绘se - 分卷阅读16

上一章 目录 下一章

    沈石青搂住他的腰往自己上带,大的成熟男人与发育的清瘦少年的型相差大,唐艺可以半依偎在对方的怀里。

    “乖孩……”沈石青一手环着他,一手在其游走,低垂的眉目冷静得就像在学术地欣赏什么艺术品,正上手用定它的价值。

    唐艺被这一声呼唤激得全都颤抖了一瞬,小家伙明显地了一,上一摆,晶莹的黏被吐了来,在闪烁着。

    他被沈石青摸得好舒服,而像个件被老师把玩着的觉同时增了他的亢奋

    沈石青知对方此时喜的是什么,他一边猥亵似的抚摸对方的一边不断轻柔地唤着:“老师的小男孩,真乖……”

    “老师……老师……”唐艺受不了地抱住沈石青移动的手臂,得不成样

    “舒服吗?喜老师这么对你吗?”沈石青就像个对学生实施犯罪还藉着孩的无知误导对方的猥琐老师,可真实况却是,被有这样的外形的男教师亲密对待,是不知多少怀少女梦寐以求的。

    唐艺是个男生,除了喜之外,为男被猥亵的心理快也在不断散发着。

    “喜、喜……好舒服……”唐艺羞涩地,“老师好厉害……”

    “这有什么厉害的。”沈石青轻轻嗤笑,“这没什么,想学的话,老师教你。”

    “好……”从未和老师如此亲近过的唐艺又开心又得找不着北,乎乎地回答。

    “那从现在起跟着我,老师教你怎么舒服。”沈石青引诱

    他大手上移住了唐艺前的其一颗小豆,指腹夹起搓起来。

    “啊……”唐艺倒气,又是一抖。

    “来。”

    唐艺于是也学着住自己的,沈石青很快放开了另一边,示意他两手都上。

    再接着,沈石青又“教”他如何抚自己上的地带来获得快,明明只是一些简单的动作,唐艺起来却激动得不行,哪一次都会细细颤抖,却忍着羞耻认真“学习”。

    沈石青第一次这么直接地会到未经人事的少年的妙之,真的太可了,的羞涩、懵懂和天真的气息,就像布格罗油画的小天使一样纯洁好,让人看了越加想欺负,想带他走属于大人的的世界。

    “学会了吗?”沈石青问他。

    唐艺扭地不知怎么回答。

    “没关系,老师再教你一次。”

    ……

    这个周末,唐艺过得死。

    虽然最后他还是同时带着沈石青的礼和贞锁回去的,但他一憋屈都没有了,在沈石青手他已经特别了两次。

    彩画已经裱好了,因为沈石青那里还存着不少画框,都是平时用来放自己满意的作品的。

    虽然心特别想炫耀,但唐艺怎么可能敢把容是起着的自己的原画给舍友看,当然是拍个照截个图再发。

    “群聊[616小分队]有2条新消息。”

    [一颗糖]:/图片

    [一颗糖]:/图片

    舍友们一开,瞬间爆炸。

    那是一个彩的像——画的很明显是唐艺,还有一张白纸的一角,上面有沈石青潇洒的签名。

    [616老二]:!!!!!!

    [四号床患者]:我靠!

    [三三]:卧槽???

    [一颗糖]:ヾ(@^▽^@)ノ /呼 /礼/礼

    舍友们想不唐艺呼的样,但他们知对方肯定是面上没有表心里却不知多嘚瑟地发来了这些消息的。

    [616老二]:阿艺怎么回事!?你怎么会有沈老师的画!还有亲笔签名!

    [三三]:画的不会是你吧!

    [四号床患者]:我也想,艹!你给老师多少钱啊!

    [一颗糖]:多少钱都不行,这是老师奖励我最近步的礼

    [四号床患者]:……

    [三三]:……

    [616老二]:……

    想到唐艺“步”了的素描,舍友们集默了。

    [一颗糖]:不能告诉别人,这是我们宿舍的祕密!

    [四号床患者]:为啥?凭什么就我们三个酸!我心里极度不平衡!

    [一颗糖]:老师说不能让别人知,我们关系好我才偷偷告诉你们的!

    [616老二]:……我怎么觉得你就是想炫,看看你每句话都加叹号了。

    [一颗糖]:嗯!我特别兴!特别自豪!

    [三三]:/ok好吧,我们不会说的

    [四号床患者]:[行吧.jpg]

    [一颗糖]:哎嘿嘿嘿嘿嘿!

    [616老二]:完了,阿艺彻底坏掉了!

    [三三]:我刚刚拉开床帘看了,阿艺还是没有表,现在说话的肯定不是他!

    [四号床患者]:谁敢盗我兄弟的号??何方妖孽!

    ……

    快乐地炫耀完,唐艺仍旧面无表地爬上去补觉,回忆起今天在沈石青办公室的经历,他的梦甜得不得了。

    速写的课程又持续了一段时间,直到沈石青判断,唐艺的速写平已经可以作为目前画室的分卷卷存在了才一阶段。不过,唐艺接来的目标是成为画室最分的评分标准。

    跃然画室在改月考卷时,采取的方式是先选标准,定这次月考评分的最分数,再分档依次向递减,也就是说,是由最分的定档来决定面的卷的分数,而不是由底的分数来决定最分。

    而沈石青告知唐艺这件事,明显让少年很兴,不安的心理也终于有底了些——他担心自己辜负老师费了那么多心思的调教与教导,达不到对方的期望。

    而一阶段,沈石青将给他补习素描。

    因为不论是哪一个科目,形都是很重要的一项得分,而的各造型都是以素描为基础,速写也是,等素描补习完成后,唐艺还要回去分析之前的速写画面的不足。

    唐艺回忆起速写课程的安排,从最简单的打形与结构开始,到临摹、画照片,之后还会有更一步的写生。素描会采用类似的课程吗?

    这一次唐艺还真的猜对了,沈石青为唐艺布置了一定的基础课程,先让他排了好几天的线条,导致唐艺几个晚上的梦里都只有密密麻麻排列整齐的线无限延伸。

    这样需要期积累的基础技法其实不是一朝一夕能练好的,但在这方面有些天赋的人往往很快就能上手,沈石青见过不少孩在初学素描时只排了一节课的线就已经能画得不错,他已经为了让唐艺打好基础多让他练了一段时间。

    唐艺对线条的能力似乎还不错,练了排线之后没有现之前那样又黑又的儿童画式线条。

  



ql请记住本站地址http://m.quanbl.com
【1】【2】

添加书签

7.2日-文章不全,看不见下一页,看下说明-推荐谷歌浏览器

本站开启了加密功能,部分浏览器不显示第二页 请更换手机默认浏览器或者谷歌浏览器!

目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读

搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的

上一章 目录 下一章