他觉得还是裘郁的结界比较好用，只要待在里面等
合完成再
来就可以了。
但青龙的好意不能拂，他默默地把龙鳞收了起来，忽然想起来什么，抬
问：“那白虎和玄武呢？你知
他俩在哪儿吗？”
既然青龙还活着，他们应该也都活着吧？
然而刚刚还有问有答的青龙突然沉默
来，顿了片刻说：“还活着，但我不知他们在哪儿。”
他找了几千年，没有他们的任何消息。
“不过你在这里，他们总有一天会找来的。”
靳然：“为什么？”
青龙抬看着他：“因为你是我们当
唯一一个被劈死的。”
“……”
几千年的时间，虽然兄弟们没找着，但是该查的青龙都查清楚了。
人类死亡的灵魂里没有和白虎玄武有关的，只要没杀人，他们就一定还活着，只要活着，他们就会寻找他们之唯一一个会重生的。
总有一天，他们会和青龙一样，找到朱雀
边。
“所以你是因为
应到了我的灵魂合，才认我的？”
青龙摇：“是龙鳞应到了你的存在。”
就算逆鳞现在已经不在他上了，可和他的联系并没有断开。
靳然恍然
：“难怪我从结界里来的时候你一儿都不惊讶。”
原来是早就知了。
听他说起结界，青龙忽然怔了一，抬：“你为什么会在裘郁的结界里？你们怎么认识的？”
靳然莫名：“就是第一次合的时候我被劈
了，他把我捡回去的。”
然后裘郁帮了他，他也帮了裘郁，互帮互助之后建立了革命友谊。
裘郁那个人还
讲义气，帮他挡雷不说，在妖
局的人找来的时候还用结界掩护他。
青龙：“你没告诉他你的份吧？”
“怎么会？”靳然说：“我还怕他把我上
妖局呢，我连在学校的份都没让他知。”
虽然以他目前对裘郁的了解，那人应该不会那么
。
而且裘郁看起来和校
的关系不错，应该算是自己人吧？
他看向青龙，却见他的脸突然变得严肃。
靳然不解：“怎么了？”
青龙：“你的份暂时不要让他知，任何人都不要说。”
“为什么？”
没见到青龙之前他还可以理解，可现在不是没有生命威胁了吗？
“因为现在不允许搞封建迷信。”
靳然：“……”
如果知他们的本
是神兽，一定会有妖把他们当神一样崇拜。
神兽的名，会让他们产生期待甚至是完全的依赖，在需要他手却又不能手的时候，容易引起不必要的误会。
“而且裘郁不喜
有神
的妖怪。”
裘郁不喜有神的妖怪？
靳然愣：“为什么？”
青龙眸
暗了暗：“裘郁和我们不一样，他是天无法清杀的存在，你应该也知了，他的结界，可以完全隔绝天对灵魂的探知，他虽然可以引雷，但现在的天雷，
本伤不到他。”
“……”
靳然忽然想到那天在行政楼楼，裘郁用一本书轻易挡住了一天雷。
“他到底是什么妖怪？”
“我不能确定。”青龙皱眉：“像这
天不能灭杀的妖怪，被其他妖怪视作威胁，针对裘郁的，不仅仅是妖局的人。”
而有资格也有能力针对裘郁的，几乎都是有神的妖。
让裘郁知他们是神兽固然不会有危险，但是难免会有芥
。
“那你帮裘郁压制暴走的妖力，不怕他看来？”靳然歪问。
校帮裘郁压制妖力的事他忘了是听谁说的，既然青龙担心暴
份，为什么还要帮助裘郁？
青龙：“他才活了十几年，没什么见识，只靠妖力他认不来。”
“……”
“但是我的灵魂不全，帮他只能靠妖力
行压制，不像你能平息他
的妖气，如果有必要，你可以帮他，你们相
的时间最多也就
这两年，这两年你把自己藏好，同在学生会，不要惹不必要的麻烦。”
靳蓦然一怔：“我还没加
学生会呢。”
青龙说：“你
上就要加了。”
“……”
……
“像这能辨识妖怪本的学生，你们竟然没把人
来？你们一个个的都三了，等你们毕业，是让裘郁一个人当光杆司令吗？”
第二天清早，校浑厚有力的声音在学生会办公室炸响。
他刚听闻甜报告完了最近几天学校里各班学生的近况，听到她说起一个叫“靳然”的学生，直接借题发挥。
学生会的成员在他面前排排站好。
程算说：“不是我们不把人来，是他自己不肯加学生会？”
“他不肯你们就不了？”校厉声：“妖局在学校里设立学生会，目的就是为了提前锻炼新人，对你们来说，外也是一需要锻炼的能力，怎么能被拒绝了一次就这么放弃了？你们这样以后了妖局，怎么能和同事们打好，怎么能翘了你们学学
的位置当上组？怎么能把吴彪那孙
从局的位置上拉来？”
“……”
“……”
吴彪是妖局的现任局。
还没毕业就想着以后要把局拉来？他们还真没这志向。
但是不敢反驳，所以他们乖乖听训。
校对他们的反应很满意，缓了一
气：“这次我就不追究了，你们去把人叫来，我亲自跟他说。”
闻甜最先反应过来，
一亮：“真的？我上去跟他说。”
他逃一样钻了办公室。
对于闻甜的激动安弦实在不能理解，毕竟这两天他不在学校，没有见过那位叫靳然的学弟（照片不算），他迟疑着说：“校，就这么直接让学生加学生会？不用行考
吗？”
“考？人得不好看吗？还要考什么？”
安弦：“……”
他们校的颜控是没救了。
“可是不行考的话，其他学生可能会觉得不公平。”
哪怕是样，考试的时候放放
，再把人招来，可以避人
啊。
“有什么不公平？”校看着手里的□□，“以靳然的学习成绩，你让他考他能考过什么？要清楚我们招人的目的，你招他学生会是图什么？图他学习差？图他不能返祖？你图的是他有特殊的能力，只要人得顺，没事的时候当
瓶摆着，有事的时候当工
人用着，对其他学生就照实说，少整那些
七八糟的没用的。”
“……”
“啧，这成绩真是丑得可以。”
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