舒老师笑着问大家:“你们觉得学习书法,和你们知的修真者哪一个非常重要的容有关系?”
同学们不解,纷纷彼此对视,有些人还接耳的小声嘀咕起来,舒老师不着急,笑着继续胡,忽然有个学生两一亮举起手。
“你说。”
被名的是个女生,她有些不太自信:“是不是画符?”突然听到她的话,大家也纷纷恍然看向老师。
舒老师笑呵呵的:“对,就是画符,只是你们暂时修为还不够,所以咱们要先上一阵书法课。”
其实书法课,在座的同学们全都上过,标准的正楷大家都会写,舒老师上课时教同学们学习的是小篆,此外还艰难一些类似于绘画一样的夸张笔画,据说是为了将来画符打基础。
第一堂课上老师仔细的讲解了几个字并让学生们练习,临近课的时候舒老师笑呵呵的说:“书法这个东西,除了将来方便你们画符之外,还可以起到修养的效果,大家都是修士嘛,笔字将来如果写不好的话,和大家的份也不大相符。所以我给大家留个作业,每人每天回去到临摹一篇字,数量多少我不限制,当然肯定是越多越好啊。除此之外我还有一些字帖推荐,当然,那些大家如果有时间的话,可以临摹学习一,我不求。”
一众学生齐齐摆一副麻木脸——你们每一个都是这么说的!
云岭表示——他对去图书馆借实书的事已经彻底放弃了,还是乖乖从手机上看吧!
正是上课不过三天,同学们的书单就积压了一大堆,有表认真的学生一个个数着书名,计算等一后惊悚的发现,他们还差两天总计四门课程没上呢,现在的书单就已经积攒到了将近50个!
他们不是要学习怎么修炼?学习法术准备去打小怪兽吗?怎么现在有像书呆的向发展的趋势?!
等到周四同学们战战兢兢来到矿学的教室,心祈祷着这位老师就算给大家书单数量也别太多,然后一节课来,整堂课上都面无表、看着十分认真严肃的女老师,给了众位学生们四本书的书名。
看到这四个书名学生们暗自松了气,走教室后,还在慨这节课的老师还算给面,就在此时有一位手欠的同学打开APP,查了一这四本书的况,然后惊呼起来:“我的天呐!这四本书哪是四本,分明就是四!最少的那个也有足足五册呐!”
一众听到这话的同学瞬间脸变青,掏手机、飞速开APP,然后输书名,再然后……
要不是今天上午只有两节课、两节课间的间歇时间只有半个小时,恐怕他们这些大一新生至少有一小半都得被震惊得迟到不可。
众人浑浑噩噩的来到今天第二堂课的教室门,看到小院门挂着的法术课招牌,这才一个个振奋起来,再度恢复了活力——法术课!这可是传说的法术课!他们从学第一天得知自己即将成为修真者后,最为期待的就莫过于学习法术了!
之前被那些恐怖书单摧残算什么?他们上就能学到真正意义上的法术,彻底和以前普通人的生活说再见了!
已经掌握了两小法术,以及几个小法术、法决的云岭和卫镜承同样心生期待,他们两人此时的想法和其他人不大相同,其他同学是觉得无论是什么,只要能先学个法术就好,而他们两人此时的希望则是——老师教的法术,只要不是他们两个学过的那两就行!
法术课的教室和之前的那些全都不同,房间后,众人瞬间有一来到了育馆的觉,里面的空间,无论上左右都宽敞无比,他们这一百来人站在里面,有当初第一次去第三礼堂时的觉。
等到教法术课的老师现在众人面前时,同学们再次震惊了一——这位老师之前并没有在几次重大一年级活动场,所以学生们之前并没有见过他。现在之所以让同学们这么惊诧,是因为这位老师居然穿了一地的袍!
这衣服比闫老师上那带着复古风格的休闲装可要有特多了,同学们之前最多只在电视节目电视剧看到穿着真正士袍的演员。
面对同学们的动,这位士老师手的浮尘扬了搭在概左臂胳膊上,他的外表显得略微有几分枯瘦,肤颜接近于蜡黄,颚同样留着三缕髯,外表看上去大约是四十岁上的样,他昂首环视了众人一圈后开:“我姓李,是你们这堂课的先生。”
听到他自称先生,有同学十分机灵地回应问他:“李老师,您是不是和闫老师一样?也修行了很时间啊?”这个同学还算聪明,没敢直接言询问李老师的修为,因为这位李老师看上去似乎有些不好相的样。
李老师微微颔首,浮尘在手又是一甩:“你们的闫老师是我观的师兄。”说着,他又严厉,“上课时不许接耳,若要提问举手等我示意后才许开,不得说与上课容无关的话题——都记住了?”
一百多号的学生上齐齐打了个寒战,战战兢兢地集回答:“记——住——了!”
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第70章 被书淹没、不知所措
李老师本人十分严肃认真,不,说严肃认真还是轻的,应该说严厉才对。他说话时不假辞,既没有袁老师那圆的科打混,也没有苏老师的和煦宽容,更没有严老师清淡平和却有问必答,至于亲切之类的就更别想在他上看到。
同学们全都心惊胆战,生怕他上课的时候提问也这么严厉,这会让不少同学回想起以前学、小学时遇到的动不动罚站法、罚学生回家抄写课文的xx老师。
李老师木的一张脸,令学生们站到房间央的一位置,等大家都站定后才开:“今天教你们的第一堂课的法术名为御术,此术是纵众多法术的门。可摄取品于己手,也可纵品飞空御敌,你们所知的御剑术、御剑飞行等都以此数为基本。”
同学们听到李老师的话后纷纷睛发亮,然而却一个个乖巧不敢声,更不敢随意提问。
李老师忽然转看向房间边上放着的几只扫把,他抬手从那边一挥,清咤:“来!”
那扫帚仿佛上拴着线似的,嗖地一横幅空飞过半间屋落李老师的手,随后李老师又抬手一抛,念动法诀手打手诀,就见那扫帚仿佛了翅膀般在天空上翻飞。
扫帚在空画痕迹,到了最后甚至直接以扫帚把心为旋转起来,仿佛直升机的螺旋桨一样刷刷刷扫一个圆盘般的残影。
李老师右手纵扫帚继续掐手诀,左手一挥,又从另外一侧墙边抓过来一块约一米的石,那石落后距离学生足有十来米远,就见李老师右手一
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