃说完摸了摸
袋，摸到金币后他一拍脑袋才想起了刚刚要什么，“诶学妹你之前多给的金币——”
然而西莉娅已经跑远了。
“哎，”沃叹了一气，“算了，”他自言自语，“反正一时半会钓不上来鱼，明天碰到再给她吧。”
唯一一
鱼竿已经掉去了，沃只能遗憾地离开这里，并打算明天去偷偷
一新的。
“傀儡师真的就终结到我这一代了吗？”他有些难过地说。
这个小
曲西莉娅已经抛在了脑后，她现在满脑都是今天的古代灵语，以至于跑回宿舍时都已经有些等不及了。
“我还是第一次见莉娅你这么激动的样，”坐在空
的教室里，菲比不由得
叹，“我还以为莉娅你对所有事都不兴趣呢。”
“因为我很好奇老师是什么样的，”西莉娅说，“真的是灵吗？”
“我还会忽悠你不成？为了诺曼老师选这门课的女孩能绕着外层走廊两圈！我们一年级有优先选课权才没被挤掉的。”菲比，“不过我还是要提醒你，莉娅，就算你喜
上了老师的
貌，你还是要慎重考虑一……”
“你在说什么啊，”西莉娅哭笑不得，“我并不是因为这个原因才选这门课的。”
“那是什么……”
菲比话还没说完，轻盈的脚步声就已经
到了教室里。
在和菲比说话的西莉娅转过，就看到了讲台上板着脸的灵。
而此时，灵老师翡翠的睛也正好看向了西莉娅。
灵秀的眉轻轻皱起，的尖耳也微不可见地颤了颤。
“你……”
清冷得如同秋日的夜风般的声音，话还未说时就被随后而来的其他叽叽喳喳的学生打断了。
最终灵老师还是把视线从西莉娅上挪开，开始准备上课。
灵的颜值远远甩了人类好几条街，他们每一位都像是被神明亲自赐福过，那空灵圣洁和草木的清灵并存的是其他生怎么都无法到的，所以的确如菲比所言，班上大
分女孩都是去沉迷灵的颜值去了，一节课来听得懂的估计没有几个。
学生们的慕并不能阻止灵在他们的课堂表现评分上狠狠地划一个T。
“weekiraaraustessiuemeaiem
Wasaugaauwelferdaerwhounaneedlesor
enauwelgaunjiyasrawhounaouzuiegaiphyosdealijzuieg，enneedlernefalfa
siepirtespauwelanhyzik。”
在即将课的前几分钟，灵老师放课本，用复杂的语调念了这么一段话。
“这是今天课本上的
容，现在关上书，我
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