人鱼之寻觅·新的开端 - 41-50

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    第四十一章:祸害的妖孽

    在这几络教学,(在预科的时候,“未来”完全为他们开放,现在是有开放时限的。在,为了节约时间,很多课程都会在夜间举行。)为了现重视程度,都是十来个人组成一个小班级由军官授课(有报酬的,作为军官可以无条件和本堂课看上的人,学生可以选择是否同意其余学生参与或者是观),是未来每个每个星转都会上的课。

    现在,只是发一些资料提前预科而已。

    脱光衣服显原型“站”扫描仪上,被那些科研人员完全不像是在看“人类”的神扫过,林宇微垂著,掩盖住了他的厌恶。他其实很讨厌这觉──就像冰冷无机质的东西从上划过,让人作呕。脑里会不自觉的浮现让人厌恶的画面。

    那是无法遗忘的,骨髓的痛苦。

    当一条人鱼失去歌唱的权利,失去在海!翔的自由自在,失去用化来的双脚走遍天每一个角落,看遍每一个景的机会。

    那就像是被罪恶的手掌了的心脏,痛苦不堪,但挣扎无能。

    是绝望,亦是无法驱逐的黑暗。

    看不见未来的路途。

    即使这是命运,引向他的过去走向到了的他的现在。

    “哦!你看!他居然这麽像人鱼!就像是传说的那样!双x" />的,完的容颜!”

    哦!你看!这就是传说的人鱼!实验室能捕捉到这样的级材料真是够不容易的啊!居然还是一个幼

    “天啊!居然是繁衍者!不会他真是人鱼吧!”

    他应该是可以生任何族的婴孩的,除了人类,应该还有别的生!别拦著我,【─ ─】!我要用它获得今年的诺贝尔奖!难你也被这玩意儿糊住了?哦,亲的【─ ─】你放心吧!等我的试验完成之後,他会完全是你的的!

    “虽然是s级乙等不甚完,只是一个返祖……不过,天啊!和他结合的话,一定可以生最优良的後代!扫描完了!你看这数据!”

    你看【─ ─】,我的杰作!这样令人恶心的形态居然可以达到这麽的脑补开发率!我是渎神者啊!卧室创神者啊!不不不!我突然觉得这畸形的躯是多麽丽啊!太迷人了!我觉得我不应该止步於此!我觉得应该……

    无法忍受去了……不想再忍受去了……

    林宇睁开睛,化为原形,从到脚覆盖上了人鱼族的礼装,缓缓的走了扫描仪。看著目瞪呆的科研人员,抬起了手臂:“你们很不舒服,所以……”他掩去曾经无法消的恐惧,换成了定的意念:“你们真的要倒霉了!”作家的话:这是摆脱曾经的恐惧和懦弱吧……因为完全没有消除的记忆的存在,过於刻骨铭心的事完全忘不了呢……还有就是……依旧……打球票票!

    第五十章:後遗症之後的後遗症

    一般,正常的人型生是不有发期的,可以随便发。但是,有些保持动习x" />的族就不同了。比如说黎乙是佘族,但是是不有任何发期的。因为里的属於兽族的血统在消失,化是好事也是坏事,你不能肯定,在适应了环境的同时,你的技能不会削弱。他不能化兽,所以是不有这些兽族应当有的东西。

    但兽人族不一样。

    能自控“发”产生就证明你的大脑化了,拥有理智,不再靠知气温产生反s" />行繁衍了。相反的,你会失去属於兽的野x" />,力量,速度,直觉,这些由残酷的大自然教授给我们的东西,全抛於脑後,这是所谓的科技化。

    兽人族的科技虽说是化了,但是依照祖训绝不依赖科技,拒绝圈养,依言传统,用自己的狩猎,植和采集,当然,科技所带来的享受也是不能放弃,学习也是无止境的。

    有很多族保持了这些习俗。有些是秉持著拒绝科技,有些是地方偏远过於落後,比起那些养尊优的家夥,要了不知多少倍。

    而心联大家族的孩早就发现了这些问题,在孩尚是幼年的时候,就把孩投放到野外,生死不论,由於家族竞争导致的死亡是比比皆是,但就像放在一个罐里相互吞噬的盅虫,剩的,都是最的。

    所以,有些有兽族血统的,都是有发期的。

    而人鱼族说来坑爹,从古到今完全没有改变,没有化,所以该有的还是有的……

    林宇颤抖著双手著手上的报告,刚才整完人之後良好的心完全破灭。是的,没错,他的後遗症除了血统不纯以外又多了一条!

    正常的人鱼族成熟期是24岁,那是他正好远离了全封闭的血气方刚的学校。但是,因为黎族血y" />的成熟期是12岁的缘故,他的成熟期被行降到了18岁……而最佳受时期被提前到20岁,意味著,在学校,他会面临异常尴尬的发期!尤其是达到最佳受期之後,这个问题会更加严重!

    虽说很多跨族繁衍著在校期间会有怀可能,但是,怀了就要休学啊!这坑爹的事要是发生了会怎麽样啊!

    不过也幸好……人鱼族只有以原型才会受……

    “啊啊啊啊!我到底是在庆幸什麽啊!”林宇仰天大吼,使劲的挠:“什麽时候我学会自我安著一条了!一都不好好吧!”

    算了,他抹了一把脸,恢复了冷静,看预科单的容吧……

    能训练,野外实习,基础项目竞赛排位,机甲基础训练,手速练习(古钢琴课),机甲的件,驾驶飞行,ke的使用与训练,“未来”的使用,竞技场积分比赛(网络课程)【这是全联预科班学生都要参与的大排名】,x" />教育(网络课程)……

    果然是还有x" />教育课程啊……

    林宇端详了一课表,觉预科的东西和自己想象的东西,差的非常遥远……

    机甲不是应该有j" />神力c" />控(作为辅助c" />作系统,但完全用j" />神力去c" />控,会引起过度疲惫而导致的无法集j" />力,很可能战败)的吗?不是应该有肢c" />控(这个比较先,但还在试用期,有极大的危险,机甲受伤会造成肢神经x" />损伤)的吗?怎麽全的相关课程都是手控啊混!他觉到了一被欺骗了的赶脚。

    (手控是必修课程,是一切的基础。因为他的键是符合械类键排列的规范,作为最难c" />纵的机械类,学习他会方便c" />作其他仪,是门万能类课程。先学习飞行是因为它驾驶比较简单但实用x&qu



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