时
了一个调。有些人被我惊醒，条件反
的站了起来。看来
次我应该说起床了。
他们唏唏啦啦的说着老师好。没等我说坐自己到是很自觉的坐了。真是一群懒散惯了的学生，不过这个小举动我并不反
。曾经我也是这样。
是不是自己
过什么，对别人所的就会少些无所谓？我不知
。
我更在意的是课堂纪律，我既不希望有人说话也不希望没人愿意说话。正像我的英语老师说过的一句话一样，学习，不是我在上面讲我的课，你在面自己的事。就是需要师生
合的。
第一次上你们的课，也不了解你们。我缓缓的说，我想我的表
一定十分严肃。你们也都读了那么多年的书，懂得什么叫课堂纪律吧？
懂。
那就好。我看见他们突然安静的脸庞，笑了笑。这时，我又注意到了那个玩
方的女生，因为还没座位表我不知她叫什么。那女生比当年的我收敛得多了，当年的我可是一个老师的面
都不给。我收回目光，说，现在开始上课吧。请同学们翻开必修一的目录
分。我们来看一这学期的主要
容。
那老师，必修二呢？我刚说完底立刻有学习问。
期
试后就学必修二。我说完，只见他们惊讶的看着我，如我当年一样。
这就受不了了？我故意吓她们，以后的课程更多更难，以后学到
篇的文言文你们怎么办？
我个人认为，英语比文言文难学。当然，我没把心声说
。
底一片哀嚎。
好了。让你们翻书翻到了没？我也翻开自己的书，相比新式的电教学，我更喜
传统的。当然也不是说新式的就没有可取之
，至少，我可以让她们看一看有关书人
的电影。
必修一呢我们重
学习现代新诗、古代记叙散文。至少后面的分我挑一些重要的跟大家过一遍就好了。诗歌类的相信大家都不陌生，但初和是不同的，不是只要读读背背就可以的。你们更要学会如何鉴赏诗歌。这个问题之后我会和大家系统讲解。不急。
那老师，文言文难吗？
难不难看个人。我说，你们初老师是不是总让你们背课文，背翻译？
是啊。什么
说，桃
源记，师表啦。学生们纷纷说自己还记得的文言文。
那很可惜了。这次我没吓唬他们，的文言不考课本上的，但默写会考。也就是说，你们不仅要会翻译课外的，还要背课的。六分也是分。
啊！
我微笑。其实你们也不用那么担心的，要对自己有自信。
老师你别跟我们开玩笑了。不知谁说了这么一句话。一会说难一会说不难的。到底难某难？
我对那个最后一句用村话说话的男生多看了一
。看来这里的老师真是带坏他们的，一句普遍话一句方言的。我想他们是没经历过任教的老师用白话上课。几年前国家对教师的普通话没什么要求，也就导致了很多小城镇的老师都有偏重的音。没经历过的人绝对想象不到，印刷被人读成“印杀”，标准读成“褒准”，是个什概念。
咳，以后上课说话用普通话。课你们随意。
有什么关系啊，老师你不是听得懂吗？那男生着最后的挣扎。
就算我听得懂，也不该这么用。我冷然，教室里瞬间安静来空气有那么一瞬间的凝滞。我能到不同的目光在我
上停留，我只当没察觉。继续上课。我说。
一节课很快过去，可能是因为刚开学刚接
新知识，这节课很顺利就过去了。但我却认为是因为那一段小
曲。
我回到办公室给自己倒了一杯
嗓，看来以前那些随带着金嗓
片的老师也不是太夸张。喝完还没等我缓过神来，上课铃又响了，这次是91的课。老实说，通过我的对比，两班表面上没什么差别，但从细节上可以看90的学习氛围差那么一，91的学生则规矩的多。
但不知怎的，我更喜90。
☆、写诗
回到学校第二个星期的周一，我拿到两张纸，一新的课程表，290、91的座位表。从可以看，两个班的科目基本上是
着上着，已有那么一兄弟班的前兆。但我更兴趣的是那个女生的名字。
她叫张宁，为数不多的外宿生之一。我个人觉得，这名字很适合她。简单带着冷傲的味，一如她本人。我本不太关注他人的，然而她却让我特别的。
白天上课时，我从未见过她任何违反课堂纪律的小动作，就连她的方也都是课才玩。偶尔有一次没上课之前，我看见她把一个四阶的方收回桌里。当时我就在想，不知她课桌里会不会还有其他的方。可惜，我再也没看见过。在我的课上，张宁很少动笔，她大多数时候只是把书摆起来，面无表的看着。
在这个日历上虽已跨
秋季但气温仍闷
的九月份，不止午后，就连早晨都充斥着让人昏昏
睡的慵懒气息。学生们打瞌睡的况依然存在，但张宁没有，虽然外表上看她也有些半睡半醒的状态，但至少她不会像后面那些同学一样趴来。
学校有那么一项扣分的规定：所有学生上课不得伏台睡觉。据说是为了保护学生的颈椎。学校特地请那些退休的老教师当巡堂老师——用白话上课的老教师们——抓到一个扣班级的一分。可惜到了后面没什么作用了，因为巡堂老师经过各班的时间早已被“有心人”摸清。
因此每次白天上课之前，总能看到一大群睡觉的学生。
而到了晚上就是他们
神抖擞的时候，难怪当初老师说，要不以后都改为晚上上课好了，看你们这么有神。她对我们摆了一个早就知的表，很俏
的说，你们是不是晚上玩手机到十一二啊？然后早上六多就要起床对吧？不困才怪呢。
然后我们全班回了她一阵傻笑和一句话。又翟你
。我们说。
她不解的看着我们，你们别欺负我听不懂你们的土话。
我们没有！有人大呼冤枉，刚才那句话是说“又被你知”而已。
某一个晚自修，我刻意推迟了一去教室的时间，刚到楼梯便听到
烘烘的说话声。看来那句“我在二楼就听到你们班的吵话声”也不算夸张。我抱着书本突然觉悲哀，到底是什么时候，学生们变成这个样了呢？
他们已经一了，不是初一还没成熟的小孩。这该是一个生该有的学习气氛吗？他们真的知自己读的目的吗？仅仅是为了那本毕业证？
但换个角度来想，也不完全是他们的错。一个声音对我说。
我怀着这
矛盾的心走
教室。我
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