一模一样的《九章算术》。
果然系统
品，必
品。
这电
版的《九章算术》还特别贴心地调整了格式和字
，就如同各个课程的重难
手册一样，格式非常漂亮，但是只是书本
容的原文，并无解析。
苏晏
脆去往藏书室，将算经十书都用同样的方式存
了
品栏。
嘤，这
存档完就是学完了的
好错觉！
苏晏不得不告诫自己，这些书籍仅仅是被用一更加方便快捷的方式存放了而已，要自己真正阅读完、研究完才算是掌握了。
他们在文津阁呆到了戌时，便回了寝舍。
苏晏洗漱完准备早早上床睡觉，宽
自己这一天的刻苦学习。
然而此时书童季时送来了一封信。季时说是苏钰让自己
给苏晏的。
苏晏打开一看，居然是小舅舅柳楷瑞寄来的信件。小舅舅说自己已经启程去往了云州，筹备好了松竹斋的新店。等苏钰、苏晏休沐日的时候，接他们兄弟两人去松竹斋新店看看。
季时侯在一旁，耐心地等苏晏看完信。
苏晏扬起笑容收好信件，看向季时，好奇地问
：“可是二哥还有什么东西要给我吗？”
季时掏一个木制的小盒，苏晏定
一瞧，只觉得这木盒的风格好生熟悉。
简洁大气的外形设计，上
有着栩栩如生的夹层镂空雕
。
他想起来了！这跟当初院试前陆弦之给自己送的药膏盒如一辙。
看来男神又有东西要送给自己，苏晏心里滋滋。
他打开那小木盒，盒里面柔
的暗青
绸缎上放了一枚晶莹剔透的玉扳指。
若
珠，明而不炫，质地细糯，手微凉。
苏晏拿起这玉扳指带在手上，他活动了一
手指，大小刚刚好。
扳指又被称为“韘”，是
箭的时候
在大拇指上的击用品。扳指主要是为了保护手指免受弓弦所伤。古籍
提到的“，决也，所以钩弦，以象骨韦，系着右
指。”，说得就是扳指。
这是男神知他会选艺课程，所以专门送他的礼吗？苏晏望着这玉扳指，漂亮的眸里笑意盈盈。
今天还真是惊喜连连！
连上算学课的苦恼心
都被抚平了。
苏晏带着这好心睡，一夜好眠。
第二天上午，苏晏和周允文一起去上了“礼”的选修课。
“礼”课主要是讲解五礼“吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。”。讲授礼课的徐夫知识渊博，对于大大小小的各礼仪事项如数家珍，听罢让人啧啧称奇。
艺则是在午，主要讲授箭的技能。
苏晏和周允文特地回了一趟寝舍，将上午所穿的书生
袍换成了方便活动的骑装，谢临风也跟着他们一起去上了课。
苏晏还带上了陆弦之送给他的玉扳指，只是哥哥送给自己的，让小伙伴们好生羡慕。
谢临风看到后不由得在心里喃喃，这品质的玉可是有市无价，看来苏二哥真是
藏不
路广啊。
艺的课程是在云山书院的演武场上课，选修艺的学也很多，大家都自觉地换了适合上艺的衣服，站在演武场上等着夫的到来。
演武场的一端已经摆放好了一排红心木板靶。
“教授艺的夫......看着好像就是那日我们在文津阁看到的那青年人！”谢临风远远看到一
利落骑装的夫走近，凑近苏晏、周允文说。
苏晏听罢看向那夫，看到后也微微吃了一惊，的确是像那人！难他不用守着文津阁三楼了吗？
但是他仔细一瞧，又发现此人似乎和印象里的“文津阁三楼守护者”有些不同。
这位夫似乎
肤更黝黑一些，看上去年纪也更大一。但是他们两的五官和材的确是非常相像，也难怪记忆力不错的谢临风第一时间就认了人。
说不定这两人是双胞胎兄弟，苏晏在心里暗想。
“我姓赵，以前是个镖师，你们唤我赵教就好！”这位赵教虽然材
大、肌
遒劲，但是看上去并不凶狠。
他笑起来颇为豪
，一
白牙在黝黑的肤衬托闪闪发光，声音也十分嘹亮，站着的学都听得清清楚楚。
赵教拎着一大袋教学用
，看起来依旧是轻轻松松毫不费力的模样。他将麻布袋放，从里面掏几
弓、箭
、扳指袋。
“我先讲解一这箭的要，你们且好生记！”
赵教一边拿一把弓和一只箭杆用
示范。
“先拇指佩扳指，然后以拇指钩弦开弓。”，他一边示范一边说：“
指和指弯曲，压住自己的拇指。一定要注意，右手钩弦的时候，箭杆是在这弓右侧，左手拇指上方的位置。”
赵教说罢，率先拉开弓来了一箭。他姿势潇洒，动作利落，自带一
让人钦佩的气度。
只听见“嗖”的一声刺穿空气的声音，众人意识屏住呼
，目光死死追随着这箭杆。
正靶心！
甚至这红心木耙还因为这箭矢所带来的大力量摇晃了一。
厉害了，赵教！
见着如此场面总是容易使人
血沸腾，苏晏甚至想鼓掌叫好。
围观了赵教箭的学们也是如此，一个个目光灼灼，脸发红，面上洋溢着激动之，恨不得自己也能如他那般潇洒开弓直红心。
赵教箭矢后就不再看向那靶，而是回过看着学们，因为他知一定是正红心。
见着学们激动的模样，赵教不由得哈哈大笑，：“这就觉得厉害了？我都还没使真本事来！”
“赵教武威！”
“赵教厉害！”
见赵教没有什么架，倒是有江湖侠气，学们恰是血的年龄，气氛一烈了起来。
“赵教再来一个！”有学见他心好，起哄。
“赵教来个 ‘参连’行吗？”谢临风也大胆地说。
“ ‘参连’是吧？”赵教瞧着学们起哄也不生气，“行！你们看好了啊！”
“《周礼》里提到的五，指的就是白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。”赵教解释， “其的 ‘参连’指的是发了第一箭后，之后三箭都要连续。这也就是俗称的连珠箭。”
说完，赵教便从旁边的箭里取了四只箭。
作者有话要说： 暗搓搓发糖！玉扳指其实还有一层隐晦的
义——拴住对方！
“两
相争，一死一生，死者同享，生者同耕。”及其相关的判案例自明末清初吴肃公《明语林》。
“，决也，所以钩弦，以象骨韦，系着右指。”自汉
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