连知之辩无可辩，
绪低落地喵了一声。她等着狂风暴雨的洗礼, 却没想到自己被抱了起来，
了一个怀抱里，谈锐抱着她，把脸埋她的
发里，声音闷闷的：“吱吱, 谢谢你。”
谢谢你对我这么好，让我知
原来我也值得被
，原来也有人会用尽全力只为我着想。我曾经憎恨这个世界，他让我看不到一丝希望，但如果我过去遭受的苦难和困窘都是为了遇见你, 我将甘之如饴。
连知之：“喵？”
原来设想的狂风暴雨忽然变成了和风细雨是什么
验？
谈锐抬起
, 
角还有些红, 声音也有些沙哑, 但他竭力装作镇定：“不过吱吱，以后你绝对不能再去勇者俱乐
了。我是真的很谢谢你为我
的一切, 但我不想你为了我受伤, 我一个人类, 一定能够养活自己的。我只要你好好的，你要的事就是
猫薄荷，吃小鱼
，玩猫爬架, 像一只普通的猫那样无忧无虑，你的存在就是我的动力了。”
不是啊大哥！不全是为了你啊，我自己也有战斗的需要啊！
但是谈锐十分
决，他担心连知之
奉
违，想了想，：“如果你再让我发现去这些危险的事，我就不读书了，这辈
都不读！”
我靠！连知之都炸了，听听这说的是人话吗？多么像一个青
叛逆期的熊孩用自己的人生威胁父母：我不读书、不
考、不念大学了！
他俩到底谁是铲屎官啊？
心累.jpg
不过值得庆幸的是，这一次的危机好像就这么过去了？
连知之观察了又观察，谈锐不仅没有骂她，反而对她更加温柔更加好了。他平常都不让她吃重油重盐的
，今天竟然破天荒地给她煎了一条红烧鱼，还了油炸大虾！
连知之简直受
若惊，她也是心大，看谈锐好像没有要怎么她的样，就快快乐乐地睡觉去了。
要不怎么说人无远虑必有近忧呢，连知之心似磨盘大，早上起来还
滋滋地等着谈锐的生
鱼片粥，结果没等到粥，反而等到了一个项圈。
谈锐的脸上挂着很温柔的笑意，那个项圈也很
致，漂亮可，粉红
的底上印着一个个白的小猫爪印，材质也很昂贵，完贴合猫咪发，可随猫咪动作变换大小松
，绝对不会
疼猫。项圈上还悬挂了一个金灿灿的小铃铛，一晃就一阵叮铃铃的清脆的声音。
但是这改变不了这是个项圈的本质！
我日她说谈锐怎么表现这么淡定呢，敢在这里等着她呢！
连知之一脸抗拒，上蹿
，弹
十个指甲，蹭蹭往谈锐
上招呼，很快，谈锐手臂上多了好多爪印，连知之这回可没收着力气，那几印血淋淋的。
谈锐任由连知之发
，但态度却很决，语气很温柔地诱哄着，把连知之抱在怀里呼噜，声音低沉又轻柔：“吱吱，这个
上去不痛的，而且它有定位功能，我不会限制你的自由，我就想知你在哪里，这样我才放心。不然如果哪天你不见了，我可能也……”
连知之还是很抗拒，这是耻辱！她又抓又咬，但是谈锐两条手臂上都已经被她抓血痕了，连知之看着那一条条的伤痕，怎么也不去手了。
少年很耐心，这段日营养好，他个又往上蹿了很多，形也不似从前那样单薄，而是结实了很多，有
像成年男人了。连知之被他抱在怀里，
觉到他
肌
了不少，臂膀也有力了很多，她怎么折腾也逃不去。
最终，连知之垂丧气地被上了那个项圈。太可恶了，这
事就是谁心
谁就先输了，要不是看在谈锐那两条血淋淋的手臂……哼！
连知之安
自己，就当这个是个电话手表吧，人类的幼崽不都还要个电话手表方便父母监控定位么，“不
你在哪里一个电话
上就找到你”！
但是她死都不愿意上那个金铃铛，谈锐看她抗拒得那么厉害，只得把铃铛拆来了。
上项圈的连知之就和了耻辱圈一样，自闭了，她转过，用一个
对着谈锐，一整天都没有理他。
但是谈锐的大招还没放。晚上的时候，连知之惊悚地发现，谈锐居然在搜索学校！
妈的！我都变成猫了还逃不过上学的命运吗？！
谈锐想的很好，熊孩之所以四
跑，去浪、去搞事、去参加危险的行为，是因为它们太闲了。吱吱这么聪明，还是赶送去学校别耽误她了。另外，学校里也都是一些正常的可的小们，多和它们打
，总比去勇者俱乐打架
啊！
连知之也是给跪了，早知她去勇者俱乐会激发谈锐的老父亲属
，打死她她都不会去的！
第二天，穿越了也没能逃过上学命运的连知之被送去了学校。这时正是“上学”时间，校门
聚集了众多“家
”和他们带着的孩，一时间，猫叫狗叫狐狸叫，还有一只羊吃草。
连知之：自闭。
鉴于连知之之前从未上过学校，所以谈锐给她报的是初级班，大概就类似于人类的幼儿园。初级班的老师是个脸
圆圆的女孩，看上去很温柔，对也很耐心。她一看到谈锐，脸就红了，等到谈锐拜托她照顾连知之时，脸就更红了，睛
汪汪的，不停地。
哼，肤浅！被人类外表迷惑的肤浅！你
本不了解我家铲屎官的本！
谈锐像一切第一次送娃上幼儿园的老父亲，总觉有万般不舍得和不放心，虽然这所学校是他千里挑一挑细选来的，学费昂贵，也没有
待之类的差评，理说他该很放心，但不知为什么，他就是很舍不得。
他犹豫了一会儿，想叮嘱吱吱几句，哪知吱吱还在生项圈和学校的气，本不理他。
初级班老师笑了笑：“猫咪都是这样的，你别看它们很傲，但其实心里都是着铲屎官的。”
连知之：呸！
老师笑着接过了连知之：“把吱吱给我吧。谈先生您放心，我一定会把知之照顾好的，您准时来接就行。”
谈锐一步三回地走了，连知之被老师抱着去了教室。教室布置得很温馨，有模仿自然环境供玩耍的穿行区，还有训练的技能区，广阔的区域散布着许多设施，如果不是那些“同学们”太聒噪的话
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