现代修真指南 - 分卷阅读21

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    这件事他们当然也从论坛之类的地方看到过,还知外界的修士都酸溜溜地给华大古修专业的这群骑鹤装生们起了个外号,叫“那群驾鹤西游学院的”,但那些羡慕嫉妒恨谁他们?我们就是刚门就有仙鹤骑、有你们就全都气的原地爆炸啊!

    “现在,我得先问一,咱们新生里有没有恐特别严重的同学啊?”老师这话等于白问,其实因为华大古修专业的特殊,他们在招生前有优先筛选权,所以有比较明显恐症状的学生即便比较有资质也不在他们的考虑范围

    果然,学生一个举手的都没有——就连一些平时有胆小、去太的地方会心虚的学生此时也都一脸正的想要努力自己一都不怕的模样。

    “咱们学院的这些丹鹤都是特殊的品,是在咱们顺利拿学府后发现的,它们的一大分都是咱们学院的师生在这几年心培育的,和人类的关系很不错,而且没有什么攻击格温顺、质鲜,没鸭那么柴、要比香得多,尤其是……”

    老师的话说着说着就向着某个奇怪的方向拐了过去,然而她自己还不自知,就在听古怪的学生们目瞪呆之时,后几只距离比较近的大丹鹤忽然呼扇起翅膀来,扬着脖声鸣叫几声,细的脚抓在地上蹦跶几,抬起一脚,直接把老蔬了个狗啃泥……

    众学生们大嘴神僵直地看着被生生踹到到地,艰难爬起来、一面扶睛,一面吐不小心吃到嘴里青草的老师。

    老师呸了几声,一脸无奈地转看向依旧张着翅膀、对老师发威胁亢叫声的丹鹤:“对不起对不起我又说错了,话说,我们人类都是杂,而且我修为那么低,距离辟谷还有十万八千里呢,又不是真的要吃你们……好了好了,我不说了!”见大丹鹤已经准备动嘴、附近又有五六只也围了过来,一起扬起脖、似乎要召唤援军群攻之时,老师这才不太愿地歉。

    几只丹鹤这才勉收住准备戳她的嘴,但依旧警惕地站在一旁,虎视眈眈地盯着这一行两脚兽。

    众学生:……说好的格温顺、没有攻击呢?

    老师抹抹有可能蹭到脸上的泥土青草,转过来继续笑眯眯地对学生行讲解:“所以,你们明白它们都是能听得懂咱们说话的了吧?其实灵兽都是拥有智慧的,所以你们见到的那些年级学生们边的灵都是那么的善解人意。其实我们修行界一直有个说法,灵其实不能叫,是因为它们也拥有自己的智慧思想,你对它们如何、它们心都是清楚的,也会回报给你同样的。对待灵如此,对待这些大家伙也是一样。”

    众学生:……所以她刚才那话到底是故意这么说的、只为了给学生们演示一?还是真心觉得鹤好吃?

    “想骑乘它们其实很简单——和它们搞好关系。这个小房的小窗里有给它们吃的小零,你们平时上课、课的时候可以顺手抓一把,骑乘前给它们几颗,只要别失礼的事、别找和你们八字不合的丹鹤,一般来说就没有问题。哦,在这里要重讲一,尤其不要在骑着它们的时候说些不该说的,咱们学校已经有不十个、被丹鹤带到半路上丢来摔断的傻了。”

    众学生:你说的确定不是你本人?

    如老师所说,这群丹鹤脾气真的好,只要别当着它们的面说鹤的N吃法、什么的,这群大鸟们在接受过学生们投喂的小零后都会让他们摸一摸,或者拉着它们背后牵绳和他们在草地上溜达一圈。

    等见绝大多数学生都和各自选定的丹鹤打好关系了,老师就表示:大家可以尝试骑乘了。

    骑乘不是大家一拥而上的一起飞,而是一个个、在早已等在鹤园的助教或者其他老师的监督行的,等他们一旦飞到空就暂时不用,只等飞过一圈后仙鹤带他们落地时才需要老师们再次监督或者协助。

    很快就到了云岭,他心惊胆战地爬上丹鹤的背上、隐藏在密羽的、类似一样的东西上,死死抓住鞍前方把手一样的地方,然后老师的指示摸摸丹鹤的后颈,对它说了句:“起!”

    丹鹤张开翅膀、翅膀拍动几,扬天鸣一声,然后颠簸着向前跑了起来。

    云岭觉得自己的脸一定白了,丹鹤说到底还是一只鸟,它在地上跑起来的颠簸绝对人!那剧烈的震动简直让云岭觉得自己似乎上就要被摔去了!

    好在,仙鹤就是仙鹤,尤其是这专门驯养来当飞行坐骑的。丹鹤不过只跑了几步,就拍拍翅膀飞到空,随着翅膀一轻飘飘地拍打着,云岭只觉得自己仿佛被什么托着飘了起来一般!

    鸟类在飞起来的时候整个几乎都是平直的,所以前方没有任何遮挡的云岭就仿佛是只飘在半空一样,随着度越来越,他才有心思去观察周围、面的景

    方的鹤园变得越来越小,边不远是其他同样飞到空的学生,有几个人还兴奋地呼大叫起来。

    转过来,云岭才发现他们居然是围着学院的那座山在飞,以往在山无法看到的景致,在飞起来后就能清晰地看到。山满是翠绿的各植被,密的绿间夹杂着如同仙一般的亭台楼阁,他们之前去过的第三礼堂早就飞过、在山腰上还有着各各样无比的建筑、凉亭,山果然还有一片同样奂的殿式建筑。

    只是仙鹤飞的时候也不会过那殿,云岭只能远远地看着,看不清里面到底有什么。

    山间的清风过,原本就不的气温此时更显得有一丝沁人心脾的清凉。

    忽然,不远有学生声叫了起来:“看呐!有人御剑!”

    云岭连忙先向叫喊的人看去,又顺着他指的方向找寻过去,就见山白虹掠过,向着某个方向一路飞去,那上面果然有个人!而且人的前还有一半弧形的、白光芒,似乎是护的屏风,不至于让飞在空的人被风得睁不开

    “好快!”

    “哇,真的好帅啊!”

    ……

    才刚刚能坐着仙鹤上天的学生们,心再度冒了羡慕之,一直看着那个人彻底消失在视线还依依不舍、不愿意收回视线。

    云岭看看那边,心虽然觉得那人御剑的样虽然确实快的,但自己现在这样也不错啊?于是他低看向的丹鹤,抬手摸摸它的背脊:“让你们带着也不错啊,而且站着御剑飞那么久赶路不累吗?”

    他只是自己嘀咕一句而已,却没想到的丹鹤居然发一声鸣,似乎在回应他的话。

    第34章 课表

    整整一圈飞过,云岭重新回到地面时只觉得两脚轻飘飘的,他转看着边正梳理发的仙鹤,忍不住再次抬手摸摸它,仙鹤依旧悠闲自得地梳着,似乎对于云岭的态度习以为常。

    当最后一个学生也成功着陆后,这一整堂课都没有什么问题让带队的



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